Kennismaking met OnderzoeksMethoden en statistiek (201800051)
Resume
Samenvatting KOM deel 2, na tussentoets
17 vues 0 fois vendu
Cours
Kennismaking met OnderzoeksMethoden en statistiek (201800051)
Établissement
Universiteit Utrecht (UU)
Book
Introduction to and Application of Research Methods and Statistics
Samenvatting van de stof van KOM vanaf na de tussentoets. Het is alle stof bij elkaar: hoofdstukken van het boek zitten erin, de informatie van Grasple lessen, en pagina 943 van Nosek die je moet kennen.
Deel 2 h4, deel 5 h10, statistics review, deel 6 h14,
3 décembre 2023
8
2023/2024
Resume
Sujets
experimenteel onderzoek
integriteit
type i fout
type ii fout
p waarde
biases
nosek
deadly sins
falsifying
nhst
validiteit
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
Édition:
ISBN:
Édition:
Plus de résumés pour
College aantekeningen Kennismaking met onderzoeksmethoden en statistiek (KOM)
Kwalitatief deel van BOS samenvatting (+ Lees materiaal, Grasple en HC aantekeningen)
Volledige KOM samenvatting
Tout pour ce livre (13)
École, étude et sujet
Universiteit Utrecht (UU)
Psychologie
Kennismaking met OnderzoeksMethoden en statistiek (201800051)
Tous les documents sur ce sujet (21)
Vendeur
S'abonner
pleunvandenboogaart
Avis reçus
Aperçu du contenu
KOM boek – samenvatting – deel 2
KOM Deel 2 – Research Foundations for Any Claim
Chapter 4 – Ethical Guidelines for Psychology Research
Het Belmont report: drie principes:
1. Respect voor mensen. Informed consent: van tevoren leren de
participanten exact over het onderzoek, de risico’s en voordelen. Autonomie
voor deelnemers, speciale bescherming voor kwetsbare personen.
2. Goeddoen (beneficence). Bescherming tegen schade. Balans tussen (kans
op) schade en mogelijke opbrengst. Anoniem: geen enkele gegevens van een
persoon waarmee teruggeleid kan worden wie het is. Vertrouwelijk
onderzoek (confidential): worden wel data verzameld voor onderzoek,
maar niet gepubliceerd (de-identificatie).
3. Rechtvaardigheid (justice). Balans tussen wie deelnemen en wie profiteren
van uitkomsten.
Twee toegevoegd door APA:
4. Betrouwbaarheid en verantwoordelijkheid. Vertrouwensrelatie tussen
onderzoeker en deelnemer. De onderzoeker moet de verantwoordelijkheid
accepteren.
5. Integriteit. Streven om nauwkeurig, waarheidsgetrouw en eerlijk te zijn.
APA heeft 10 standaarden, 8 gaat vooral over psychologen als onderzoekers:
8.01: Institutional review boards. Commissie die controleren of onderzoekers zich
aan de ethische regels houden. Voor het onderzoek van start gaat moet het IRB het
goedkeuren.
8.02. Informed consent.
8.07. Deception. Bedrog, liegen over het onderzoek of dingen achterhouden mag
niet. Deception door omission = informatie achterhouden. Deception door
commission = actief liegen. Soms nodig.
8.07. Als er deception is gebruikt omdat dit nodig was voor het onderzoek, moet na
het onderzoek een debriefing plaatsvinden. Hierin wordt de deception uitgelegd en
waarom dit nodig was.
8.10. Data fabrication en data falsification. Zijn twee vormen van misconduct.
Fabrication is als onderzoekers ipv data opnemen, data uitvinden/ bedenken die hun
hypothese steunt. Falsification is als de onderzoekers de resultaten beïnvloeden.
Allebei deze vormen van misconduct zijn niet ethisch en schenden de regels over
transparency and openness.
8.11. Plagiaat. Als een onderzoeker ideeën, processen, resultaten, of stukken tekst
van een ander onderzoek kopiëren zonder credit te geven stelen. Zelf-plagiaat =
als de onderzoeker plagiaat pleegt op zijn eigen artikelen.
, KOM Deel 5 – Tools for Evaluating Causal Claims
Chapter 10 – Introducti on to Simple Experiments
Twee experimenten die causale verbanden supporten:
1. Taking notes: onderzoek van Pam Mueller en Daniel Oppenheimer bewees dat
je door met de hand aantekeningen te maken je de stof beter leert dan op de
laptop te typen.
2. Motivating babies: onderzoek van Leonard et. Al gaf aan dat wanneer babies
iemand anders meerdere malen hard zagen werken voor iets, dat ze dat zelf
ook beter deden.
Experiment: als er (minstens) 1 variabele gemanipuleerd is en een andere
gemeten. Gemanipuleerde variabele = de onafhankelijke variabele. Gemeten/
uitkomstvariabele (measured) = afhankelijke variabele. In een grafiek is vaak de
onafhankelijke variabele op de x-as en de gemeten variabele op de y-as.
Controle variabele = wat in beide groepen hetzelfde wordt gehouden (constant).
Goed ontworpen experimenten voldoen aan covariantie, temporal precedence, en
interne validiteit.
Interne validiteit gaat over of er andere verklaringen zijn voor het resultaat
confounds: potentiële bedreigingen voor de interne validiteit. Design confounds:
waren de twee groepen vergelijkbaar bij aanvang van het experiment?
Systematische variabiliteit, alleen als de design confound systematisch in
bijvoorbeeld 1 groep voorkomt, en in de andere helemaal niet. Niet-systematische
variabiliteit, als het bijvoorbeeld een beetje in beide groepen voorkomt, dan is het
geen design confound. Niet-systematische variabiliteit kan wel voor andere
problemen zorgen.
Selectie-effecten: als bijvoorbeeld de participanten zelf mogen kiezen in welke
groep ze zitten, of als de participanten in een bepaalde groep systematisch
verschillen van de andere groep. Selectie-effecten kun je voorkomen door random
selecteren van de groep (randomisatie), of door matching: participanten worden
op een bepaalde variabele gescoord van hoog naar laag, en eerlijk verdeeld over de
groepen. Bijvoorbeeld over intelligentie: de twee slimsten in aparte groepen, de twee
een na slimste apart, enzovoorts.
Experimenteel onderzoek met de 4 validiteiten:
1. Construct/ begripsvaliditeit. Afhankelijke variabele = hoe goed zijn ze gemeten?
Onafhankelijke variabele = hoe goed zijn ze gemanipuleerd? Manipulatie check:
een extra afhankelijke variabele in het onderzoek doen om te laten zien dat de
experimentele manipulatie werkt. Pilot study: een nieuwe groep participanten, voor
of na het algemene onderzoek gedaan om te controleren of de manipulatie goed
gewerkt heeft.
2. Externe validiteit. Voor het generaliseren naar andere mensen is het belangrijk of
participanten random geselecteerd zijn. Voor het generaliseren naar andere situaties
zijn meerdere onderzoeken nodig. Vaak wordt externe validiteit ‘opgeofferd’ voor
interne validiteit.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur pleunvandenboogaart. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
