Dissertation
Eptas geneeskunde radboud universiteit
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andyzheng1
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EVERY PATIENT TELLS A STORYQ1 INTERGRATIEOPDRACHT: AORTAKLEPINSUFFICIËNTIE
Naam: Cheng Jie Andy Zheng
Studentnummer: s1116237
Radboud Universiteit
,INHOUDSOPGAVE
Inhoudsopgave................................................................................................................... 2
Inleiding............................................................................................................................. 3
Casusbeschrijving.............................................................................................................. 4
Biologisch........................................................................................................................ 4
Psychologisch................................................................................................................. 5
Sociaal............................................................................................................................ 5
Tabel 1:VINDICATE GG matrix............................................................................................ 6
Vasculair......................................................................................................................... 7
Inflammatoir................................................................................................................... 7
Neoplasma...................................................................................................................... 7
Congenitaal..................................................................................................................... 7
Degeneratief................................................................................................................... 8
Traumatisch.................................................................................................................... 8
Gezondheid en Gedrag................................................................................................... 8
Mechanisme....................................................................................................................... 9
Prognose......................................................................................................................... 9
Conclusie...................................................................................................................... 11
Aanbevelingen.............................................................................................................. 11
Uitleg in lekentaal............................................................................................................ 12
Feedback.......................................................................................................................... 13
Reflectie op feedback................................................................................................... 13
Literatuurlijst................................................................................................................. 14
2
, INLEIDING
Ziektebeelden komen voor in allerlei vormen en maten, tevens ervaart iedereen
ziekte anders en daarom is elk diagnostisch proces anders. Hierom is het belangrijk
dat we ieder patiënt als uniek individu bekijken en aandacht besteden aan niet alleen
het biologisch aspect van de ziekte, maar ook aan de sociale en psychologische
invloeden kijken. Dat sociale en psychologische invloeden ook een grote heb ik me
gerealiseerd tijdens mijn eerste gesprekken dit tijdens de patiëntencontacten van dit
jaar, en ze spelen een veel grotere invloed dan dat ik voorheen gedacht had. In dit
verslag wordt een ziektebeeld van een patiënt uitgebreid besproken.
Dit verslag zal ingaan op een ziekte van een patiëntcontact van SMP, namelijk
aortaklepinsufficiëntie, en de daarbij behorende psychobiosociale invloeden. De
verschillende mechanismen worden vervolgens genoteerd in een VINDICATE-GG
schema, vervolgens zal de belangrijkste mechanisme worden uitgekozen en
verwerkt worden en als laatst wordt uitleg gegeven over de mechanisme in
lekentaal.
3
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