Resume
Samenvatting Praktijkonderzoek: verkenning (MBR59A) (SRW Fase 1)
- Établissement
- UC Leuven-Limburg
Slides + eigen notities
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Aperçu du contenu
PRAKTIJKONDERZOEK:VERKENNING
Semester 2
Iris Vantomme
SRW – Fase 1
2020 – 2021
, HC 1: INLEIDING: ALGEMENE INZICHTEN
1 Onderzoek: ver van je bed?
• In het dagelijkse leven
• In de beroepspraktijk
• In de wetenschap
• Meer overeenkomsten dan verschillen:
- vb. uit het dagelijkse leven: je bent een sleutel verloren
- vb. uit de beroepspraktijk: BAP van student “Hoe blijf ik binnen mijn raampje? Hoe
kunnen opvoeders bewegen inzetten om kinderen te helpen binnen hun window of
tolerance te blijven?”
2 Praktijkonderzoek en onderzoekend vermogen
• Als conceptueel kader m.b.t. een leerlijn ‘onderzoek’ in de PBA en MA
• Doelstellingen:
1) Studenten ontwikkelen een onderzoekmatige grondhouding
2) Studenten verwerven kennis v/d resultaten van onderzoek (vb. zie pedagogie)
3) Studenten kunnen een volledig onderzoek opzetten (onderzoeksvraag kunnen stellen,
met welke methode en inzichten onderzoeken, conclusie... è onderzoek cyclus op
wetenschappelijk verantwoorde manier)
4) Studenten baseren hun professioneel handelen op resultaten van onderzoek (en
andere actuele kennis) vb. tijdschrift/artikels lezen over methoden...
Normatief kader: eigen waarden en normen/normen en waarden van de samenleving (wat
vind je billijk, rechtvaardig?)
2
,3
, 3 Voorbeelden van onderzoek
• Opmaak van een jaarverslag van het cliënteel è beschrijvend onderzoek
• Onderzoek van de behoeften en wensen van woonwagenbewoners in verband met de inrichting
en het beheer van het woonwagenterrein è behoeftenonderzoek
• Opstellen van een nota voor de Raad van Bestuur i.v.m. de ontwikkeling van een nieuw
vormingsaanbod è haalbaarheidsonderzoek/sociale impactanalyse
• Meting van de tevredenheid van het personeel en de cliënten over een nieuwe
dienstverleningsvorm è tevredenheidsonderzoek
• Evaluatie van de werking van een dienst voor slachtofferhulp è evaluatie-/effectenonderzoek
• Samen met bewoners komen tot voorstellen om de leefbaarheid van hun wijk te verbeteren è
participatief onderzoek/actieonderzoek
4 OPO Praktijk onderzoek 1: verkenning
• Doelstellingen: het verantwoorden van interventies in het Sociaal Agogisch Werk en meer
bepaald in het domein van welzijn van kinderen en jongeren, vereist
- een wetenschappelijke houding
- en inzicht in de werking en de effecten van interventies van professionals
• In dit OPO wordt aandacht besteed aan
- Kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden om interventies te beoordelen en
te evalueren
- Kwaliteitscriteria waaraan wetenschappelijk onderzoek moet voldoen
- Het concept van Evidence Based Practice (EBP) in het Sociaal Agogisch Werk
- De verschillende fasen van een praktijkonderzoek
- Onderzoekstechnieken en –methoden i.v.m. kwantitatief en kwalitatief onderzoek
- Informatievaardigheden
- Inzicht in het model van kritisch denken
• De beoogde leerresultaten zijn
- DLR 9: Reflectief vermogen: hij reflecteert kritisch en methodisch om optimaal te
handelen.
- DLR 10: Wetenschappelijke toepassing: hij kan inzichten, theorieën, concepten en
onderzoeksresultaten toepassen op praktijkvraagstukken.
• Inhoud
1) Onderzoekvaardigheden
- Wat is praktijkonderzoek en welke zijn de kwaliteitscriteria voor
wetenschappelijk onderzoek?
- Inzicht in wetenschapsparadigma's, onderzoek modellen en
onderzoeksmethoden
- De onderzoekcyclus (oriënteren, richten, plannen, verzamelen, analyseren /
concluderen, rapporteren / presenteren) en de innovatiecyclus (ontwerpen). De
taal van de onderzoekers: wetenschappelijk taalgebruik en modellen.
a. Oriënteren en richten: probleemstellingen onderscheiden (beschrijven,
verklaren, ontwerpen) en formuleren
b. Plannen en verzamelen: een overzicht van kwantitatieve en kwalitatieve
data- en onderzoeksstrategieën (experiment, survey,
documentenanalyse, casestudies, diepte-interviews, interactieve
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur irisvantomme. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
62890 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans