Resume
Samenvatting - Krachtig Leren: Nederlands 2 basiskennis
- Cours
- Nederlands
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
Deze samenvatting bevat alles wat moet gekend zijn voor het examen krachtig leren Nederlands 2, deel basiskennis
[Montrer plus]
1 vérifier
Par: michielgoossens • 5 mois de cela
Aperçu du contenu
Basiskennis Nederlands KL 2Inhoudsopgave
1. Zinsdelen................................................................................................................................................... 1
1.1 Onderwerp......................................................................................................................................................1
1.2 Werkwoordelijk gezegde................................................................................................................................2
1.3 Naamwoordelijk gezegde...............................................................................................................................2
1.4 Lijdend voorwerp............................................................................................................................................2
1.5 Meewerkend voorwerp..................................................................................................................................2
1.6 Bijwoordelijke bepaling (bijvoeglijke bepaling NIET).....................................................................................3
2. Spelling...................................................................................................................................................... 3
2.1 Klinkt als.........................................................................................................................................................3
2.1.1 Klinkers of vocalen..................................................................................................................................3
2.1.2 Medeklinkers of consonanten................................................................................................................3
2.1.3 Tweeklanken (diftongen)........................................................................................................................3
2.2 Hoofdletters....................................................................................................................................................4
2.2.1 Begin van de zin......................................................................................................................................4
2.2.2 Eigennaam – soortnaam.........................................................................................................................4
2.2.3 Persoonsnamen......................................................................................................................................4
2.2.4 Aardrijkskundige namen.........................................................................................................................5
2.2.5 Talen.......................................................................................................................................................5
2.2.6 Historische gebeurtenissen en feesten..................................................................................................5
2.2.7 Tijdperken, stromingen en kalenderaanduidingen................................................................................5
2.2.8 Titels........................................................................................................................................................6
2.3 Hulptekens (woordtekens).............................................................................................................................6
2.3.1 Accent.....................................................................................................................................................6
2.3.2 Trema......................................................................................................................................................6
2.3.3 Koppelteken............................................................................................................................................7
2.3.4 Apostrof..................................................................................................................................................8
2.4 Tussenletters................................................................................................................................................10
2.4.1 Tussenletter -e of -en............................................................................................................................10
2.4.2 Tussenletter -s.......................................................................................................................................10
2.5 Verkleinwoorden..........................................................................................................................................10
2.5.1 Algemene regel.....................................................................................................................................10
2.5.2 Speciale verkleinwoorden....................................................................................................................11
2.6 Werkwoorden..............................................................................................................................................11
2.6.1 Tegenwoordige tijd...............................................................................................................................11
2.6.2 Verleden tijd.........................................................................................................................................12
2.6.3 Voltooid deelwoord..............................................................................................................................12
2.6.4 Gebiedende wijs of imperatief.............................................................................................................12
2.6.5 Enkele struikelblokken..........................................................................................................................13
2.7 Interpunctie en leestekens...........................................................................................................................13
2.7.1 Punt., vraagteken?, uitroepteken!, beletselteken….............................................................................13
2.7.2 Komma..................................................................................................................................................13
2.7.3 Dubbelepunt.........................................................................................................................................13
2.7.4 Aanhalingstekens..................................................................................................................................14
1. Zinsdelen
1.1 Onderwerp
Het onderwerp (o.) is het zinsdeel dat bepaalt hoe de persoonsvorm er uitziet. Meestal (maar niet altijd!)
verwijst het onderwerp naar iets of iemand dat/die een handeling uitvoert.
1
, Je kunt het onderwerp herkennen op de volgende manieren (de pv is onderstreept):
Wie of wat + pv (+ w.w.a.+ n.w.w.a. + n.d.)?
Jan / loopt / over straat. //
Wie loopt? –> Jan
Je vindt de pv door een ja/nee-vraag te maken. Het onderwerp staat dan altijd achter de pv.
Sharon en Ellen / gingen / samen / een dagje / shoppen. //
Gingen / Sharon en Ellen / samen / een dagje / shoppen?//
De getalproef (congruentie): als je de persoonsvorm verandert van enkelvoud naar meervoud (of
omgekeerd) dan verandert het onderwerp altijd mee van getal.
Ik / wandel / naar huis. //
Wij / wandelen / naar huis. //
1.2 Werkwoordelijk gezegde
Een werkwoordelijk gezegde is een zinsdeel binnen het gezegde, dat bestaat uit een werkwoord (pv.) of een
werkwoordgroep en dat uitdrukt wat het onderwerp doet of wat ermee gebeurt.
Vb. Noah zette zijn beste beentje voor.
1.3 Naamwoordelijk gezegde
Soms hoort er bij de persoonsvorm een woord of woordgroep dat geen werkwoordelijke aanvulling is. Dit is het
geval wanneer de pv een koppelwerkwoord is (zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen, heten, dunken,
voorkomen).
De aanvulling, het naamwoordelijk deel (n.d.), hoort bij het werkwoord als de persoonsvorm en het
onderwerp samen niets betekenen, als er nog een stukje informatie ontbreekt.
Je vindt het naamwoordelijk deel door de volgende vraag te stellen:
hoe/wat + persoonsvorm + onderwerp?
Bijv. Hij is ziek –> “Is” is een koppelwerkwoord, dus hoe of wat is hij? –> ziek.
Naamwoordelijk deel = ziek.
Naamwoordelijk gezegde = is ziek. (pv + n.d.)
1.4 Lijdend voorwerp
Het lijdend voorwerp (l.v.) vind je door de volgende vraag te stellen:
Wie of Wat + pv + 0 +(n.)w.w.a.
Voorbeelden (de pv is onderstreept):
Ik / at / de sappige peer / op. //–> Wat at ik op? –> De sappige peer.
Ik / heb / je telefoonnummer / gekregen. // –> Wat heb ik gekregen? –> je telefoonnummer
Hij / gaf / het / aan hem. // Wat gaf hij? –> Het
Tip: wanneer in je zin een naamwoordelijk deel staat, dan kan er geen lijdend voorwerp meer zijn.
1.5 Meewerkend voorwerp
Het meewerkend voorwerp (m.v.) vind je door de volgende vraag te stellen:
aan/voor wie/wat + pv + o. + l.v. + (n.)w.w.a.
Enkele voorbeelden (de pv is onderstreept):
Hij / gaf / zijn vriendin / een kostbaar geschenk. // –> Aan wie/wat gaf hij een kostbaar geschenk? –> aan zijn vriendin.
Chaïmae / geeft / Jonathan / een boek. // –> Aan wie/wat geeft Chaïmae een boek? –> Aan Jonathan.
Hij / kocht / een leuk geschenkje / voor zijn vriendin. // –> Voor wie/wat kocht hij een leuk geschenkje? –> voor zijn
vriendin.
Tip: als de zin een naamwoordelijk deel bevat, dan kan er geen lijdend voorwerp maar wel een meewerkend
voorwerp in de zin staan.
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur saradevos93. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
55534 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans