Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting H11 en H15 - De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie (Kazantzis, Dobson & Dattilio, 2019) €5,49
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Basiscursus CGT Kind En Jeugd
  4.  
  5. Basiscursus CGT kind en jeugd

Resume

Samenvatting H11 en H15 - De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie (Kazantzis, Dobson & Dattilio, 2019)
 0 fois vendu
  • Cours
  • Basiscursus CGT kind en jeugd
  • Établissement
  • Basiscursus CGT Kind En Jeugd
  • Book
  • De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie

Uitgebreide samenvatting van hoofdstuk 11 en hoofdstuk 15 uit het boek 'De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie' geschreven door Kazantzis, Dobson & Dattilio in 2019. Let op, bij hoofdstuk 15 zijn de casusvoorbeelden van paragraaf 15.7 niet opgenomen in de samenvatting. Samenvat...

[Montrer plus]

Aperçu 2 sur 7  pages

Infos sur le Document

  • Non
  • H11 en h15
  • 23 octobre 2023
  • 7
  • 2023/2024
  • Resume

Sujets

  • therapeutische relatie
  • cgt
  • dattillio
  • dobson
  • basiscursus cgt
  • therapeutische relatie bij cognitieve gedragsthera
  • cognitieve gedragstherapie

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

École, étude et sujet

  • Basiscursus CGT kind en jeugd
Tous les documents sur ce sujet (39)

Vendeur

avatar-seller
xjeaninexx

Avis reçus

Aperçu du contenu

Boek: De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie
(Kazantzis, Dattillio & Dobson, 2019)- H11 en H15

Inhoud
Hoofdstuk 11: Afsluiten van relaties en terugvalpreventie...................................................................................................2
11.1. De taal van ‘terminatie’...................................................................................................................................................................2
11.2. Het einde van de therapie plannen......................................................................................................................................2
11.3. De impact van het beëindigen van de therapie op de therapeut..................................................................2
11.4. Het beëindigen van een moeilijk behandelverloop..................................................................................................2
11.5. Wat als therapie gewoon niet werkt?.................................................................................................................................3
11.6. Afsluitende gedachten..................................................................................................................................................................3
Hoofdstuk 15: Werken met kinderen en adolescenten.........................................................................................................5
15.1. Definiëring van de therapeutische relatie.......................................................................................................................5
15.2. Visies van therapeuten op de alliantie in CGT voor kinderen en adolescenten...................................5
15.3. Bewijs voor de alliantie in CGT voor kinderen en adolescenten......................................................................5
15.4. Aanpassen van de therapeutische relatie.......................................................................................................................5
15.5. Strategieën voor het opbouwen van een werkalliantie........................................................................................6
15.6. beoordelen van de alliantie met de jeugdige..............................................................................................................7
15.7. Casusvoorbeelden............................................................................................................................................................................7
15.8. Conclusie................................................................................................................................................................................................7




1

, Hoofdstuk 11: Afsluiten van relaties en terugvalpreventie

11.1. De taal van ‘terminatie’
Veel Engelstalige therapeuten spreken over ‘termination’ van therapie, terwijl de term gedateerd is.
deze term komt namelijk uit de psychodynamische therapie. Psychodynamische theoretici stellen
dat de ontdekking van eerdere problemen, gekoppeld aan een exploratie van de manieren waarop
die vroege ervaringen een rol spelen in het huidige leven, de ‘genezing’ is. het blootleggen en
genezen van de oorzaak van de disfunctie stelt vervolgens de therapeut in staat om de behandeling
te ‘termineren’. Het CGT-perspectief op het einde van de therapie verschilt van het perspectief van
de psychodynamische therapie. Bij CGT wordt er gestreefd naar verlichting van problemen die het
functioneren en kwaliteit van leven verbetert. Bij CGT wordt er rekening gehouden met af en toe
een terugkeer.

11.2. Het einde van de therapie plannen
Vele vormen van CGT worden geïnspireerd door
behandelprotocollen, met wisselende mate van
flexibiliteit. Wanneer er vooraf de hoeveelheid sessies
zijn vastgesteld, kan er terminatie ingebouwd worden.
Bij individuele therapie realiseren de therapeut en de
cliënt vaak dat het einde van de behandeling
aanstaande is en kan de datum van de laatste sessie
van tevoren vastgelegd worden. In alle gevallen zal het
socratische proces de cliënt helpen om het einde van
de behandeling te onderzoeken en zich daarop voor te
bereiden en zijn reactie te geven op dit proces.

11.3. De impact van het beëindigen van de therapie
op de therapeut
CGT-therapeuten praten niet vaak over de impact van
de therapie op henzelf, maar het einde van een
behandeling kan ook voor hen een melancholische
ervaring zijn. Het besef dat gedachten (blijdschap,
bezorgdheid etc.) er zijn en het vermogen om die op
passende wijze uit te spreken tegen de cliënt zijn een
belangrijk onderdeel van het beëindigen van een
therapie, en helpen de therapeut om de therapie voor
zijn eigen gevoel goed af te sluiten.




11.4. Het beëindigen van een moeilijk behandelverloop
11.4.1. De uitdagende cliënt
Soms mag de therapeut een cliënt gewoon niet, door bijvoorbeeld een waardesysteem waar de
therapeut het niet mee eens is. Of heeft de cliënt een grote mond en trekt hij openlijk de ideeën van
de therapeut in twijfel. Dit kunnen allemaal omstandigheden zijn die, in het uiterste geval, de
therapie onmogelijk maken of langzaam maar zeker tot staan brengen. Er zijn verschillende vormen
van weerstand (Leahy, 2001):
 Valideringsweerstand: Eist van de therapeut validering en rechtvaardiging van de huidige
problemen.
 Zelftrouw: Niet veranderen, trouw blijven aan zichzelf, of consequent blijven uit angst voor
een onbekend alternatief.
 Schematische weerstand: Weerstand gebaseerd op schema-rigiditeit en een onvermogen
om alternatieve zelven of nieuwe gedragspatronen te overwegen.

2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur xjeaninexx. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

69252 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€5,49
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté