Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting Analyseren in kwalitatief onderzoek- Denken en doen Druk 2 €5,49   Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Tilburg University (UVT)
  4.  
  5. Bestuurskundig onderzoek 2

Resume

Samenvatting Analyseren in kwalitatief onderzoek- Denken en doen Druk 2

2 revues
 229 vues  11 fois vendu
  • Cours
  • Bestuurskundig onderzoek 2
  • Établissement
  • Tilburg University (UVT)
  • Book
  • Analyseren in kwalitatief onderzoek

Samenvatting Analyseren in kwalitatief onderzoek- Denken en doen Druk 2. Volledige samenvatting van het boek. Wordt zoveel mogelijk gewerkt met opsommingen en tabellen.

Aperçu 4 sur 24  pages

Infos sur le Document

  • Oui
  • 30 octobre 2017
  • 24
  • 2017/2018
  • Resume

Sujets

  • analyseren in kwalitatief onderzoek denken en doen druk 2 hennie boeije

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

Plus de résumés pour

  • Samenvatting Analyseren in kwalitatief onderzoek : Kwalitatief Onderzoek
  • Samenvatting GZW1023 Introductie Wetenschappelijk Onderzoek
  • GZW1023 Uitwerking alle taken
Tout pour ce livre (8)

École, étude et sujet

  • Tilburg University (UVT)
  • Bestuurskunde
  • Bestuurskundig onderzoek 2
Tous les documents sur ce sujet (5)

2  revues

review-writer-avatar

Par: perreeraf • 3 année de cela

review-writer-avatar

Par: shonima94 • 5 année de cela

Vendeur

avatar-seller
roosbroekman

Avis reçus

Aperçu du contenu

Samenvatting​ ​Analyseren​ ​in​ ​kwalitatief​ ​onderzoek-​ ​Denken​ ​en​ ​doen
Auteur:​ ​Hennie​ ​Boeije
Druk:​ ​2
ISBN:​ ​978​ ​94​ ​6236​ ​397​ ​7

,Inhoudsopgave

1​ ​Inleiding​ ​kwalitatief​ ​onderzoek ​2

2​ ​De​ ​kwalitatieve​ ​onderzoeksopzet ​4

3​ ​Steekproeftrekking ​7

4​ ​Dataverzameling ​9

5​ ​Principes​ ​van​ ​kwalitatieve​ ​analyse ​12

6​ ​Methoden​ ​en​ ​technieken​ ​van​ ​kwalitatieve​ ​analyse ​15

7​ ​Kwaliteit​ ​van​ ​onderzoek ​19

8​ ​Rapporteren ​22




1

,1​ ​Inleiding​ ​kwalitatief​ ​onderzoek

1.1​ ​Kwantitatief​ ​en​ ​kwalitatief​ ​onderzoek
In​ ​een​ ​kwantitatieve​ ​onderzoek​ ​kiezen​ ​onderzoekers​ ​vooraf​ ​een​ ​theorie​ ​om​ ​hypothesen​ ​uit​ ​af​ ​te
leiden.​ ​De​ ​hypothesen​ ​of​ ​vooronderstellingen​ ​worden​ ​dan​ ​getoetst​ ​door​ ​middel​ ​van​ ​waarnemingen.
De​ ​interessante​ ​elementen​ ​of​ ​kenmerken​ ​die​ ​de​ ​onderzoekers​ ​willen​ ​meten,​ ​bepalen​ ​ze​ ​van​ ​te​ ​voren
op​ ​basis​ ​van​ ​de​ ​theorie.​ ​Via​ ​veelal​ ​bestaande,​ ​gestandaardiseerde​ ​meetinstrumenten​ ​doen​ ​de
onderzoekers​ ​waarnemingen​ ​bij​ ​een​ ​aanzienlijk​ ​aantal​ ​onderzoekseenheden.​ ​De​ ​waarnemingen
bestaan​ ​uit​ ​getallen​ ​en​ ​met​ ​behulp​ ​van​ ​statistiek​ ​bereken​ ​de​ ​onderzoekers​ ​of​ ​de​ ​hypothesen​ ​worden
bevestigd​ ​of​ ​verworpen​ ​dien​ ​te​ ​worden​ ​op​ ​basis​ ​van​ ​de​ ​resultaten.​ ​Vervolgens​ ​proberen​ ​ze​ ​de
uitkomsten​ ​te​ ​verklaren.

In​ ​het​ ​kwalitatieve​ ​onderzoek​ ​gebruiken​ ​de​ ​onderzoekers​ ​de​ ​literatuur​ ​veelal​ ​om​ ​zich​ ​verschillende
gezichtspunten​ ​eigen​ ​te​ ​maken​ ​en​ ​een​ ​vraagstelling​ ​te​ ​formuleren.​ ​Het​ ​doel​ ​is​ ​het​ ​onderwerp​ ​van​ ​het
onderzoek​ ​met​ ​de​ ​juiste​ ​begrippen​ ​te​ ​beschrijven​ ​en​ ​te​ ​begrijpen​ ​wat​ ​er​ ​zich​ ​afspeelt.​ ​Deze
onderzoekers​ ​verzamelen​ ​de​ ​gegevens​ ​met​ ​instrumenten​ ​die​ ​ze​ ​veelal​ ​zelf​ ​ontwikkelen​ ​en​ ​die​ ​zij
gedurende​ ​de​ ​dataverzameling​ ​verder​ ​verfijnen.​ ​Meestal​ ​worden​ ​er​ ​in​ ​het​ ​onderzoek​ ​niet​ ​veel
eenheden​ ​bestudeert​ ​maar​ ​een​ ​enkele​ ​eenheid​ ​zeer​ ​intensief.

Onderzoekers​ ​in​ ​de​ ​verschillende​ ​wetenschapsgebieden​ ​maken​ ​gebruik​ ​van​ ​verschillende
onderzoeksmethoden​ ​om​ ​inzicht​ ​en​ ​kennis​ ​te​ ​verkrijgen.​ ​Een​ ​belangrijk​ ​element​ ​hierbij​ ​is​ ​de
wetenschappelijke​ ​paradigma.​ ​Dit​ ​is​ ​de​ ​gedeelde​ ​wetenschappelijke​ ​opvatting​ ​van​ ​een​ ​groep
wetenschappers​ ​die​ ​betrekking​ ​heeft​ ​op​ ​hoe​ ​een​ ​wetenschappelijke​ ​theorie​ ​er​ ​uit​ ​zou​ ​moeten​ ​zien.
Van​ ​deze​ ​gezamenlijke​ ​visie​ ​maken​ ​twee​ ​elementen​ ​deel​ ​uit:
- Ontologisch​ ​uitspraken​ ​die​ ​betrekking​ ​hebben​ ​op​ ​de​ ​studie​ ​van​ ​dingen​ ​die​ ​bestaan
- Epistemologische​ ​uitspraken​ ​die​ ​betrekking​ ​hebben​ ​op​ ​opvattingen​ ​over​ ​wat​ ​als​ ​kennis​ ​telt​ ​en
over​ ​de​ ​wijze​ ​waarop​ ​kennis​ ​over​ ​de​ ​werkelijkheid​ ​verkregen​ ​kan​ ​worden

In​ ​de​ ​geschiedenis​ ​van​ ​de​ ​sociale​ ​wetenschappen​ ​hebben​ ​zich​ ​drie​ ​belangrijke​ ​wetenschappelijke
paradigma’s​ ​ontwikkeld:
- Het​ ​empirisch-analytisch​ ​paradigma​ ​of​ ​positivisme​ ​wat​ ​vooral​ ​betrekking​ ​heeft​ ​op​ ​kwantitatief
onderzoek
- Het​ ​interpretatieve​ ​of​ ​constructivistisch​ ​paradigma​ ​wat​ ​vooral​ ​betrekking​ ​heeft​ ​op​ ​kwalitatief
onderzoek
- Het​ ​kritisch-emanciperende​ ​paradigma​ ​kan​ ​betrekking​ ​hebben​ ​op​ ​zowel​ ​kwalitatief​ ​als
kwantitatief​ ​onderzoek

1.2​ ​Afbakening​ ​en​ ​omschrijving​ ​van​ ​van​ ​kwalitatief​ ​onderzoek
Kwalitatief​ ​onderzoek​ ​is​ ​de​ ​meest​ ​gangbare​ ​naam​ ​voor​ ​het​ ​type​ ​onderzoek​ ​wat​ ​centraal​ ​staat​ ​in​ ​dit
boek.​ ​In​ ​de​ ​praktijk​ ​van​ ​kwalitatief​ ​onderzoek​ ​bestaat​ ​een​ ​grote​ ​diversiteit.​ ​In​ ​grote​ ​lijnen​ ​bestaan​ ​er
twee​ ​varianten​ ​kwalitatief​ ​onderzoek:
- Kwalitatief​ ​onderzoek​ ​dat​ ​betrekking​ ​heeft​ ​op​ ​de​ ​kenmerken​ ​van​ ​taal​ ​en
communicatieprocessen.​ ​Dit​ ​wordt​ ​ook​ ​wel​ ​discursief​ ​onderzoek​ ​genoemd.
- Kwalitatief​ ​onderzoek​ ​dat​ ​betrekking​ ​heeft​ ​op​ ​het​ ​willen​ ​begrijpen​ ​van​ ​betekenissen​ ​die
mensen​ ​toekennen​ ​aan​ ​gebeurtenissen​ ​in​ ​hun​ ​dagelijks​ ​leven.​ ​Dit​ ​wordt​ ​ook​ ​wel​ ​interpretatief
onderzoek​ ​genoemd

Kwalitatief​ ​onderzoek​ ​ ​kan​ ​dan​ ​ook​ ​als​ ​volgt​ ​worden​ ​omschreven:​ ​kwalitatief​ ​onderzoek​ ​heeft
betrekking​ ​op​ ​en​ ​strategie​ ​voor​ ​de​ ​systematische​ ​verzameling,​ ​organisatie,​ ​en​ ​interpretatie​ ​van
tekstueel​ ​materiaal​ ​dat​ ​is​ ​verkregen​ ​door​ ​gesprekken​ ​of​ ​observaties​ ​met​ ​het​ ​doel​ ​concepten​ ​te
ontwikkelen​ ​die​ ​de​ ​onderzoekers​ ​kunnen​ ​helpen​ ​om​ ​sociale​ ​verschijnselen​ ​in​ ​hun​ ​natuurlijke​ ​context
te​ ​begrijpen​ ​met​ ​de​ ​nadruk​ ​op​ ​betekenissen,​ ​ervaringen,​ ​en​ ​gezichtspunten​ ​van​ ​alle​ ​betrokkenen.

De​ ​gedachte​ ​achter​ ​deze​ ​interpretatieve​ ​kant​ ​van​ ​kwalitatief​ ​onderzoek​ ​is​ ​dat​ ​we​ ​in​ ​de​ ​sociale
wetenschappen​ ​mensen​ ​bestuderen​ ​en​ ​daarom​ ​ook​ ​begrip​ ​moeten​ ​nastreven​ ​voor​ ​hun
overwegingen,​ ​argumenten,​ ​ervaringen​ ​en​ ​motieven.



2

, Binnen​ ​de​ ​ ​interpretatieve​ ​kant​ ​van​ ​kwalitatief​ ​onderzoek​ ​is​ ​veel​ ​heterogeniteit.​ ​ ​Er​ ​zijn​ ​verschillende
stromingen,​ ​hoofdvormen​ ​of​ ​tradities​ ​zichtbaar.​ ​Een​ ​van​ ​de​ ​stromingen​ ​die​ ​van​ ​grote​ ​invloed​ ​is
geweest​ ​op​ ​kwalitatief​ ​onderzoek​ ​is​ ​de​ ​stroming​ ​van​ ​de​ ​gefundeerde​ ​theoriebenadering.​ ​De
grondleggers​ ​van​ ​deze​ ​gefundeerde​ ​theoriebenadering,​ ​Glaser​ ​en​ ​Strauss,​ ​beoogden​ ​met​ ​hun
onderzoeksstrategie​ ​de​ ​validiteit​ ​in​ ​het​ ​empirisch​ ​onderzoek​ ​terug​ ​te​ ​brengen.

Het​ ​kernconcept​ ​van​ ​deze​ ​gefundeerde​ ​theoriebenadering​ ​is​ ​besefcontext.​ ​Een​ ​besefcontext​ ​verwijst
naar​ ​wie​ ​er​ ​wat​ ​over​ ​de​ ​strevenssituatie​ ​weet​ ​en​ ​over​ ​de​ ​kansen​ ​op​ ​de​ ​dood​ ​van​ ​de​ ​strevende.​ ​Deze
theorie​ ​geeft​ ​aan​ ​dat​ ​het​ ​gedrag​ ​van​ ​de​ ​betrokkenen​ ​afhankelijk​ ​is​ ​van​ ​wat​ ​ieder​ ​op​ ​een​ ​bepaald
moment​ ​van​ ​de​ ​situatie​ ​weet​ ​en​ ​ook​ ​van​ ​wat​ ​men​ ​beseft​ ​wat​ ​de​ ​anderen​ ​weten.​ ​De​ ​onderzoekers
onderscheiden​ ​vir​ ​besef​ ​contexten​ ​vanuit​ ​het​ ​perspectief​ ​van​ ​de​ ​betrokkenen:
1. Het​ ​gesloten​ ​perspectief
2. Het​ ​besef​ ​gebaseerd​ ​op​ ​gevoelens
3. Het​ ​besef​ ​berustend​ ​op​ ​wederzijds​ ​doen​ ​alsof
4. Het​ ​open​ ​besef

Veel​ ​onderzoekers​ ​voelden​ ​zich​ ​aangetrokken​ ​tot​ ​deze​ ​vernieuwende​ ​procedure,​ ​die​ ​de​ ​belofte
inhield​ ​dat​ ​stap​ ​voor​ ​stap​ ​een​ ​theorie​ ​kon​ ​worden​ ​ontwikkeld​ ​op​ ​basis​ ​van​ ​systematisch​ ​verkregen​ ​en
geanalyseerd​ ​onderzoeksgegevens.​ ​Die​ ​theorie​ ​zou​ ​passen​ ​bij​ ​de​ ​onderzochte​ ​situaties​ ​omdat​ ​zij
voortkomen​ ​en​ ​werden​ ​gesteund​ ​door​ ​empirische​ ​waarnemingen​ ​in​ ​het​ ​betreffende​ ​veld.​ ​Door
collega’s​ ​van​ ​Glaser​ ​en​ ​Strauss​ ​is​ ​deze​ ​theorie​ ​in​ ​de​ ​loop​ ​ter​ ​tijd​ ​verder​ ​ontwikkeld.

De​ ​actuele​ ​onderzoekspraktijk​ ​is​ ​dat​ ​veel​ ​onderzoekers​ ​niet​ ​in​ ​een​ ​bepaalde​ ​stroming​ ​of​ ​traditie
werken.

1.3​ ​Kenmerken​ ​van​ ​kwalitatief​ ​onderzoek
Kwalitatief​ ​onderzoek​ ​bevat​ ​drie​ ​elementen​ ​die​ ​gezamenlijk​ ​de​ ​definitie​ ​van​ ​kwalitatief​ ​onderzoek
vormen:
1. Nadruk​ ​op​ ​betekenissen,​ ​ervaringen,​ ​en​ ​gezichtspunten​ ​van​ ​alle​ ​betrokkenen
2. Systematische​ ​verzameling,​ ​organisatie,​ ​en​ ​interpretatie​ ​van​ ​tekstueel​ ​materiaal
3. Ontwikkeling​ ​van​ ​concepten​ ​die​ ​helpen​ ​sociale​ ​verschijnselen​ ​te​ ​begrijpen​ ​in​ ​hun​ ​natuurlijke
omgeving

1.4​ ​De​ ​keuze​ ​voor​ ​kwalitatief​ ​onderzoek
De​ ​in​ ​de​ ​vorige​ ​paragraaf​ ​beschreven​ ​kenmerken​ ​vormen​ ​de​ ​aantrekkingskracht​ ​van​ ​kwalitatief
onderzoek.​ ​Er​ ​zijn​ ​dan​ ​ook​ ​een​ ​aantal​ ​redenen​ ​die​ ​meestal​ ​leiden​ ​tot​ ​het​ ​doen​ ​van​ ​kwalitatief
onderzoek:
1. Situaties,​ ​organisaties​ ​of​ ​personen​ ​die​ ​bijzonder​ ​of​ ​eigenaardig​ ​zijn​ ​en​ ​eventueel​ ​kunnen
bijdragen​ ​aan​ ​theorievorming
2. Situaties​ ​waar​ ​weinig​ ​onderzoeks​ ​is​ ​gedaan,​ ​waarvan​ ​men​ ​nog​ ​weinig​ ​weet​ ​en​ ​waarvoor​ ​men
eventueel​ ​een​ ​(meet)jnstrument​ ​wil​ ​ontwikkelen
3. Situaties​ ​waarnaar​ ​veel​ ​onderzoek​ ​is​ ​gedaan,​ ​maar​ ​waarvan​ ​de​ ​uitkomsten​ ​elkaar
tegenspraken,​ ​getoetst​ ​moeten​ ​worden​ ​of​ ​om​ ​verklaring​ ​vragen
4. Situaties​ ​die​ ​complex​ ​en​ ​veranderlijk​ ​zijn​ ​en​ ​situaties​ ​die​ ​men​ ​soms​ ​niet​ ​alleen​ ​wil​ ​bestuderen
maar​ ​ook​ ​veranderen
5. Situaties​ ​waarin​ ​ethische​ ​en​ ​praktische​ ​overwegingen​ ​een​ ​grote​ ​rol​ ​spelen

In​ ​veel​ ​gebieden​ ​is​ ​er​ ​sprake​ ​van​ ​zowel​ ​kwalitatief​ ​onderzoek​ ​als​ ​kwantitatief​ ​onderzoek.​ ​Soms
worden​ ​deze​ ​twee​ ​vormen​ ​van​ ​onderzoek​ ​zelfs​ ​gecombineerd​ ​binnen​ ​een​ ​onderzoek.​ ​Het​ ​wel​ ​of​ ​niet
kunnen​ ​combineren​ ​van​ ​twee​ ​vormen​ ​van​ ​onderzoek​ ​in​ ​een​ ​onderzoek​ ​is​ ​een​ ​onderwerp​ ​wat​ ​continu
een​ ​onderwerp​ ​van​ ​wetenschappelijke​ ​discussie​ ​is.​ ​Er​ ​kunnen​ ​vier​ ​mogelijke​ ​redenen​ ​zijn​ ​om​ ​te
kiezen​ ​voor​ ​een​ ​gemengd​ ​onderzoek:
1. Een​ ​verschijnsel​ ​zowel​ ​vanuit​ ​het​ ​perspectief​ ​van​ ​de​ ​onderzochten​ ​ ​als​ ​vanuit​ ​het
onderzoeksperspectief​ ​willen​ ​leren​ ​kennen
2. Een​ ​meetinstrument​ ​willen​ ​ontwikkelen
3. Een​ ​interventie​ ​met​ ​kwantitatieve​ ​en​ ​kwalitatieve​ ​metingen​ ​willen​ ​evalueren
4. Een​ ​theorie​ ​willen​ ​vormen


3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur roosbroekman. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

60904 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,49  11x  vendu
  • (2)
  Ajouter