Presentation
Deel 4 praktijkonderzoek
- Cours
- Établissement
Deel 4 praktijkonderzoek van de minor duurzaamheid & big history gegeven op de Hogeschool van Rotterdam
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonnerricardovanderleeuw
Avis reçus
Aperçu du contenu
DuurzameRicardo van Leeuw, Daniel de Jonge, Richard
Vissering en Hazel Ayaz
DOCENT: HANNEKE MAASLAND
scholen
Curaçao
Big History & Duurzaamheid.
,Inleiding.
Binnen de minor “Big History & Duurzaamheid” moeten wij een onderzoek doen naar
duurzaamheid. Dit onderzoek voeren wij uit met vier lerarenopleiding studenten, waarvan
drie economie bestuderen en een aardrijkskunde. Het onderzoek zal uiteindelijk een
vergelijking product opleveren, waarbij de landen Nederland en Curaçao zijn vergeleken,
beide onderdeel van het Koninkrijk der Nederlanden.
Op het moment dat wij beginnen aan ons onderzoek komt de wereld meteorologische
organisatie van de VN met nieuws dat 2017 samen met 2015 en 2016 tot de warmste jaren
worden gerekend vanaf begin 1900, waarin werd begonnen met metingen [ CITATION
WMO17 \l 1043 ]. Uit dit onderzoek blijkt dat temperatuurstijgingen zich wereldwijd verder
voortzetten met gevolgen voor leefomstandigheden overal ter wereld. Deze cijfers laten
nogmaals zien dat we voor een belangrijke/cruciale stap staan, waarin iedereen moet kiezen
voor een duurzamere en milieuvriendelijke oplossingen. Naar ons inzien is het dan ook
belangrijk dat toekomstige generaties wereldwijd worden opgeleid/opgevoed met een
duurzame opvoeding, iets waar scholen een centrale rol in kunnen/moeten spelen.
In Nederland zijn de laatste jaren steeds meer projecten van de grond gekomen, waarin de
“duurzame school” meer centraal staat door onder andere keurmerken als “de duurzame
school”, “de groene school” en “de eco school”. Om zo’n keurmerk te kunnen bemachtigen
moeten scholen bepaalde maatregelen treffen en in hun onderwijs meer aandacht schenken
aan duurzaamheid. Wordt deze goede weg alleen overal ter wereld ingezet? Waarschijnlijk
niet… Maar wordt deze goede richting wel in het gehele koninkrijk der Nederlanden ingezet?
Om deze vraag te beantwoorden, gaan we op Curaçao onderzoeken in hoeverre scholen
duurzaam zijn in vergelijking met Nederlandse scholen. Om deze vergelijking zo valide
mogelijk te maken, gebruiken we de substainable development goals van de VN [ CITATION
VN15 \l 1043 ].
2
Onderzoek Curaçao
, Inhoud
Inleiding............................................................................................................................................2
Onderzoeksvraag...............................................................................................................................4
Onderzoeksdoel................................................................................................................................4
Theoretisch kader..............................................................................................................................5
Onderzoeksmethode.........................................................................................................................7
Deelvragen........................................................................................................................................9
1. Hoe gaan scholen om met afvalproblematiek?..............................................................................9
2. Hoe gaan scholen om met energiegebruik?.................................................................................11
3. Hoe gaan scholen om met het gebouw, onderhoud en buitenruimtes?.......................................13
4. Hoe gaan scholen om met groen in en rond het gebouw.............................................................15
5. Hoe gaan scholen om met voedselverspilling en waar komt het eten vandaan?.........................17
6. Hoe gaan scholen om met direct water verbruik?........................................................................19
Conclusie onderzoek........................................................................................................................20
Bibliografie......................................................................................................................................22
3
Onderzoek Curaçao
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ricardovanderleeuw. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
85443 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans