Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting Klinische Psychiatrie €5,49
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Vrije Universiteit Brussel (VUB)
  4.  
  5. Psychologie
  6.  
  7. Klinische psychiatrie

Resume

Samenvatting Klinische Psychiatrie

1 vérifier
 5 fois vendu

Samenvatting voor het vak Klinische Psychiatrie, dat gegeven wordt in 2e ba psychologie. Ik werk met puntjes en alles mooi per hoofdstuk. De samenvatting is een combinatie van het boek en de slides. Ik was geslaagd met deze samenvatting met 14/20.

Aperçu 4 sur 42  pages

Infos sur le Document

  • Inconnu
  • 23 octobre 2017
  • 42
  • 2016/2017
  • Resume

Sujets

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

Plus de résumés pour

Tout pour ce livre (4)

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (33)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: yousraelkachari • 6 année de cela

Vendeur

avatar-seller
saskiabruyninckx

Avis reçus

Aperçu du contenu

1. Gebruik vd DSM-5
1.1 Inleiding
1.1.1 Psychopathologie
 Wetenschap of studie vh geestelijk of psychisch lijden
 2 benaderingen
o Syndroombenadering: psychologie vh pathologische: samenhangend geheel
van klachten en symptomen (klachten die binnen een syndroom passen)
o Symptoombenadering: pathologie vh psychische (beschrijving vh psychisch
functioneren en waar treedt er een pathologie op)
 2 types diagnoses
o Syndroomdiagnose/descriptieve diagnose: is alleen beschrijvend en geeft
geen info over de redenen en manier van ontstaan
o Structuurdiagnose: geeft naast een beschrijving vd symptoomatologie aan
waardoor en op welke wijze het syndroom ontstaan is
 Factoren die iemand kwetsbaar maken (predisponerende factoren)
 Factoren die de stoornis uitlokken (luxerende factoren)
 Factoren die de stoornis onderhouden/versterken (onderhoudende)

1.1.2 Psychiatrische stoornis
 ‘Abnormaal’ verschijnsel
o Afwijkend vd sociale norm of van wat in de cultuur als ‘normaal gedrag’ geldt
 Psychische aandoening: veroorzaakt ongemak, lijden of bezorgdheid bij de
betrokkene en/of omgeving
 Modellen
o Medisch model (‘disease’)
 Etiologie (ontstaan)
 Oorzakelijke factoren (predispositie)
 Uitlokkende factoren (precipitatie)
 In stand houdende factoren (perpetuatie)
 Pathogenese (ontwikkeling)
 Prognose (natuurlijk beloop)
 Behandeling (preventie/therapie)
o Psychologisch model: ziektebeleving (‘illness’) door de patiënt
o Sociologisch model: ziekterol
o Combinatie: biopsychosociaal model (wordt gebruikt bij psychische prob)
 Diagnostiek: etiopathogenese, prognose en behandeling


1.2 Classificatie
 Doel: orde scheppen, fenomenen groeperen en een gemeensch taal ontwikkelen
 Ideaal perfecte representatie vd onderliggende realiteit en diversiteit, voorspelt het
verloop de oorzaken en de reacties op de behandeling


1

,  Nuttig: communicatiemiddel en registratiemiddel

 Soorten classificatie
o Categorische: dichotoom onderscheid tussen ziek en gezond
o Dimensionale: onderscheid (meer of minder) tussen ziek en gezond
o Prototypische: continuum (grote variabiliteit en gemeensch kenmerken)
 Psychiatrisch stoornissen worden onderverdeeld naar de mate waarin
ze gelijken op een prototypisch beeld
 Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorders (DSM) (5 edities, laatste 2013)
 International Classification of Diseases (ICD) (11 edities, laatste 2015)
 Voordelen DSM
o Research is verbeterd
o Communicatiemiddel tussen onderzoekers en behandelaars
o Interbeoordelaarsbetrouwbaarheid: positief
 Nadelen DSM
o Koppeling hulpverlening en psychofarma
o Koppeling verzekeringsmaatschappij (DBC)
o Constructvaliditeit: negatief
 Geschiedenis
o DSM-1 en 2: Freud model
o DSM-3 en 4: Kraeplin model(schizofrenie, bipolaire, schizoaffectieve stoornis)
o DSM-5: neurowetenschappen model


1.3 Diagnostiek
 Classificerende (beschrijvende) diagnostiek
 Handelingsgerichte (verklarende) diagnostiek
 Afkappunt normaal-abnormaal: als iemand er last van heeft
 Verschil tussen classificatie en diagnostiek: diagnostiek is eerder zorg op maat voor
de patiënt
 Een DSM diagnose
o Is een poging om de veelheid van symptomen die een patiënt op een bepaald
ogenblik vertoont, samen te vatten in een syndroom
o Zegt niets over de oorzaken: bijna altijd multifactorieel
o Biedt geen dynamische verklaring
o Zegt niets over de behandeling


1.4 Globale veranderingen DSM-5
 Het belang van ontwikkelingsaspecten die met de stoornissen samenhangen
 Autistische stoornis, stoonis van Asperger en PDD  autismespectrumstoornis
 Integratie wetenschappelijke bevindingen
o Genetische en fysiologische risicofactoren
o Prognostische indicatoren en veronderstelde biologische markers
 Gestroomlijnde classificatie van bipolaire- en depressieve stemmingsstoornissen
 Herstructurering stoornissen in het gebruik ve middel


2

,  Overgang in conceptualisering vd persoonlijkheidsstoornissen
 Deel 3: nieuwe stoornissen en kenmerken (niet)
o Dimensionele maten voor ernst van symptomen voor 13 symptoomdomeinen
o WHODAS: globale mate van beperkingen (ICF) vervangt GAF


1.5 Opzet DSM-5 (niet)
1.5.1 Deel 1
 Uitleg en instructies voor gebruik en verantwoording

1.5.2 Deel 2
 Beschrijving vd 20 categorieën en versch stoornissen
 22 hoofdstukken
 Geen afzonderlijk luik kinder- en jeugdpsychiatrie
 Specifiers: beloop, ernst, specifieke kenmerken
 Categorieën: angst, OCD, trauma
 Stoornissen: eetbuistoornis, MND, verzamelwoede
 Ze zijn van 16 naar 20 categorieën gegaan

1.5.3 Deel 3
 Veranderingen die eerst verder onderzoek vereisten
o Internetgaming, niet-suïcidale zelfbeschadiging,…


1.6 Stemmingen
 DSM-5 is niet wetenschappelijk: geen onderliggende verklaringsmodellen
 Explosie van stoornissen (+3%)
 Door DSM meer pillen: geen behandelingsinstrument
 Amerikaanse invloeden
 Invloed Big Pharma: tegenstrijdige belangen transparant gemaakt


1.7 Conclusie
 Geen radicale breuk met DSM-4
 Meer dimensionele benadering bij persoonlijkheidsstoornissen, maar ook andere
 Toch behoud vd gekende categorieën
 Vaak integratie van ernstmetingen




3

, 2. Inleiding
2.1 Inleiding
 Gezondheid/ziekte
o Polair begrippenpaar
o Dimensionele werkelijkheid (continuum van meer en minder gezond/ziek)
o Alle aspecten vh menselijk functioneren: biologisch, psychisch en sociaal
 Normaliteit beantwoord aan een bepaalde (statistische) norm
o Cultureel aspect: homoseksualiteit, psychoses, dwangneurose
o Tijdaspect: depressies komen vooral sinds de laatste 3-4 decennia voor
o Criteria
 Evolutieve: bepaalde gedragingen correleren met een bepaalde leeftijd
 Kwantitatieve: gemiddelde
 Normatieve criteria: 3 basisbegrippen
 Autonomie
 Integratie: interne vs externe realiteit
 Aanpassing
 Probleem vd subjectiviteit
o Individuele subjectiviteit
 Eigen normen en waarden en eigen voordelen en idealen
o Sociaal-culturele subjectiviteit
 Men moet zich het referentiekader vd patiënt eigen maken
 Epidemiologie
o Psychiatrische epidemiologie houdt zich bezig met psychische morbiditeit in
de hele populatie, ongeacht of mensen wel of niet in behandeling zijn
o Incidentie: aantal nieuwe gevallen/totale populatiegroep in bepaalde periode
o Prevalentie: aantal oude en nieuwe gevallen/totale populatie
o Uitgedrukt per 100.000 inwoners en per jaar
o Het beloop: acuut, intermitterend, statisch, progressief verloop
o Klinische gerichte (individueel) en populatiegerichte benadering (groep)
o Ongelijkheid in de verdeling van psychiatrische morbiditeit
 SES, stedelijke gebieden, alleenstaand, leeftijd en etniciteit
 Algemene prevalentie
o European Study on Epidemiology: 1/4 ooit psychische problemen
o In Vlaanderen: toename psychische problemen bij kdn en jongeren
o Ieder van ons krijgt hier vroeg of laat mee te kampen: zelf of in de persoon ve
ouder, partner, kind, broer, zus, vriend of buur
o Minimale Psychiatrische Gegevens (MPG) (2006)
 95.300 opnames
o Epidemiologische gegevens CGG (2009)
 50.000 in behandeling voor psychische problemen




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur saskiabruyninckx. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

67418 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€5,49  5x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté