,Gemeenschappelijk gedeelte
Hoofdstuk 1 : Superdiversiteit
Inleiding
Superdiversiteit is een uitdaging voor het onderwijs. De samenleving wordt
complexer en dat weerspiegelt zich ook in het onderwijs.
Wat is diversiteit en superdiversiteit?
Bespreken van meertaligheid.
Bespreken van de rol als leerkracht.
Kritisch nadenken over de evoluties in onze samenleving
1.1 Perspectiefname
We hebben allen ons eigen wereldbeeld. Maar wat als mensen met een verschillend
wereld- en mensbeelden samen proberen te leven?
De media stuurt boodschappen op ons af, aan de hand van ons persoonlijk
referentiekader interpreteren we de boodschappen op onze eigen manier aan de
hand van ons eigen ervaringen en kenns = interpretatiekader.
We filteren zelf uit alle informatie die we op ons afgevuurd krijgen, afhankelijk van
wat we zelf relevant vinden.
Als leerkracht is het belangrijk om er ons van bewust te zijn dat anderen de situatie
helemaal anders kunnen zien. Dat er een andere werkelijkheid kan bestaan dat de
zijne.
We worden continu door elkaar beïnvloed, en hierdoor gaan we onze interpretaties
bijstellen.
We zijn allemaal uniek. Dat maakt het moeilijk om samen te leven.
1.2 Diversiteit
= Alle mogelijke verschillen die kunnen bestaan tussen mensen die in onze
maatschappij samenleven (niet enkel etnisch-culturele verschillen)
Vb. Gender, huidskleur, sociale achtergrond, seksuele geaardheid, lichamelijk en
verstandelijke mogelijkheden, etniciteit, leeftijd, religie, …
Verwijst naar de verschillen die mensen zo uniek maken
Het gaat om alle mogelijke verschillen tussen individuen en groepen die in
onze samenleving wonen
Niet enkel multidiversiteit, maar ook multidiversiteit
2
,Meestal wordt diversiteit erkent MAAR
Sommige groepen worden behandeld op basis van deze verschillen.
Als we gedrag stellen obv vooroordelen discriminatie (bv; “Ik zet de
kansarme jonge vooraan, anders kan hij wrs niet volgen.”)
Stellen we gedrag obv etniciteit racisme (bv; “Ik wil niet naast die Rus zitten
want dan word ik misschien het slachtoffer van afpersing.”)
Gedrag obv vooroordelen tav gender seksisme (bv; vrouw niet laten rijden
met de wagen, want een vrouw achter het stuur is bloed aan de muur)
Voorbeelden in de maatschappij:
Loonkloof
Weinig jongeren met niet-Belgische afkomst in het Hoger Onderwijs
Holibi’s worden raar aangekeken
Fysieke beperking, moeilijker aan het werk
Multiculturaliteit
Elke groep die immigreert heeft het recht om volgens de eigen culturele
tradities verder te leven in het land van aankomst. (Pinxten, R., 2013)
à Verschillende groepen leven naast elkaar
1.3 Superdiversiteit
= veel meer dan wat multiculturaliteit impliceert, en dat is dat verschillende culturen
naast elkaar blijven bestaan.
= een nieuw paradigma (= een nieuwe realiteit)
= ‘SUPER’ = het niet meer kunnen ontkennen.
Door de eeuwen heen zijn we een immigratiesamenleving geworden. Er is een
groeiende diversiteit binnen de diversiteit (we spreken over een veelheid aan landen
van herkomst, talen, religies,…). Er is geen eenduidigheid meer.
- Er zijn moslims die homo zijn
- We hadden een zwarte president
clichés kloppen niet meer
Superdiversiteit blijft meer te bestaan in de steden dan op het platteland (omdat de
mensen vaak toekomen in de grote steden en daar ook blijven wonen).
Majority-minority-cities (= steden waar de meerderheid van de inwoners tot een
minderheid (= mensen met een migratie achtergrond) behoort. Bv New York, Sydney
Brussel,…
Iedereen in een grote stad zal binnenkort tot een etnische minderheid behoren er
bestaan dus geen duidelijke etnische meerderheidsgroepen meer. De nieuwe norm
is dus diversiteit.
3
, Kern van superdiversiteit
Diversiteit tussen én binnen groepen en gemeenschappen
Complexiteit en interactie tussen deze factoren
Dimensies:
Kwantitatieve dimensie
Toename van het aantal migranten
(met een 2e en 3e generatie met wortels in migratie)
Kwalitatieve dimensie
Sterke diversificatie
Grote waaier aan landen van herkomst, talen, culturen, religies,
sociale posities, ...
Diversiteit in de diversiteit
Superdiversiteit en onderwijs: feiten
Mensen met migratie-achtergrond:
Groeiende ongekwalificeerde uitstroom
Lager scholingsniveau dan gemiddelde Vlaming
Vaker grotere onderwijsachterstand
Nauwelijks weerspiegeling binnen personeelskorps
à Sociaal kapitaal gaat verloren
Superdiversiteit als uitdaging in onderwijs
Diversiteitscompetenties en burgerschap
≠ een vak
à = alle vakken, alle lessen, elke dag!
Inburgering = alle burgers leren omgaan met en respecteren van verschillen
en onderhandelen over praktische afspraken (Pinxten, 2013)
≠ iedereen gelijkmaken aan mijn waarden
= intercultureel goed opgevoede burgers
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur anoukdeserranno. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.