Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Schema Samenvatting - Differentiële Psychologie Gina Rossi 3BA €6,09
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Vrije Universiteit Brussel (VUB)
  4.  
  5. Klinisch Psychologie

Resume

Schema Samenvatting - Differentiële Psychologie Gina Rossi 3BA

3 revues
 9 fois vendu
  • Cours

Schema samenvatting van het vak differentiële psychologie bedoeld als een bondig overzicht van alle lessen. 18 pagina's dat alle 10 hoofdstukken grondig behandelt.

Dernier document publié: 1 année de cela

Aperçu 4 sur 22  pages

Infos sur le Document

  • 9 décembre 2023
  • 9 décembre 2023
  • 22
  • 2023/2024
  • Resume

Sujets

École, étude et sujet

3  revues

review-writer-avatar

Par: lidyaluvuadi • 2 semaines de cela

review-writer-avatar

Par: psychologievub • 1 mois de cela

review-writer-avatar

Par: sarahchristiaens • 9 mois de cela

Vendeur

avatar-seller
dripdrop

Avis reçus

Aperçu du contenu

Gina Rossi 2023 – 2024
Damla Akgöl 3BA



Inhoudstafel: schema samenvatting differentiële psychologie
Hoofdstuk 1 & 2: Inleiding persoonlijkheidspsychologie (PHΨ) & PHtrekken over de tijd: stabiliteit VS verandering (dispositioneel domein) ............................................ 2
Hoofdstuk 3: Genen en persoonlijkheid (biologisch domein) .......................................................................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 4: Fysiologische benaderingen van persoonlijkheid (biologisch domein) ...................................................................................................................................... 6
Hoofdstuk 5: Evolutionaire benadering van persoonlijkheid (biologisch domein) .......................................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 6: Intelligentie (cognitieve/ervaringsdomein)............................................................................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 7: Persoonlijkheid en emoties (emo) (cognitief/ervaringsdomein) .............................................................................................................................................. 12
Hoofdstuk 8: Persoonlijkheid & sociale interactie (sociaal & cultureel domein) ........................................................................................................................................... 14
Hoofdstuk 9: Geslacht, gender & PH (sociaal & cultureel domein)................................................................................................................................................................ 16
Hoofdstuk 10: Cultuur & PH (sociaal & cultureel domein) ............................................................................................................................................................................. 18
Samenvattingen op het einde van de lessen .................................................................................................................................................................................................. 20
Mogelijke examenvragen (besproken tijdens les) .......................................................................................................................................................................................... 21
Bijlage (kaders) ............................................................................................................................................................................................................................................... 22



Gebruikte afkortingen doorheen de samenvatting Gebruikte afkortingen doorheen de samenvatting
- Ψ = psychologie - Wnr = wanneer
- Bep = bepaalde - Afh = afhankelijk
- Versch = verschillen(de) - Onafh = onafhankelijk
- S = stabiliteit - Hvl = hoeveel
- V = verandering - IQ = intelligentie (behalve wanneer voluitgeschreven,
- PH = persoonlijkheid dan wordt er specifiek de Intelligence Questionair
- r / corr = correlatie bedoelt)
- Emo(s) = emotie(s) - Opl = oplossing
- Cogn = cognitief - Omg = omgeving
- (+) = positief - Verantw = verantwoordelijk
- (-) = negatief - Antw = antwoord
- h2 = erfelijk(heid) - Crosscult = cross-cultureel
- tss = tussen - Eco = economie
- yo = years old
- v/d = van de
- ado = adolescent
- volw = volwassen



1

, Gina Rossi 2023 – 2024
Damla Akgöl 3BA

SCHEMA SAMENVATTING: DIFFERENTIELE PSYCHOLOGIE

Hoofdstuk 1 & 2: Inleiding persoonlijkheidspsychologie (PHΨ) & PHtrekken over de tijd: stabiliteit VS verandering (dispositioneel domein)
Klassieke theorie = universeel Coherentie = vorm van stabiliteit v/e bepaalde trek, 1. Temperamentsmodel (PH biologisch, erfelijk,
Hedendaagse onderzoek = nadruk op individuele & maar de uiting kan verschillend zijn aangeboren, gipsmodel, stabiel)
groepsverschillen = differentiële Ψ → 2 vormen van stabiliteit: Stabiliteit PH 1ste levensjaren:
1. Rangorde: je relatieve positie t.o.v. anderen blijft → Temperament beoordelen obv 6 ‘meetbare’
6 kennis domeinen dezelfde doorheen de tijd factoren (ROTHBART): Trootsbaarheid,
1. Dispositionele: hoe verschillen individuen van - bv. lengte, agressie Oriëntatieduur, Stressreactie bij beperkingen,
elkaar (over de tijd) 2. Gemiddelde niveau: bevolking blijft doorheen de Lachen, Angst Activiteitsniveau
→ Doorkruist alle andere domeinen tijd op hetzelfde niveau = score van de groep - Conclusies: al vroeg stabiele verschillen te
→ Doel: fundamentele disposities identificeren - bv. gemiddelde niveau van agressie zien (vooral prosociaal gedrag:
2. Biologisch: genen, fysiologie, evolutionaire basis → S (GANDHI) VS V (STANLEY “TOOKIE” WILLIAMS) activiteitsniveau & lachen), S = middelmatig
van persoonlijkheid 2 definiërende kwaliteiten van PHverandering: hoog, over korte periodes is de S doorgaans
→ = bouwstenen voor gedrag, denken & emoties 1. Intern: niet uitsluitend in de omgeving, geen hoger, S neemt toe met de leeftijd
3. Intrapsychiatrisch: mentale mechanismen van PH verandering Stabiliteit PH doorheen kinderjaren (childhood):
(onbewust niveau) → Autoritaire PHstijl: dominant & agressief enkel tegen → Stabiliteitscoëfficient: hoe stabiel zijn
→ persoonlijkheidsΨ minderheden, MAAR indien tegen iedereen zo, dan is verschillen?
4. Cognitief & ervaringsdomein: verlangens, bewuste er sprake van verandering - Individuele verschillen in activiteitsniveau zijn
gedachten, gevoelens, overtuigingen 2. Aanhoudend: veranderingen zijn niet tijdelijk redelijk stabiel (+ corr.)
→ Intelligentie, emotionele ervaringen, zelf en → vb tijdelijk: dronken, goed/slecht nieuws - Hoe langer het tijdsinterval, hoe lager Scoeff.
zelfconcept, streefdoelen S & V in PH analyseren op 3 verschillende niveaus → Validiteitscoëfficient: In welke mate geven de 2
5. Sociale & culturele: invloed PH op cultuur & 1. Populatie: S of V gelden ± voor iedereen doorheen maten dezelfde individuele versch. weer?
sociale contexten (vice versa) de tijd = algemene trends - Activiteitsniveau lijkt valide gemeten te
→ Culturele verschillen TUSSEN groepen → bv. seksuele motivatie stijgt tijdens puberteit, kunnen worden (matig corr.)
→ Individuele verschillen IN culturen afname impulsiviteit met de leeftijd Stabiliteit PH doorheen volwassenheid (part 1):
6. Domein van aanpassing: PH als ‘coping’ = 2. Groepsverschillen: S of V specifiek voor bep → Rangorde = redelijk stabiel (r: + .65) zie p22
gezondheid groepen mensen - PHstabiliteit wordt sterker met de leeftijd
→ bv. puberteit ♂ (risicogedrag) VS ♀(empathie), - Hoe ouder, hoe minder V in versch tss men
Persoonlijkheidsontwikkeling = samenhang, - Extraversie piek = net beetje voor 50yo
Afrikaanse♀minder eetstoornisrisico dan EU/USA♀
consistentie & stabiliteit van eigenschappen doorheen - Consciëntieusheid blijft rangorde stabiliteit
3. Individuele verschil: kunnen bep V voorspellen
de tijd (wijzen ook op veranderingen) toenemen, dus geen piek rond de 50yo



2

, Gina Rossi 2023 – 2024
Damla Akgöl 3BA


Stabiliteit PH doorheen volwassenheid (part 2): PHverandering door leeftijds- & omgevingsfactoren
→ Gemiddelde niveau stabiliteit (op vlak van een populatie!) zie p22 → Zelfwaarde gevoel (ado < volw): graduele stijging (= algemene trends)
- Veranderingen afhankelijk v/d trek, MAAR PH = relatief stabiel - Subgroepen (5,5%) scoren chronisch laag & andere groep vertoont een dip rond de
• Openheid: curvi-lineair verband, begin en einde meer afname 18 jaar!
• Consciëntieusheid: relatief laag gemiddeld tot 30yo, dan toename - Zelfwaarde variabiliteit of instabiliteit = dag tot dag verandering
• Extraversie: licht dalende curve • KT-verandering als reactie op externe gebeurtenissen, grotere gevoeligheid voor
➔ Conclusies: populatieniveau van Big5 = relatief stabiel, verandering evaluatie en kwetsbaarheid voor stress & negatieve gebeurtenissen
daalt met leeftijd (vooral na 50yo), weinig verandering in gemiddeld ◼ Uitingen: depressieve gevoelens, woede, agressie
niveau (gipsmodel) ◼ Instabiliteit maakt men kwetsbaarder
→ Kleine, consistente veranderingen te constateren (vooral 20yo, • Iemands gemiddeld niveau hangt niet (sterk) samen met hoe stabiel je bent =
jongvolwassenheid) onafhankelijke dimensies!
- N daalt met leeftijd (gevoel van meer controle, minder kwaad, ◼ Combinatie of interactie tussen beide = belangrijk voor voorspelling van bv.
meer vertrouwen) depressie
- C & A stijgen met de leeftijd → Sensation Seeking/sensatiebelustheid (kind < ado): new ervaringen opzoeken
- E (sociale dominatie): stijgt (vooral jongvolwassenheid) - Eerst laag, dan piek = late adolescentie (20yo), daarna stage daling
- E (sociale vitaliteit): stijgt (vooral adolescentie), daarna daalt deze - ≠ zelfde als impulsiviteit! waarbij vooral daling is (vanaf 12yo)
➔ Conclusie: maturiteitsprincipe/sociale investeringstheorie ➔ Alles samenvatten onder maturiteit
- Door nieuwe sociale rollen, meer sociaal gaan investeren (sociale → Werkervaringen worden ook geassocieerd aan PHverandering
rol transitie) → Voorspelbare veranderingen volgens toenemende leeftijd:
• Opmerking! PH kan ook veranderbaar bv. drugsgebruikers - Impulsiviteit & sensatie zoeken neemt af
- Man & vrouw worden meer competent en onafhankelijk met de tijd
PHverandering over cohorten (effecten) - Veranderingen in onafh. hangen af van levensstijl & aangenomen rollen door
→ Narcisme: V want “andere tijden” ipv inherente PH veranderingen verandering van ♀rolpatronen (minder verandering bij traditionele huisvrouw)
- Westen: autonomie, individualistisch, zelfidentiteit, mogelijk PH V voorspellen PH fluctuatie = V te stabiel om het V te
narcistischer → Hoe meer gelijkheid tss partners, hoe hoger noemen, maar ook niet S genoeg om het
- Oosten: symbiotisch hechtingsrelatie, meer faalangst, onveilig stabiliteitscorr. Bij ♀& ♂ S te noemen
voelen, gebrek aan separatie & individualisatie, onderlinge - PHstabiliteit = hoger wnr partner op jou → Variabiliteit van PHtrekken over
afhankelijkheid lijkt versch situaties heen
→ Scores van assertiviteit ♀hangen samen met maatschappelijk V - Actor effect: PH effect op
- Internalisering van maatschappelijke normen huwelijkstevreden (lage N, hoge A & C)
- Geeft ook aan dat PH kneedbaar is - Partner effect: eigen PH & mate partner
tevreden met huwelijk (“ “)


3

, Gina Rossi 2023 – 2024
Damla Akgöl 3BA
Hoofdstuk 3: Genen en persoonlijkheid (biologisch domein)
Genoom < alle genen < DNA (2% code) < 98% Misvattingen over erfelijkheid Bevindingen
“psuedogenen”, gelijk voor iedereen < 23 paar 1. Kan NIET toegepast worden op 1 individu, enkel op een 1. PHtrekken erfelijk (cross-cult): OCEAN h2 =
chromosomen = genotype & fenotype groep individuen 50%
→ Gen VS omgeving: ideologische bezwaren → Lengte: voldoende men nodig om significantie te kunnen → N & E meest onderzocht
- Design-barbies: build-your-own-baby tonen → Activiteitsniveau h2 = +.40 (adhv actometer)
- Eugenetica: hitler - bv. op groepsniveau kan je zien dat men inderdaad in → Psychopathische traits in algemene populatie
→ Flynn effect: IQ = erfelijk maar stijgt toch lengte toeneemt bij gunstige voeding - MZ = .54 & DZ = .03 = substantieel deels h2
7p/generatie, waarom? 2. Is NIET constant of onveranderlijk - Impulsiviteit = .50
- PH ≠ 100% omgeving of genetisch! → Altijd bepaalde groep, bepaalde moment en in bepaalde 2. Als… dan… profielen: sociaal-cogn
→ Combo van 1000 genen = PH (niet 1 gen!) omgevingssamenstelling benadering van PH (MISCHEL), systeem van
→ Doelen: 3. Is GEEN nauwkeurige statistiek, wel een schatting stabiele reacties in bep situaties (25%
- Bep. hvl % trekken genetisch/omgeving → O.a. door meetfout (correlaties als berekening) genetisch)
- Hoe gen/omgeving interageren om → Hoe gen verschillen een rol spelen >>> spelen ze een rol → bv. ALS fysiekedreiging DAN toenadering
individuele versch te bep (Onderzoeks-)methodes zie p22 3. Attitudes (= eigen evaluatie) & voorkeuren
- Waar in de omgeving bep effecten bestaan 1. Selectief kweken bv. honden → Grote variatie in h2 van attitudes & stabiele
die individuele versch beïnvloeden → Aanwezigheid van verschillen tss rassen als teken dat individuele verschillen (gelinkt aan gedrag)
eigenschappen deels erfelijk zijn (niet ethisch op mensen) - h2 niet enkel cross-cult veranderlijk maar
Erfelijkheid = proportie fenotypisch variatie die 2. Familiestudies: genetisch overlap (mate van gelijkenis op ook levensloop bv. geloofsovertuiging
toegeschreven kan worden aan fenotypisch vlak van bep eigenschappen) erfelijker met de tijd
variatie → Ouder-kind: 50%, siblings: 50%, opa-kind: 25% • bv. beroepsvoorkeuren (IQ) & andere
→ Omgevingsbepaaldheid (environmentality) = - Trek sterk erfelijk? Ouder-kind zouden meer genetisch PHtrekken zoals sensation seeking, E,…
proportie geobserveerde variatie in een groep gerelateerd zijn dan opa-kind 4. Drinken & roken = gedragsuitdrukkingen
personen die toe te schrijven is aan - Probleem: omgeving van ouder & kind ook gelijk = van PHrekken zoals sensatiebelustheid, E, N,
omgevingsvariatie = omgekeerd evenredig confound (verwarring/vermenging) impulsiviteit
Nature-Nurture debat ≠ op het vlak van 1 3. Tweelingstudies: MZ (gen 100% idem), DZ (gen 50%) → Relatief stabiele individuele verschillen
individu → Erfelijkheid h2 = 2(rmz – rdz) → h2 = 0.50 of meer
→ Altijd wisselwerking van beide (anders is er → Representativiteit (voor hele bevolking) assumptie klopt 5. Huwelijk (enkel bij ♀onderzocht)
geen sprake van ‘individu’) 4. Adoptiestudies: omgeving verschillend (no confound) → Neiging om te huwen h2 = 68%
→ Debat hierover enkel relevant als het gaat → r+ kind & adoptieouders = belang van omgevingsinvloed → Tevredenheid over huwelijk h2 = 50%
over variatie in een groep, verschillen tussen → Momenteel wel representatief
individuen → Selectieve plaatsing




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur dripdrop. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,09. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

66902 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€6,09  9x  vendu
  • (3)
Ajouter au panier
Ajouté