Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting "Business Research Methods" €4,99
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Maastricht University (UM)
  4.  
  5. Research in International Business (EBC4280)

Resume

Samenvatting "Business Research Methods"

1 vérifier
 10 fois vendu
  • Cours
  • Research in International Business (EBC4280)
  • Établissement
  • Maastricht University (UM)
  • Book
  • Business Research Methods

Betreft een samenvatting van het boek "Business Research Methods". De samenvatting is gebaseerd op de stof van het vak Research in International Business van de opleiding Accounting & Control aan de Maastricht Universiteit. De samenvatting omvat de hoofdstukken 1, 2, 3, 6, 8, 9, 11, 15, 16, 17, 18,...

[Montrer plus]

Aperçu 5 sur 35  pages

Infos sur le Document

  • Non
  • Hoofdstuk 1, 2, 3, 6, 8, 9, 11, 15, 16, 17, 18, 20, 25, 26 en 27
  • 11 novembre 2023
  • 35
  • 2023/2024
  • Resume

Sujets

  • research
  • onderzoek
  • statistiek
  • international business
  • business research

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

École, étude et sujet

  • Maastricht University (UM)
  • Master Accounting and Control
  • Research in International Business (EBC4280)
Tous les documents sur ce sujet (1)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: sanneloestimmer • 4 mois de cela

Vendeur

avatar-seller
lyansmeets

Avis reçus

Aperçu du contenu

BELL, BRYMAN &
HARLEY
Betreft de stof uit het boek
“Business Research Methods”
van het vak Research in
International Business aan de
opleiding Accounting & Control
(Maastricht University).

Lyan Smeets
BUSINESS RESEARCH Maastricht University



METHODS
SAMENVATTING

,Inhoud
Hoofdstuk 1: De aard en het proces van zakelijk onderzoek..............................................2
Hoofdstuk 2: Strategieën voor zakelijk onderzoek.............................................................3
Hoofdstuk 3: Onderzoekopzetten.......................................................................................5
Hoofdstuk 6: Ethiek in bedrijfsonderzoek...........................................................................8
Hoofdstuk 8: De aard van kwantitatief onderzoek............................................................10
Hoofdstuk 9: Sampling in kwantitatief onderzoek............................................................12
Hoofdstuk 11: Self-completion enquêtes..........................................................................14
Hoofdstuk 15: Kwantitatieve data analyse: Beschrijvende, univariate en bivariate
statistiek.......................................................................................................................... 14
Hoofdstuk 16: Kwantitatieve data analyse: Hypothesetesten en afgeleide statistiek.......17
Hoofdstuk 17: De aard van kwalitatief onderzoek............................................................20
Hoofdstuk 18: Sampling in kwalitatief onderzoek.............................................................24
Hoofdstuk 20: Interviewen in kwalitatief onderzoek.........................................................25
Hoofdstuk 25: Kwalitatieve data analyse.........................................................................27
Thematische analyse.................................................................................................... 27
Grounded theory........................................................................................................... 27
Coderen........................................................................................................................ 29
Data omzetten in fragmenten.......................................................................................29
Secundaire analyse van kwalitatieve data....................................................................29
Hoofdstuk 26: De kwantitatieve/kwalitatieve scheidslijn doorbreken...............................30
Het natuurwetenschappelijk model en kwalitatief onderzoek.......................................30
Kwantitatief onderzoek: interpretivisme en constructionisme.......................................30
Epistemologische en ontologische overwegingen.........................................................31
Problemen met kwantitatieve/kwalitatieve tegenstelling..............................................31
Wederkerige analyse.................................................................................................... 32
Kwantificering in kwalitatief onderzoek.........................................................................32
Hoofdstuk 27: Mixed methods onderzoek: Kwantitatief en kwalitatief onderzoek
combineren...................................................................................................................... 33
Twee versies van debat over kwantitatief en kwalitatief onderzoek.............................33
Mixed methods onderzoek classificeren in termen van prioriteit en volgorde...............33
Verschillende soorten mixed methods-ontwerpen........................................................33

,Hoofdstuk 1: De aard en het proces van zakelijk onderzoek
Zakelijk onderzoek richt zich op academische onderwerpen die relevant zijn voor het
bedrijfsleven en het management.

Organisaties doen bedrijfsonderzoek omdat ze:

1. Een leemte vinden in de bestaande literatuur
2. Inconsistentie vinden tussen een aantal studies
3. Een onopgelost probleem in de literatuur vinden

Twee benaderingen van onderzoek doen:

o Deductieve benadering: theoretische ideeën  verzameling en analyse van
gegevens
o Inductieve benadering: open strategie van gegevensverzameling 
theoretische ideeën

In tegenstelling tot inductie, gaat abductie over het afleiden van de meest plausibele
verklaring voor een specifieke observatie, zelfs als je niet alle feiten hebt. Daarnaast is
abductie inductief.

Twee benaderingen van kennis produceren:

o Mode 1: Traditionele manier: productie van kennis wordt gedreven door een
academische agenda, waarbij bevindingen voortbouwen op bestaande kennis in
een lineair proces.
o Mode 2: Transdiciplinaire manier: productie van kennis wordt niet begrenst door
de academische agenda, maar betrekt academici, beleidsmakers en beoefenaren.
Bevindingen zijn nauw verbonden met context en in mindere maten repliceerbaar,
waardoor kennis productie een minder lineair proces is.

Evidence-based management = het systematisch gebruik van het beste beschikbare
bewijs, gebaseerd op:

1. Deskundigheid en beoordelingsvermogen van de beoefenaar
2. Bewijs uit de lokale context
3. Kritische evaluatie van het beste beschikbare bewijs
4. Perspectieven van degenen die beïnvloed kunnen worden door een bepaalde
beslissing

Proces van zakelijk onderzoek:

1. Probleem identificeren
2. Literatuuronderzoek: onderzoeken van bestaande literatuur op het onderwerp.
3. Concepten en theorieën: concepten zijn labels die we geven aan aspecten van
de sociale wereld met vergelijkbare kenmerken (macht, status, etc.):
 Deductief: onderzoek  licht werpen op een bestaand concept
 Inductief: onderzoek  nieuwe concepten die helpen verzamelde
gegevens te ordenen
4. Onderzoeksvragen
5. Steekproeven:
 Probability sample (kans): steekproeven die een bredere populatie
vertegenwoordigen en dus representatief moeten zijn op gegeneraliseerd
te kunnen worden.
 Purposive sample (doel): steekproeven die geselecteerd worden op basis
van hun geschiktheid voor het doel van het onderzoek en dus moeten
voldoen aan bepaalde criteria.
6. Gegevens verzamelen:
 Kwantitatieve gegevensverzameling

,  Kwalitatieve gegevensverzameling
7. Gegevensanalyse: omzetten van verzamelde data in relevante informatie.
8. Opschrijven: belangrijkste onderdelen:
 Inleiding
 Literatuuronderzoek
 Onderzoeksmethoden
 Resultaten
 Discussie
 Conclusie

Hoofdstuk 2: Strategieën voor zakelijk onderzoek
Theorie = een manier om waargenomen patronen van associaties tussen verschijnselen
te verklaren.

Twee meest gebruikte manieren van empirisme (ook wel “naïef” empirisme):

1. Een studie van de werkelijkheid die suggereert dat alleen kennis verkregen door
ervaring en zintuigen aanvaardbaar is.
2. De overtuiging dat het verzamelen van 'feiten' op zichzelf een legitiem doel is.

Middle-range vs. Grand theory

o Middle-range theory: theoretische verklaringen voor sociale fenomenen
middels empirische gegevens binnen een beperkt domein.
o Grand theory: abstracte, hoogstaande theoretisch perspectieven op de wereld
en op empirische bevindingen die niet worden beperkt binnen een domein.

Deductief vs. Inductief

o Deductieve benadering: bewijstheorie:
 Kwantitatief onderzoek
 Theorie  Hypothesen  Gegevensverzameling  Bevindingen 
Conclusie
 Lijkt lineair (ene stap na de andere), maar is in de praktijk niet altijd waar
o Inductieve benadering: exploratieve theorie:
 Kwalitatief onderzoek
 Informatie verzamelen  Vragen stellen  Categoriseren  Patronen
zoeken  Theorie ontwikkelen
 Gaat waarschijnlijk gepaard met enige deductie
 Iteratief proces tussen gegevens en theorie
 “Grounded theory” benadering voor data-analyse en theorievorming

Drie soorten redeneringen in organisatieonderzoek:

1. Theorie-toetsend onderzoek: ontwikkelen van hypothesen op basis van
bestaande theorie, waardoor ze getoetst kunnen worden door statistische
gevolgtrekkingen.
2. Inductief-casus onderzoek: ontwikkelen van theorie met behulp van kwalitatieve
gegevens op een ‘data gedreven manier’: 'grounded theory' benadering.
3. Interpretatief onderzoek: ontwikkelen van theorie met behulp van kwalitatieve
gegevens, met een dialogisch proces tussen theorie en empirisch fenomeen.

Ontologie vs. Epistemologie

o Ontologie: verwijst naar wat voor soort dingen er bestaan in de sociale wereld en
veronderstellingen over de vorm en aard van die sociale realiteit: specifiek begrip
van de werkelijkheid.
1. Objectivisme: sociale verschijnselen (zoals tijd) bestaan onafhankelijk
van de sociale actoren (zoals mensen).

,  Kwantitatief onderzoek
2. Constructionisme: sociale verschijnselen (zoals tijd) bestaan omdat ze
gecreëerd worden door sociale actoren (zoals mensen).
 Kwalitatief onderzoek
3. Kritisch realisme: erkent dat de sociale wereld wordt geproduceerd door
mechanismen die echt zijn, maar niet rechtstreeks geobserveerd kunnen
worden (empirische realisme) en alleen waarneembaar zijn door hun
effecten.
o Epistemologie: houdt zich bezig met de aard van kennis en manieren om de
sociale realiteit te kennen en te leren: specifiek begrip van hoe we kennis krijgen
van de werkelijkheid.
1. Positivisme: gaat ervan uit dat alleen feitelijke kennis opgedaan middels
observaties (de zintuigen) leidt tot betrouwbare kennis, er is geen plaats
voor menselijke interpretatie.
 Kwantitatief onderzoek
2. Interpretivisme: stelt dat het noodzakelijk is om onderscheid te maken
tussen objecten en mensen, waarbij mensen sociale actoren zijn die de
wereld om zich heen interpreteren. Interpretivisme stelt daarom dat de
wereld begrepen moet worden vanuit het standpunt van het individu.
 Kwalitatief onderzoek
3. Empirisch realisme: erkent net als positivisme dat er een externe
werkelijkheid is die losstaat van onze beschrijvingen ervan. Empirisch
realisme stelt dat de werkelijkheid begrepen kan worden middels
empirische observaties (zintuigen)

Onderzoek paradigma’s

Paradigma = zijn voor wetenschappers van invloed op wat bestudeerd moet worden,
hoe onderzoek gedaan moet worden en hoe de resultaten geïnterpreteerd moeten
worden.

Paradigma’s kunnen geplot worden langs twee assen:

X-as: constructie van het onderzoeksobject:

o Objectivistisch = de organisatie kan vanuit een extern oogpunt bekeken
worden, die bestaat uit consistent echte processen en structuren.
o Subjectivistisch = een organisatie is een sociaal geconstrueerd product, een
label dat door individuen wordt gebruikt om hun ervaring logisch te maken.

Y-as: functie en doel van het onderzoek:

o Regulerend = beschrijven wat er in organisaties gebeurt, eventueel kleine
veranderingen voorstellen om ze te verbeteren, maar geen oordeel vellen.
o Radicaal = oordelen over de manier waarop organisaties zouden moeten zijn en
voorstellen hoe dit bereikt kan worden.

Vier mogelijke paradigmatische posities:

Objectivistisch Subjectivistisch
Regulere Functionalistisch Interpretatief
nd
Radicaal Radicaal Radicaal
structuralistisch humanistisch


1. Functionalistisch: een dominante framework, gebaseerd op een
probleemoplossende oriëntatie die leidt tot rationele verklaringen.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lyansmeets. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

69052 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€4,99  10x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté