Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting - Sociale filosofie en ethiek €5,94
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting - Sociale filosofie en ethiek

 4 vues  0 fois vendu

Samenvatting voor vak sociale filosofie en ethiek. Koppeling van PowerPoint en cursus. Ik heb een 15/20 behaald in eerste zittijd.

Aperçu 4 sur 81  pages

  • 10 décembre 2023
  • 81
  • 2022/2023
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (13)
avatar-seller
nazaninsafaee
Sociale Filosofie en Ethiek
Nazanin Safaee 2022 – 2023




1

, 1.Algemene Inleiding

1.1. Indeling van de wijsbegeerte en de plaats van de sociale ne ethische filosofie

Algemene Inleiding: Plaats van de sociale en ethische filosofie in de wijsbegeerte.
1. Hoe zit de wereld in elkaar?
2. Wat kunnen we kennen?
3. Wat moeten we doen?
4. Wat mogen we hopen?
5. Wat is de mens?


Filosofie = Wijsbegeerte
De vraag “wat is filosofie?” à Een filosofische vraag + op zeer verschillende manieren kan beantwoord worden.


Vlaanderen sterk onder de invloed van de omschrijving van E. Vermeersch:
- Filosofie als wachtkamer voor de wetenschap, een vorm van denken die vragen behandelt die nog niet door
de wetenschap konden beantwoord worden.
- Sterke (neo-) positivistische inslag:
o Sterke klemtoon op wetenschap (en uiteindelijk zullen – hopen we dat - alle vragen door de
wetenschap worden beantwoord).
- Getuigt van het verlichtingsideaal van ‘bemeestering’:
o Geloof in de kracht van wetenschap en technologie/techniek.

è Is dit wel zo? Kan de wetenschap de menselijke geest vatten? Betekenis? De liefde? De wetenschap zelf? Bij die
laatste is er het probleem van zelfreferentie: kan de wetenschap zichzelf wetenschappelijk bestuderen?


è Historisch = zou kunnen zeggen dat wijsbegeerte die vorm van kennisverwerving is die ontstaat wanneer men
geen vrede meer neemt met de mythische, magische of dogmatische aanpak.
- Situeren bij de Ouder Grieken


Wat kunnen we kennen? Wetenschapsfilosofie/epistemologie Ethiek:
- Gaat altijd over het ‘doen’, in een activiteit.

4 vragen van Kant:
- Wat kunnen wij kennen?
- Wat moeten wij doen?
- Wat mogen wij hopen?
- Wat is de mens?




2

, A.Factische problemen: (oorsprong van) alles wat bestaat.
Dit soort problemen vraagt naar de oorsprong van alles wat bestaat.
- Spreken wij over metafysica

Wij hebben hier twee deelgebieden:

a) Algemene metafysica/ontologie

– Wat bestaat?
– Waar komt de wereld vandaan?
– Wat is bestaan? Wat is zijn? Wat is werkelijkheid?
– Waarom is er iets en niet veeleer niets?


“Bekende” metafysici/ontologen:
Grieken (anaximander, parmenides, anaximenes, …) Heidegger (zijn en het zijnde)

Wat bestaat? Materie? Energie? Percepties? Wat is zijn? Wat is worden?

“Waarom is er iets en niet veeleer niets?” (Martin Heidegger). Het is een citaat uit zijn inaugurale rede aan de
universiteit van Freiburg Was ist Metafysik?

Metafysica/ontologie
- Het “ZIJN”
- Waarom is er iets en niet veeleer niets?
- West = deze vraag vergeten



b)Bijzondere metafysica: onderzoek naar de belangrijkste zijnden

– Rationele kosmologie
Kosmos = wereld; Logos = leer
Bestudeert de basisstructuur van de wereld.
Hoe steekt de wereld in elkaar? Is de wereld een geordend geheel of is er vooral chaos?
Kosmologie = Fysica à Kant


– Rationele psychologie/antropologie
Antropos = Mens; Logos = Leer
Stelt de vraag naar de essentie van de mens. Vooral bezig met de vraag rond de onsterfelijkheid van de ziel.
Waarom ‘Psychologie’ ziel als essentie van de mens?
Wij mogen niet zomaar verplaatsen naar onze hedendaagse wetenschappelijke invullingen van die termen.
- We spreken hier meer recent eerder van wijsgerige antropologie = antropos/logos

Rationele psychologie = Menselijkheid + ziel van mens, onsterfelijkheid van ziel
Antropologie = meen mens

– Rationele theologie
Is de wijsgerige vraag naar God.
Bestaat God? Hoe moeten we ons die God voorstellen? Welke godsbewijzen kunnen we formuleren?
Vragen over de fundamentele problemen, zoals; Theodicee


3

, - Als God almachtig, algoed en alwetend is, waarom is er dan zoveel lijden en onrechtvaardigheid in de wereld?
God heeft ook het kwade niet geschapen, enkel het goede. Het kwade is gewoon de afwezigheid van het
goede.

Oplossing = Metafoor van Donut
- Je ‘maakt’ het gat niet in de donut, je maakt de donut en het gat ontstaat er automatisch bij
o Iets dat er niet is, kun je niet maken
- Hetzelfde met het kwade
o Een automatisch bijproduct van het goede
- Sommigen gaan die redeneringen afwijzen, en het geloof ook afzweren.

Deze indeling was de situatie in de achttiende eeuw
- Rationaliteit (Verlichting); Ziel; God

Wat is rationaliteit? Moeilijke vraag, onduidelijk antwoord
- Denken; Argumenteren; Taal
- Logica, of het gebruik van een bepaalde methode
- Geen mythe, geen dogma, geen waanzin (?)




B.Kennistheoretische problemen
Kennisleer/epistemologie:
- Wat is kennis?
- Hoe kunnen we kennen?

 Sinds de moderniteit:
Metafysica verdwenen ten voordele van de kennisleer.

Na ontstaan van de wetenschap
- Begint men zich de vraag de stellen naar ‘Wie kent er?’
- We stellen niet alleen, als filosofen, de kennis in vraag, maar vooral ook diegene die kent
o Het kennende subject.
- De belangrijkste figuren stellen net alles in vraag = Descartes, Hume, Kant.
o “Is hetgeen we kennen wel waar? Hoe kunnen we zeker zijn dat hetgeen we kennen wel waar is?”
zijn bijkomende vragen.

Een belangrijk kenmerk van historische figuren = Alles in vraag stellen
- Beginpunt van de methodische twijfel van Descartes



Logica:

- Wat is geldig redeneren?
Houdt zich bezig met de vraag naar het geldige redeneren.
- Dit tracht de wetten te achterhalen van het denken
- Niet bezig met de wereld <-> maar met het denken zelf

Men vertrekt van een aantal gegevens => Premisses Als P dan Q -> Q dus P
En leidt via het gebruik van een regel, conclusie af uit die
gegevens. Voorbeeld - Als de straat nat is, heeft het dus geregend
================================è - Niet juist


4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur nazaninsafaee. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,94. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

47561 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€5,94
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté