Samenvatting Hoorcolleges en Werkgroepen Preventie en Straffen
1 vue 0 fois vendu
Cours
Preventie en Straffen (22044406)
Établissement
Universiteit Leiden (UL)
Dit is een samenvatting van alle hoorcolleges en werkgroepen van het vak Preventie en Straffen. Werkgroep 3 mist, aangezien dit een werkgroep was vol met SPSS opdrachten, welke weinig tot niet aan de orde komt op het tentamen.
, Week 1
Hoorcollege
Leerdoelen
- Klassieke morele theorieën over rechtvaardiging en doelen van straf bespreken, uitleggen
en toepassen op de strafpraktijk.
- De fundamentele conflicten tussen en binnen de morele straftheorieën identificeren en
toelichten.
- Aan de hand van empirisch onderzoek factoren die een rol spelen bij straftoemeting
identificeren, dit verklaren en evalueren.
- De effectiviteit van straffen voor het bereiken van de belangrijkste strafdoelen uitleggen en
de problemen identificeren.
- De voorwaarden benoemen en uitleggen waaraan sancties dienen te voldoen om effectief te
kunnen zijn.
- Politieke punitieve retoriek en strafrechtelijk populisme herkennen en verklaren waarom
het voorkomt.
- Door hen zelf online verzamelde data van een straftoemetingsexperiment analyseren en
interpreteren.
Wat is straf?
- Men vindt straf vanzelfsprekend.
- Geen straf? … dan rechtvaardiging.
- Domeinen: gezin, school, werk, strafrecht.
Gemeenschappelijke elementen in meest gangbare definities
- Straf is:
+ … leed, deprivatie; iets dat onaangenaam wordt gevonden door ontvanger.
+ … voor een overtreding van een rechtsregel.
+ … opzettelijk opgelegde en als straf bedoeld door de mensen die het opleggen.
+ … die mensen hebben het formele recht dat te doen.
- Straf is een als zodanig bedoeld door de overheid toegebracht leed op grond van een in het
strafwetboek als delict omschreven normschending. (Kelk, 1994, p.14)
- An authority’s infliction of a penalty, something involving deprivation or distress, on an
offender, someone found to have broken a rule, fora n offence, an act of the kind prohibited by
the rule. (Honderich, 1989, p.15)
- Kern: bedoelde / intentionele leedtoevoeging.
Straf is problematisch
- Omdat er sprake is van bedoelde toevoeging van leed.
- Waarom toevoegen van leed en niet andere reactie?
+ How is it that crime makes suffering appropriate?
- Fundamentele en coherente rechtvaardiging nodig.
H.L.A. Hart (1969)
1. General justification: waarom straf en niet iets anders?
+ algemene rechtvaardiging
2. Rules for allocation: wie, wat voor, en hoeveel?
- when the legitimacy of inflicting punishment is admitted, how many conflicting conceptions
of justice come to light in discussing the proper apportionment of punishments to offences.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur cloeotten. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,00. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
