SAMENVATTING ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE (ROBERT S. FELDMAN)
DEEL I: DE ONTWIKKELING VAN HET KIND
HOOFDSTUK 1; EEN INLEIDING IN DE ONTWIKKELING VAN HET KIND
Definitie ‘Ontwikkelingspsychologie’ (of Levenslooppsychologie)= de wetenschappelijke
studie naar (de patronen van) groei, verandering en stabiliteit van conceptie tot
adolescentie.
1.1.1; De reikwijdte van het vakgebied
Thematische gebieden binnen de ontwikkelingspsychologie:
Fysieke ontwikkeling = studie naar de invloed van het lichaam (de hersenen, het
zenuwstelsel, de spieren, de zintuigen en de behoefte aan eten, drinken en slaap) op ons
gedrag.
Cognitieve ontwikkeling = studie naar hoe het gedrag van mensen wordt beïnvloedt
door groei en veranderingen in hun intellectuele vermogens. Cognitieve
ontwikkelingspsychologen houden zich bezig met leren, geheugen, probleemoplossing
en intelligentie.
Sociale- en Persoonlijkheidsontwikkeling = Sociale psychologen kijken naar de
manier waarop de interacties van mensen met elkaar en hun sociale relaties in de loop
van hun leven groeien, veranderen en stabiel blijven. Op het gebied van
persoonlijkheidsontwikkeling kijkt men naar de duurzame eigenschappen die ene
persoon van de andere onderscheiden.
Leeftijdsgroepen en individuele verschillen; Jeugd en adolescentie woorden doorgaans
in globale groepen verdeeld:
Prenatale periode = de periode van conceptie tot geboorte
Baby- en peutertijd = van geboorte tot 3 jaar
Kleutertijd = van 3 tot zes jaar
Schooltijd = van 6 tot 12 jaar
Adolescentie = van 12 tot 20 jaar
Deze globale perioden worden het meest gehanteerd maar zijn willekeurig.
Diversiteit in ontwikkeling –> culturele context: Alle culturen en subculturen hebben
hun eigen opvattingen over de juiste manier om kinderen op te voeden en
ontwikkelingsdoelstellingen. Daarnaast ook globale culturele invloeden zoals
collectivisme of individualisme.
1.1.2; De invloed van cohorten op ontwikkeling in een sociale wereld
Cohort = een groep mensen die rond dezelfde tijd op dezelfde plek is geboren
Normatieve gebeurtenissen = gebeurtenissen die zich voor de meeste individuen
binnen een groep op dezelfde manier voltrekken (bijvoorbeeld het bereiken van de
pubertijd)
Normatieve Historisch bepaalde invloeden = biologische en omgevingsinvloeden die
verbonden zijn aan een specifiek historisch moment. (bijvoorbeeld de vuurwerkramp in
Enschede, alle kinderen die dit meemaakten werden geconfronteerd met dezelfde
biologische en omgevingseffecten als gevolg van de ramp, hun ontwikkeling zal hierdoor
worden beïnvloedt = cohorteffect)
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur saskia1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.