Uitgetypte slides met notities van de les 'De neurologische basis van gedrag', gegeven door Dr. Evert Thierry in het kader van de les Orthopedagogiek van Gedrags- en emotionele stoornissen.
o Laatste
40
jaar
wordt
hun
moederkoeke
en
placenta
bewaard
>1/2-‐eiïg?
§ 1-‐eiïg:
nature
is
gelijk,
nurture
verschillen
>
interessant
voor
onderzoek
-‐ Erfelijke
bepaaldheid:
o Intelligentie:
70-‐75%
erfelijk
bepaald
o Depressie:
maar
voor
30%
erfelijk
bepaald
o Autisme:
80%
erfelijk
bepaald
>
minder
ruimte
voor
milieubepaaldheid
-‐ Er
zijn
wel
degelijk
kansen
van
impact
van
milieubepaaldheid
-‐ Van
OF
naar
een
EN
model:
nature
EN
nurture
o Omgeving
gaat
erfelijkheid
beïnvloeden
o Omgeving
kan
erferlijkheid
tot
spreken
of
net
tot
zwijgen
brengen
o Epigenetica
=
§ Slechte
genen
kunnen
door
goed
milieu
tot
zwijgen
worden
gebracht
§ Goede
genen
kunnen
door
slechte
milieu
tot
spreken
worden
gebracht
o 3
zaken
belangrijk
om
slechte
genen
de
baas
te
kunnen:
§ samenwerken
met
verschillende
disciplines
om
zo
snel
mogelijk
stoornissen
op
te
sporen
en
de
baas
te
kunnen
§ gericht
werken
naar
steeds
adequatere
orthopedagogiek
en
neuropsychologie
§ frequent
werken:
voldoende
eraan
werken
Black
box=
je
werkt
handelingsgericht,
maar
anderen
analyseren
wat
je
aan
het
doen
bent
en
wat
hier
de
impact
van
is
DEFINITIES
emotie=
-‐ Intense,
vaak
korte
en
bewuste
beleving
van
welbehagen
of
onbehagen:
van
Delgado
naar
Damasio
o Delgrado:
emotionele
reactie
kan
veranderen???
o Damasio:
koppelt
lichamelijke
beleving
aan
emotie
die
leidt
tot
ervaring
die
we
ons
herinneren???
-‐ Ervaring
van
geest
&
lichaam,
in
balans
met
cognitie
&
leidend
tot
sociaal
gedrag
(émouvoir)
o Émouvoir
=
in
beweging
brengen
>
mensen
in
beweging
brengen
-‐ Meetbaarheid
van
de
8
positieve
vs
negatieve
basale
emoties
(Ekman
&
Plutchik)
o Blij/droef,
woede/angst,
vertrouwen/afgrijzen,
verrassing/anticipatie
o Zogezegde
klassieke
emoties
-‐ Ook
homeostatische
emoties:
pijn,
seks,
dorst,
honger,
vermoeidheid
(Denton)
o Homeostase=
mens
in
evenwicht
houden
-‐ Ook
secundaire
(sociale)
emoties:
liefde,
schuldgevoel,
fierheid
o Emoties
naar
andere
toe
of
door
andere
uitgelokt
-‐ Van
holistische
‘subjectieve
belevenis’
(James)
naar
‘geheel
van
emotionele
componenten’
(Thoits):
van
emotionele
ervaring
(gemoed)
naar
expressie
(affect)
o In
welke
subjectieve
belevingstoestand
is
iemand
wanneer
hij
iets
doet?
>Componenten
ontleden
die
aanleiding
kunnen
geven
>
gerichtere
aanpak
>
gerichtere
impact
>
meer
kans
op
wijziging
en
‘genezing’
,
2
-‐ Evolutie
naar
affectieve
neurocognitie
in
het
sociale
brein
o Hoe
staat
persoon
affectief
tov
medemens
en
dergelijke?
2
polen:
-‐ Holistische
visie
bestaande
uit
componenten
-‐ 8-‐5-‐3
mix
bestaande
uit
klassieke,
homeostatische
en
sociale
emoties
en
vaakst
in
literatuur
bijgevoegde
emoties
onder
elke
categorie
TRADITIONELE
VISIES
-‐ Darwin:
expressie
van
emoties
in
mens
en
dier:
overleven
en
natuurlijke
selectie,
opbouw
van
communicatie
en
relatievorming
-‐ Lazarus:
cognitieve
theorieën
-‐ James
&
Lange:
perifeer
-‐
Cannon
&
bard:
centraal
o Verworven
inzicht
in
emotionele
brein
-‐ Broca:
limbische
lobus
via
limbisch
circuit
naar
emotionel
brein
o Beschreef
voor
eerst
limbische
lobus
(limbisch=cirkelvorming)
6
grote
plekken
waarin
diverse
aspecten
van
emoties
zitten
Deelcomponenten
die
in
bepaalde
deelcomponenten
van
de
hersenen
zitten
>anders
dan
dat
men
eerst
dacht:
2
zones
Cirkels
=
structuren:
zie
verder
Mensen
die
verkeersongeval
meemaakten:
vaak
HET
EMOTIONELE
BREIN
(zie
ook
overzicht
pagina
6)
verlies
van
emotie,
1. Prefrontale
cortex
(PFC)
maar
vooral
van
-‐ Kernstructuren
doelstelling,
o Dorsolateraal
prefrontaal:
boven-‐zijkant
motivatie
>
wordt
in
PFC
opgemaakt
o Orbitofrontaal:
boven
ogen
>>Doelgerichtheid
o Ventromediaal
prefrontaal:
onder-‐midden
van
het
emotionele
-‐ Cognitieve
sturing
en
emotionele
sturing
handelen
gaat
o Dier
–
Cohen
en
Mens
–
Davidson
verloren
o Doel
§ Representatie
van
het
doel
§ Strategie
om
het
te
bereiken
§ Vooral
in
onduidelijke
situaties:
sturing
van
brein
opdat
taakgerichte
antwoorden
zouden
verkozen
worden
boven
voor
de
hand
liggende
reactiepatronen
(ventrolaterale
PFC)
§ Tegen
onmiddellijke
reward
in
opbouw
ve
cognitief-‐emotioneel
zinvol,
toekomstgericht
denken
en
handelen
§ ‘doel’
is
de
best
mogelijke
adaptatie
op
afstand
tegen
onmiddellijke
bevredeiging
met
opbouw
van
persoonlijk
stijl
PFC
zorgt
ervoor
dat
je
niet
altijd
toegeeft
aan
behoeften
en
verlangens;
doelen
in
kaart
brengen,
gedrag
ontwikkelen
dat
op
dat
doel
gericht
is,
je
afvragen
of
je
het
goed
deed.
-‐ Stoornissen
in
PFC
bij
depressie
(bij
mensen
met
depressie
gaat
het
hier
vaak
moeilijk)
o Doel
en
doelgericht
gedrag
o Affect
gestuurde
anticipatie
en
anticipatief
gedrag
o Terugval
op
het
onmiddellijke
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur DelphineVdW. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
