Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Portfolio U1 Stage Zorggroep Tangenborgh - Wijkzorg €14,49   Ajouter au panier

Dissertation

Portfolio U1 Stage Zorggroep Tangenborgh - Wijkzorg

12 revues
 628 vues  25 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Dit is een compleet en goedgekeurd portfolio van de U1 praktijkleerperiode wat geschreven is in het derde schooljaar van de opleiding HBO-Verpleegkunde. Het portfolio is geschreven naar aanleiding van mijn stage binnen de wijkzorg. Het portfolio bevat de volgende bewijsstukken aan de hand van vijf ...

[Montrer plus]
Dernier document publié: 6 année de cela

Aperçu 3 sur 77  pages

  • 31 janvier 2018
  • 31 janvier 2018
  • 77
  • 2017/2018
  • Dissertation
  • Inconnu
  • Inconnu

12  revues

review-writer-avatar

Par: francistenbroeke • 4 année de cela

review-writer-avatar

Par: amandakroos • 5 année de cela

review-writer-avatar

Par: marieketulp • 5 année de cela

review-writer-avatar

Par: margrietjgroen • 6 année de cela

review-writer-avatar

Par: judithmiddendorp • 6 année de cela

review-writer-avatar

Par: helenavanos • 6 année de cela

review-writer-avatar

Par: nienkekisjes • 6 année de cela

Afficher plus de commentaires  
avatar-seller
Portfolio U1
Wijkzorg locatie De schans te Emmen




Gegevens student:
Naam student:
Studentennummer (NAW):
Telefoonnummer:
Mail:
School: Hanze Hogeschool te Groningen
Opleiding: Verpleegkunde
Uitstroomprofiel: AGZ
Studieonderdeel: Praktijkleerperiode U1

Gegevens instelling:
Stageplek: Zorggroep Tangenborgh, wijkzorg de Schans
Stageperiode: 12 september 2017 – 9 februari 2018
Stage begeleidster:
Mailadres:

Gegevens docentbegeleider:
Docentbegeleider: Cornelia van Slochteren
Mailadres:
INHOUDSOPGAVE

,INLEIDING............................................................................................................................................. 1
SAMENVATTENDE ZELFBEOORDELING ROLLEN............................................................................2
1.ROL ZORGVERLENER...................................................................................................................... 6
1.1 KERNCOMPETENTIE 1: HET VERPLEEGPLAN......................................................................................7
1.2 KERNCOMPETENTIE 3: VOORLICHTING............................................................................................. 18
1.4 FEEDBACK OP HANDELEN............................................................................................................... 23
1.5 REFLECTIE VOLGENS STARRT METHODE.......................................................................................24
2.ROL VAN REGISSEUR..................................................................................................................... 27
2.1 KERNCOMPETENTIE 4: ZORGTRAJECT............................................................................................ 28
2.2 FEEDBACK OP HANDELEN............................................................................................................... 33
2.3 REFLECTIE VOLGENS STARRT METHODE.......................................................................................34
3. ROL VAN ONTWERPER.................................................................................................................. 35
3.1 KERNCOMPETENTIE 7/8 ADVIESNOTA & KWALITEITSPLAN.................................................................36
3.2 FEEDBACK OP HANDELEN............................................................................................................... 48
3.3 REFLECTIE VOLGENS STARRT...................................................................................................... 49
4. ROL VAN COACH............................................................................................................................ 50
4.1 KERNCOMPETENTIE 9: COACHINGPLAN........................................................................................... 51
4.2 FEEDBACK OP HANDELEN............................................................................................................... 56
4.3 REFLECTIE VOLGENS STARRT METHODE.......................................................................................57
5. ROL VAN BEROEPSBEOEFENAAR.............................................................................................. 58
5.1 KERNCOMPETENTIE 11 VISIEDOCUMENT......................................................................................... 59
5.4 KERNCOMPETENTIE 12 DESKUNDIGHEIDSBEVORDERINGSPLAN........................................................63
5.6 FEEDBACK OP HANDELEN............................................................................................................... 66
5.7 REFLECTIE VOLGENS STARRT METHODIEK....................................................................................68
5.8 PERSOONLIJKE LEERDOELEN......................................................................................................... 70
LITERATUURLIJST............................................................................................................................. 71
BIJLAGE 1: UITNODIGING KLINISCHE LES “PERSOONLIJKE HYGIËNE BIJ CYTOSTATICA”...72
BIJLAGE 2: ENQUETE HYGIENE KLINISCHE LES..........................................................................73
BIJLAGE 3: ENQUETE ROL ONTWERPER.......................................................................................74
BIJLAGE 4 HAND OUT KLINISCHE LES 1........................................................................................ 74




INLEIDING




1

, Voor u ligt mijn portfolio van de U1 praktijkleerperiode die ik heb gevolgd bij Zorggroep
Tangenborgh op de locatie de Schans, Wijkzorg.

De duur van deze praktijkleerperiode was 20 weken en wekelijks werd er 32 uur aan zorg
gerelateerde activiteiten gedaan. Ik keek erg uit naar deze stage. Het was namelijk mijn
eerste praktijkleerperiode van de hbo- verpleegkunde opleiding wegens mijn eerdere
verkregen vrijstelling. Hiernaast werkte ik al als verzorgende in de thuiszorg en dit beviel mij
goed en daarom leek mij deze stage ook erg leuk en leerzaam.

Door mijn leergierige en assertieve houding heb ik mij de afgelopen praktijkleerperiode sterk
kunnen ontwikkelen in mijn rol als verpleegkundige. Ik heb inzicht verkregen in het werk van
de wijkverpleegkundige en hiernaast heb ik mij onder andere ontwikkeld in het uitvoeren van
verschillende verpleegtechnische handelingen. Ik kijk met een positief gevoel terug naar de
praktijkleerperiode.

Voor deze leerzame periode wil ik graag aan aantal mensen bedanken. Als eerste mijn
werkbegeleider Selina en haar collega Karin, zij hebben mij veel geleerd en wegwijs
gemaakt binnen Zorggroep Tangenborgh. Ook wil ik mijn werkbegeleider en alle andere
collega’s bedanken voor de feedback en hulp die ik heb mogen ontvangen. Tevens wil ik ook
graag mijn docentbegeleider bedanken voor de feedback en steun die ik heb gekregen de
afgelopen praktijkleerperiode. Ik vond het een super praktijkleerperiode bij Zorggroep
Tangenborg, locatie de Schans Wijkzorg.

Met dit portfolio wordt mijn leerproces van de praktijkleerperiode inzichtelijk gemaakt. In dit
portfolio komen de vijf verschillende beroepsrollen aan bod in verschillende hoofdstukken.
Als eerste wordt er een samenvattende zelfbeoordeling gegeven van alle beroepsrollen. Bij
elke beroepsrol wordt er een korte beschrijving gegeven met daarbij de uitleg welke
kerncompetenties er worden uitgevoerd in deze praktijkleerperiode. Hierna volgt de
uitwerking van de kerncompetenties, of te wel de bewijsstukken. Tevens wordt de gekregen
feedback en het bijhorende reflectieverslag beschreven om het hoofdstuk mee af te sluiten.
Als afsluiting van het portfolio is er een verslag beschreven over mijn persoonlijke leerdoelen
die ik aan het begin van de praktijkleerperiode heb opgesteld.


Ik wens u veel leesplezier!

16 januari 2018




SAMENVATTENDE ZELFBEOORDELING ROLLEN
Tijdens deze praktijkleerperiode is er gewerkt aan verschillende beroepsrollen. Het gaat
hierbij om de rol zorgverlener, regisseur, ontwerper, coach en beroepsbeoefenaar. Bij elke




2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur charlottedejong1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €14,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€14,49  25x  vendu
  • (12)
  Ajouter