Dissertation
Stageverslag leerjaar 1.
- Cours
- Établissement
Stageverslag van een tien weken durende stage in een verpleeghuis in het eerste leerjaar, periode 4. Inclusief alle stage opdrachten en verslagen.
[Montrer plus]
1 vérifier
Par: lydiapieka27 • 5 année de cela
Moderate and little information
Vendeur
S'abonnerKimmetjeeeeeeee
Avis reçus
Aperçu du contenu
Voorblad werkstukIn te vullen door student:
Kimberley Kanon
kimberleykanon@hotmail.nl
Naam student
06-48609458
Studentnummer 543182
Klas VPKvt13E
Domein Gezondheid, Sport en Welzijn
Opleiding Verpleegkunde
Variant (VT / DT / DU) VT
Jaar 2013/2014
Locatie Amsterdam, OZW
Titel werkstuk
Zorgverlenen in de praktijk 2
Stage-beoordeling ZIP 2
Naam toets
Stageverslag ZIP 2
ZIP 2 : 2012S0133Z
Toetscode
( Stage-beoordeling 2: 2012S0133A )
( Stageverslag ZIP 2 : 2012S0133b )
Naam docent: Katinka Rademaker
Studiejaar 2013-2014
Toetsperiode 4
Kans Regulier / herkansing*
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit werkstuk niet heb
Verklaring student geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd met de Onderwijs- en Examen
Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum 16-06-2014
Handtekening
(* doorhalen wat niet van toepassing is)
,Extra informatie
Stage plaats: Zonnehuis Westwijk
Afdeling: Somatiek woning 30
Praktijkopleider: Lili da Silva
Email praktijkopleider: L.dasilva@zhga.nl
Telefoonnummer: 020-4265373
Werkbegeleider:
- Stephanie Manning
Email werkbegeleider:
Stephanie: S.Manning@zhga.nl
Periode stage:
14-04--06-2014
2
,Inhoudsopgave
1. Inleiding: ........................................................................................................................................................ 4
2. Beschrijving van de afdeling. .................................................................................................................. 4
3. Het ingevulde en ondertekende formulier “Overzicht bewijsstukken ZIP-2 stage”. ........ 6
4. De verplichte bewijsstukken zoals vermeld op formulier “overzicht bewijsstukken”
voor de ZIP2-stage. ...................................................................................................................................... 14
5. Reflectie. ...................................................................................................................................................... 15
5.1. De student beschrijft, met behulp van concrete voorbeelden, zijn eigen leerproces
waarbij zowel positieve punten als leerpunten van zichzelf worden benoemd .............. 15
5.1.2. De student beschrijft welke verbeterpunten hij meeneemt naar de volgende
stage. .............................................................................................................................................................. 16
5.1.3. SMART-leerdoelen bij verbeterpunten 5.2. ........................................................................ 16
5.2. De student reflecteert kritisch op zijn handelen in één leerzame praktijksituatie. 17
5.2.1. Reflectie situatie in de 1ste 4 weken. .................................................................................. 17
5.2.2. Reflectie situatie in de 2de 4 weken. .................................................................................. 18
6. Bijlagen
6. Verplichte beroepsopdrachten competentiekaarten 1A,1B en 5. ......................................... 22
6.1. Competentiekaart 1A (6,7,8,10) Verplichte beroepsopdracht. ...................................... 22
6.2. Competentiekaart 1A (9): Rapporteren. ................................................................................. 34
6.3. Competentiekaart 1A (11): Uitvoering geven aan de basiszorg. ................................... 35
6.4. Competentiekaart 1B ( 1,2,3,4,5) GVO plan. .......................................................................... 36
6.5. Competentiekaart 5 Professionaliseren (1). .......................................................................... 49
6.6. Competentiekaart 5 Professionaliseren (3 & 4)................................................................... 61
7. Eigen leerdoelen uit het stagewerkplan. ........................................................................................ 79
7.1. Oriëntatie leerdoel ........................................................................................................................... 95
7.2. Afdelingsgebonden leerdoel.. ....................................................................................................107
7.3. Afdelingsgebonden leerdoel. .....................................................................................................124
7.4.Competentiegericht leerdoel ......................................................................................................127
7.5.Leerdoel t.a.v. Voorlichting ..........................................................................................................128
3
, 1. Inleiding
Dit is de tweede stage die ik heb gelopen als verpleegkunde student. Ik heb stage
gelopen bij het Zonnehuis Westwijk. Ik heb hier stage gelopen van 14 April tot 6 Juni.
Als verpleegkundige op de afdeling somatiek in een verpleegtehuis kom je in aanraking
met een breed scala aan patiënten met verschillende soorten complexe en minder-
complexe aandoeningen.
Daarnaast werk je nauw samen met andere disciplines als: Fysiotherapeuten,
Ergotherapeuten, Logopedisten, Artsen, Verzorgenden en verschillende soorten
gespecialiseerde verpleegkundigen voor bijvoorbeeld de wondzorg etc.
In mijn leer periode heb ik in de praktijk meegemaakt hoe het is om te werken als
verpleegkundige op een afdeling in een verpleegtehuis, ik heb hierdoor een duidelijker
beeld gekregen van wat ik kan bereiken en wat het inhoud om als verpleegkundige aan
de slag te gaan.
In dit verslag ga ik met behulp van bewijsstukken en reflecties een beeld geven over hoe
mijn stage verlopen is, en hoe ik het meegemaakt heb.
In dit verslag komt voornamelijk aan bod: hoe mijn persoonlijke leerproces verlopen is,
welke leerdoelen ik hierdoor heb kunnen formuleren, welke punten verbeterd kunnen
worden en is een reflectie van een specifieke situatie in zip 1 en in zip 2 beschreven.
De reflectie van een specifieke situatie in zip 1 en in zip 2 moet volgens de STARRT
methodiek beschreven worden.
S - Situatie
T - Taak
A - Actie
R - Resultaat
R - Reflectie
T – Transfer
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Kimmetjeeeeeeee. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
75632 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans