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Preventieve interventie voor ondervoeding bij ouderen in de thuiszorg €5,48
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  5. Module 3 Signaleren en preventief werken binnen de verpleegkundige context (VPK3.2D20)

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Preventieve interventie voor ondervoeding bij ouderen in de thuiszorg

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  • Cours
  • Module 3 Signaleren en preventief werken binnen de verpleegkundige context (VPK3.2D20)
  • Établissement
  • Hogeschool Windesheim (HW)

Dit verslag beschrijft de ontwikkeling van een interventie gericht op ondervoeding bij ouderen in de thuissituatie. Het is een vervolg op de uitwerking van Module 3.1.

Aperçu 4 sur 40  pages

Infos sur le Document

  • 19 octobre 2023
  • 40
  • 2022/2023
  • Autre
  • Inconnu

Sujets

  • ondervoeding
  • ouderen
  • thuiszorg
  • preventie

École, étude et sujet

  • Hogeschool Windesheim (HW)
  • Verpleegkunde
  • Module 3 Signaleren en preventief werken binnen de verpleegkundige context (VPK3.2D20)
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2  revues

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Par: abeziknihad • 1 mois de cela

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Par: finettekamans • 2 mois de cela

Vendeur

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mariskadeheer

Avis reçus

Aperçu du contenu

Preventieve
interventie
ontwerpen,
uitvoeren en
verantwoord
en
Signaleren en preventief werken
binnen de verpleegkundige context.




Naam
Studentnummer
Klas
Vakcode
Instelling
Leerteambegeleider
Organisatie
Datum
Versie

,Voorwoord
Mijn naam is Mariska de Heer en ik volg de deeltijdstudie Hbo-verpleegkunde aan de Hogeschool
Windesheim in Zwolle. Ik ben werkzaam als wijkverpleegkundige in opleiding bij X. Ik werk in de
gemeente Ermelo en verleen samen met het team reguliere zorg aan kwetsbare ouderen die nog
zelfstandig thuis wonen. Naast reguliere zorg verlenen wij ook zorg aan mensen met complexe
psychiatrische problematiek, verslavingsproblematiek en dementie. Voor de groep cliënten met een
diagnose dementie is een casemanager dementie aan het team verbonden.

In opdracht van Hogeschool Windesheim heb ik voor EvL 3.1 een analyserapport geschreven naar de
beïnvloedende factoren voor het risico op ondervoeding bij ouderen met dementie in een extramurale
setting (De Heer, 2021). Naar aanleiding van dit analyserapport heb ik voor EvL 3.2 een preventieve
interventie ontwikkeld en uitgevoerd binnen de beroepspraktijk.

Na de inleiding volgt een samenvatting van de belangrijkste uitkomsten uit het analyserapport
van de determinanten voor het risico op ondervoeding bij kwetsbare ouderen met dementie in een
extramurale setting (de Heer, 2021). In hoofdstuk drie licht de student verpleegkunde de gekozen
intervisie toe en wordt een relatie gelegd tussen met E-Health. Hoofdstuk vier beschrijft het
ontwikkelingsproces van de interventie en hoofdstuk 5 geeft informatie over de uitvoering van de
interventie. Ten slotte volgt nog de evaluatie in hoofdstuk 6 en het nawoord.

Oktober 2022




2

,Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................2
Inleiding..................................................................................................................................................5
2. Samenvatting......................................................................................................................................5
2.1 Aanleiding preventieve analyse naar ondervoeding.....................................................................5
2.2 definitie ondervoeding.................................................................................................................6
2.3 Gevolgen ondervoeding................................................................................................................6
2.4 Samenvatting en conclusies analyserapport.................................................................................6
2.4 1 biologische factoren..............................................................................................................6
2.4.2 Leefstijlfactoren.....................................................................................................................7
2.4.3 Omgevingsfactoren................................................................................................................7
2.4.4 Voorzieningen gezondheidszorg............................................................................................8
2.5 Aanbevelingen preventieve interventie........................................................................................8
3. Keuze preventieve interventie............................................................................................................8
3.1 Keuze interventie..........................................................................................................................8
3.1.2 verantwoording interventie...................................................................................................8
3.1.3 Eisen preventieve interventie................................................................................................9
3.2 Doelstelling van de interventie.....................................................................................................9
3.2.1 Doelen voor de client:............................................................................................................9
3.2.2 Doelen voor het team............................................................................................................9
3.3 Het toepassen van E-health..........................................................................................................9
3.3.1 Wat is E-health?...................................................................................................................10
3.3.2 Waarom E-health?...............................................................................................................10
3.3.5 Gebruik van E-Health in de praktijk.....................................................................................10
3.3.6 E-Health bij kwetsbare ouderen..........................................................................................10
3.3.6 Toepassing van E-Health op de interventie.........................................................................10
4. Ontwikkeling preventieve interventie..............................................................................................11
4.1 Inhoud gesprekskaarten.............................................................................................................11
4.1.1 Algemene gesprekskaarten voor alle cliënten.....................................................................11
4.1.2 Specifieke gesprekskaarten.................................................................................................11
4.2 Ontwerp van de gesprekskaarten...............................................................................................11
4.3 Kosten.........................................................................................................................................12
5. uitvoeren van de interventie............................................................................................................12
5.1 Methodiek..................................................................................................................................12
5.1.2 Gedragsmodel van Balm......................................................................................................12
5.1.3 Toepassing van het model...................................................................................................14


3

, 5.2 Uitvoering...................................................................................................................................14
5.2.1 Openstaan...........................................................................................................................15
5.2.2 Begrijpen..............................................................................................................................15
5.2.3 Willen...................................................................................................................................15
5.2.4 Kunnen.................................................................................................................................16
5.2.5 Doen....................................................................................................................................16
5.2.6 Blijven doen.........................................................................................................................16
6. Evalueren interventie.......................................................................................................................17
6.1 Procesevaluatie..........................................................................................................................17
6.2 Evaluatie effectiviteit..................................................................................................................18
Bronvermelding....................................................................................................................................18
Bijlagen.................................................................................................................................................19
Bijlage A................................................................................................................................................21
Gesprekskaarten...............................................................................................................................21
Bijlage B................................................................................................................................................34
Proces methodische voorlichting......................................................................................................34
Feedbackformulier leerwerkbegeleider...............................................................................................36
Beoordelingsformulier..........................................................................................................................38




4

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