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Samenvatting Deel 3 Leren en ontwikkelen
- Établissement
- Karel De Grote-Hogeschool (KdG)
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3 Morele ontwikkeling3.2 Theorie van Kohlberg
● Lawrence Kohlberg was een Amerikaanse psycholoog die bekend werd vanwege zijn
theorie over morele ontwikkeling. Zijn theorie bestaat uit zes stadia die hij verdeelde
over drie niveaus:
1. Preconventioneel niveau: Dit niveau wordt gekenmerkt door egocentrische redenering
en morele beslissingen op basis van persoonlijke beloningen en straffen.
Stadium 1: Gehoorzaamheid en straforiëntatie - Kinderen volgen regels om straf te
vermijden.
Stadium 2: Beloningsoriëntatie - Kinderen volgen regels om beloningen te krijgen.
2. Conventioneel niveau: Op dit niveau ontwikkelen mensen een meer sociaal georiënteerd
perspectief en baseren hun morele beslissingen op sociale normen en verwachtingen.
Stadium 3: Goedkeuring en behagen van anderen - Mensen handelen om goedkeuring
van anderen te krijgen en om relaties te onderhouden.
Stadium 4: Wet en orde - Mensen respecteren de wetten en autoriteiten om sociale
stabiliteit te handhaven.
3. Postconventioneel niveau: In dit niveau hebben mensen een meer abstracte en
ethische kijk op moraliteit, waarbij ze hun eigen principes en waarden volgen, zelfs als die in
conflict zijn met de wet of sociale normen.
Stadium 5: Sociaal contract en individuele rechten - Mensen erkennen dat regels relatief
zijn en kunnen worden aangepast voor het algemeen welzijn.
Stadium 6: Universele ethische principes - Mensen volgen hun diepgaande ethische
principes en geweten, zelfs als dit betekent dat ze in strijd zijn met de wet of
maatschappelijke normen.
● Kohlberg geloofde dat morele ontwikkeling een voortdurend proces is en dat niet
iedereen alle stadia bereikt. De theorie benadrukt de groeiende complexiteit in de
redenering en morele besluitvorming naarmate individuen ouder en meer ervaring
opdoen.
3.3 Trolley-dilemma
● = een moreel dilemma dat vaak wordt gebruikt in de ethiek en de filosofie om morele
redenering te bestuderen.
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