Dit document bevat een samenvatting van alle artikelen die worden gebruikt in het arrangement KA gezondheidsbevordering op de werkplek. Één van die artikelen is bijvoorbeeld: 'Wat werkt bij het implementeren van jeugdinterventies.'
Samenvatting Artikelen
KA Gezondheidsbevordering op de werkplek
Artikel 1 ‘Een kei in evalueren’
Evalueren gebeurt...
Om de inspanningen tijdens een project zichtbaar te maken
Om delen uit het project bij te sturen
Om de geschiktheid van het project na te gaan
Om de kwaliteit van de acties te verhogen
Om het succes van het project te benoemen
Etc.
Een degelijke evaluatie helpt de juiste beslissingen te nemen over het project. En leidt zo tot
een nieuwe actie! Wat ontstaat of verandert door de evaluatie: dat is cruciaal.
Evaluaties van hoge kwaliteit:
Zijn voorbereid tijdens de planningsfase, dus vóór de uitvoering van een project, maar ná
het opstellen van de projectdoelen en methodes
Vinden plaats tijdens de fase van uitvoering en afronding
Leiden steeds tot een nieuwe actie
Soorten evaluaties
1. Effectevaluatie: een effectevaluatie meet de uitkomsten van het project. Je meet de
invloed van het project op de doelgroep of omgeving.
2. Procesevaluatie: het analyseert de manier waarop de resultaten tot stand zijn
gekomen. Verder helpt het te verklaren waarom het project al dan niet succesvol is.
3. Productevaluatie: een productevaluatie evalueert de (delen van) product(en) uit het
project. Bijvoorbeeld een folder, spel, test met advies, handleiding. Een
productevaluatie wordt vaak uitgevoerd tijdens de ontwikkeling van het product
4. Economische evaluatie: en economische evaluatie gaat na tegen welke kosten er
welke gezondheidswinst wordt verkregen met de interventie. Hierbij kunnen
verschillende interventies tegen elkaar worden afgezet en kan er gezocht worden
naar het beste alternatief, de meeste gezondheidswinst tegen de minste kosten.
RE-AIM
,RE-AIM is ontstaan om de kwaliteit, snelheid en impact van projecten binnen de
gezondheidsbevordering te verbeteren. RE-AIM kan als checklist dienen om de evaluatie op
te bouwen. Op deze manier is de onderzoeker er zeker van dat voldoende aspecten binnen
de evaluatie worden bevraagd op het project volledig te beoordelen op kwaliteit,
implementeerbaarheid en impact. Binnen het RE-AIM model wordt er op twee niveaus
gefocust, namelijk op setting (niveau van de intermediair) en op individu (niveau van de
burger).
R – Reach hierbij wordt het bereik van het project op individueel niveau bekeken. Het
absolute aantal, proportie en representativiteit van individuen die participeren in het project.
E – Effectiveness / efficacy binnen de dimensie effectiviteit wordt de impact van het project
gemeten op gezondheid, gedrag, gedragsdeterminanten, veranderingen in attitude, intentie
tot gedragsverandering, vaardigheden, zelf-effectiviteit… Deze verwachte effecten werden
vastgelegd in de projectdoelstellingen. De effectiviteit kan zowel op het niveau van de
intermediair (bijv. deskundigheidsbevordering) als op die van de burger (bijv. attitude,
gedragsverandering) gemeten worden. Binnen deze dimensie kunnen ook bepaalde
neveneffecten of negatieve effecten aan het licht komen. Daarnaast wordt nagegaan of de
behaalde effecten veralgemeenbaar zijn naar het volledige doelpubliek.
A – Adoption Hierbij wordt het bereik op setting/intermediair niveau bekeken. Het
absolute aantal, proportie en representativiteit van organisaties die participeren in het
project. Een bevraging bij de niet- deelnemende organisaties kan duidelijkheid brengen over
de succesfactoren en barrières van deelname.
I – Implementation De dimensie implementatie situeert zich zowel op het individuele als
op setting niveau. Op het niveau van de burger wordt er nagegaan welke producten binnen
het project door de einddoelgroep zijn gebruikt en of dit gebruik veralgemeenbaar is naar
het volledige doelpubliek. Op setting niveau wordt dieper ingegaan op het
implementatieproces. Welke van de ondersteuningsmaterialen of andere werkzame
elementen zijn en moeten minimaal worden geïmplementeerd. Ook succesfactoren en
barrières van een kwaliteitsvolle implementatie komen aan bod. Zoals eerder gemeld is het
mogelijk hier een deel van een economische evaluatie op te nemen door ook de tijds- en
kosteninvestering van het project mee te nemen als evaluatie-indicator.
M – Maintenance Tenslotte focust ook de dimensie verankering zich zowel op het
individuele als op het setting niveau. Deze dimensie wordt meestal gemeten nadat het
project een tijd is uitgerold, en focust dus op lange termijn doelstellingen. Op beide niveaus
wordt er gekeken of de effecten, gemeten binnen de dimensie effectiviteit, behouden
blijven. Ook de deelnamegraad van zowel individuen als intermediairs wordt bijgehouden.
Binnen de deelnemende organisaties wordt tenslotte de verankering van het project binnen
de eigen werking nagegaan.
Evaluatiedoelen benoemen wat in de evaluatie wordt meegenomen. Ze bakenen exact af
welke kennis deze evaluatie zal voortbrengen.
In de tweede kolom van de evaluatiematrix is het dan ook de bedoeling alle mogelijke
onderdelen van de evaluatie mee te nemen. Het hulpmiddel dat hiervoor kan gebruikt
worden is het RE-AIM model, uitgelegd in hoofdstuk 5. RE-AIM kan als een checklist dienen
voor het opbouwen van de evaluatie. Op deze manier is de onderzoeker er zeker van dat
voldoende aspecten binnen de evaluatie worden bevraagd om het project volledig te
beoordelen op kwaliteit, implementeerbaarheid en impact.
Allereerst worden de projectdoelstellingen uit de eerste kolom omgezet in evaluatiedoelen.
De projectdoelstellingen moeten noodzakelijk opgenomen worden in de evaluatie. Deze
zullen al enkele (delen van) dimensies uit het RE-AIM model opvullen. Zo worden
inhoudelijke doelen vaak binnen EFFECTIVITEIT (efficacy) geëvalueerd; welke gezondheids-
en/of gedragsuitkomsten er verwacht worden te veranderen door het project.
Implementatiedoelen zullen dan weer, zoals hierboven aangegeven, in de dimensies rond
BEREIK (reach), ADOPTIE (adoption) en IMPLEMENTATIE (implementation) terugkomen.
Eens de projectdoelstellingen zijn opgenomen, kan de RE-AIM tabel dienen als checklist voor
verdere aspecten die moeten/kunnen bevraagd worden.
Design
Er zijn twee manieren om de evaluatie vorm te geven. Je kan beschrijven wat in of door het
project gebeurt. En daaruit besluiten trekken voor verdere acties. Of je kan de realisaties van
het project toetsen aan vooraf opgelegde criteria. Dit zijn respectievelijk het beschrijvend en
het toetsend opzet.
Het doel van een beschrijvend opzet is nagaan wat zich voordoet en benoemen wat mensen
daarbij denken of ervaren. Het is de basis voor bijsturing aan het project, mogelijk nog
tijdens de uitvoering. Bij een toetsend opzet ga je na of aan een vooraf bepaalde maatstaf is
voldaan. Je test de kwaliteit van het project, materialen of activiteiten, checkt of de
verspreiding vordert zoals vooropgesteld of gaat na in welke mate de verwachte effecten ook
optreden. Met deze 2 verschillende methodes kun je verschillende designs opzetten.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur GuusjeVloet. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
