Dit document bevat een uitgebreide samenvatting van alle literatuur die aangeboden wordt tijdens het vak Methoden van Kwalitatief Onderzoek. De hoofdstukken 16 t/m 21, 23 en 24.3 van het boek ''Bryman's Social Research Methods'' zijn samengevat. Daarnaast zijn ook de drie voorgeschreven artikelen s...
Samenvatting Bryman's Social Research Methods - Social research methology
Samenvatting boek Bryan MTSWO :)
Onderzoeksmethode 1 (OM1): Complete samenvatting hoorcolleges en boek
Tout pour ce livre (56)
École, étude et sujet
Universiteit Leiden (UL)
Pedagogische Wetenschappen
Methoden van Kwalitatief Onderzoek (6471MKO)
Tous les documents sur ce sujet (32)
1
vérifier
Par: ednaatju • 2 semaines de cela
Vendeur
S'abonner
janineverheij
Avis reçus
Aperçu du contenu
Literatuur week 1
Social Research Methods - H16: The Nature of
Qualitative Research
16.1 Introduction
Wat is kwalitatief onderzoek?
Dit is een type onderzoeksstrategie dat vooral de nadruk legt op woorden,
beelden en objecten wanneer er data verzameld en geanalyseerd wordt.
Het is vooral inductivistisch, constructionistisch en interpretivistisch, maar kan
veel vormen aannemen.
16.2 What is qualitative research?
Wat zijn de belangrijkste eigenschappen van kwalitatief onderzoek?
het neigt naar een inductieve visie op de relatie tussen theorie en
onderzoek. Hierbij komt theorie voort uit onderzoek
het heeft een interpretivistische natuur, waarbij het een begrip van de
sociale wereld vormt door te onderzoeken hoe deelnemers deze sociale
wereld waarnemen en interpreteren.
het heeft een ontologische positie die we als constructionistisch kunnen
omschrijven. Sociale kenmerken worden gezien als uitkomsten tussen
individuen, in plaats van fenomenen die ergens zijn en onafhankelijk zijn van
de individuen die betrokken zijn in het construeren ervan.
Waarom is het moeilijk om het concept ‘’kwalitatief onderzoek’’ met precisie te
omschrijven?
1. de term kwalitatief onderzoek wordt soms genomen als een term die
impliceert dat het een onderzoeksmethode is die geen getallen gebruikt.
Veel onderzoekers zijn echter kritisch op dit onderscheid, want het wel of niet
gebruiken van getallen is geen aspect wat per definitie onderscheid maakt
tussen kwalitatief en kwantitatief.
2. er zijn verschillende tradities en perspectieven binnen kwalitatief onderzoek
Literatuur week 1 1
, 3. kwalitatief onderzoek wordt vaak omschreven in contrast met kwantitatief
onderzoek, zo kan het dus het beste omschreven worden wat het niet is.
Hoe is kwantitatief onderzoek over de tijd heen gevormd?
Diepgaande studies over de slices of life, die
Vroege 1900 tot De traditionele
mensen onderzochten die als vreemd werden
1945 periode
gezien.
Pogingen om kwalitatief onderzoek meer
Modernistische
1945 - 1970 rigoreus te maken en meer te reflecteren op het
fase
onderzoeksproces. Vooral positivistisch
Verschillende benaderingen, nog steeds
1970 - 1986 Blurred genres
positivistisch, maar wel meer interpretivistisch.
Meer zelfbewustzijn, herkenning dat
kwalitatieve methoden maar één manier van het
Crisis van
1986 -1990 omschrijven van de werkelijkheid is, alle
representatie
omschrijvingen worden beïnvloedt door
subjectiviteit.
Postmoderne
periode van Beinvloed door het postmodernisme,
1990 - 1995 experimenteel herkenning van verschillende methoden waarop
ethnografisch participanten kunnen omschreven worden.
schrijven
Postexperimentele
1995 - 2000 Experimentele en interdisciplinaire onderzoeken
fase
Onenigheid over hoe kwalitatief onderzoek
Methodologisch
2000 - 2004 uitgevoerd moet worden en de richting die het
heden
op moet gaan.
Gerandomizeerde field trials, sociaal en
2004 - heden Fractured future
cultureel repsonsieve community.
Tabel moet wel met voorzichtigheid geïnterpreteerd worden, want:
1. De momenten zijn niet van elkaar te scheiden en zijn min of meer in elkaar
overgelopen. De hedendaagse benadering bevat nog steeds elementen uit
elke ontwikkeling.
2. Bepaalde fasen zijn sterk verbonden aan specifieke gebeurtenissen
3. Het laatste moment lijkt meer te maken te hebben met een shift in de sociale
wetenschappen dan alleen de kwalitatieve onderzoeksmethoden.
Wat zijn recente thema’s en benaderingen van kwalitatief onderzoek?
Literatuur week 1 2
, nadruk op het sensorische (visueel materiaal)
een vragen stellen over de normatieve concepten van identiteit en ervaring
intersectionality: we hebben allemaal een plaats in verschillende
sociale categorieën zoals gender, opleidingsniveau, politieke stroming,
etc.
queer methodologies: het voortbouwen op ideeën uit feministisch en
postkoloniaal onderzoek
het gebruik van creatieve en participerende methoden: herbalancering
van relaties door onderzoek te doen bij of met deelnemers, in plaats van
‘’op’’ deelnemers.
Hoe wordt data verzameld binnen de kwalitatieve onderzoeksmethode?
ethnografie / participant observatie
kwalitatieve interviews
focus groups
verzamelen van teksten en documenten
Key concept 16.1:
💡 Wat is het postmodernisme?
a) een poging om grip te krijgen op de aard van een erorm diverse
maatschappij en cultuur
b) het representeerd en manier van denken over en het representeren
van de sociale wetenschappen en hun claims voor de waarheid.
Vooral het laatste punt is relevant voor ons. Postmodernisten
wantrouwen het idee dat er een uiteindelijke definitieve versie van de
waarheid kan komen. Resultaten worden gezien als versies van de
werkelijkheid, niet als definitief. Er is dus geen objectieve realiteit, elke
realteit wordt waargenomen door narratieven die gekleurd zijn.
Postmodernisten leggen ook de nadruk op reflexivity (het uitleggen
van de positie van de onderzoeker in relatie tot die van de
deelnemers).
Literatuur week 1 3
, Studying Voices of Middle Childhood Online:
Conducting Online Video-Based Focus Groups With
Children (Van der Voort et al., 2023)
Onderzoekers gebruiken steeds vaker online focusgroepen als kwalitatieve
onderzoeksmethode, maar er is vrijwel geen methodologische informatie
beschikbaar over synchrone, online videogebaseerde focusgroepen met kinderen
van 10 - 12 jaar. In dit artikel bespreken we verschillende uitdagingen die
onderzoekers tegenkwamen tijdens het houden van online focusgroepen met
kinderen.
Introductie
In de afgelopen decennia hebben digitale technologieën nieuwe mogelijkheden
gecreëerd voor onderzoekers om gegevens te verzamelen via online vragenlijsten,
apps voor mobiele telefoons en op video gebaseerde online focusgroepen. Er is
echter beperkte informatie beschikbaar over het onderwerp online
gegevensverzameling bij kinderen.
Focus groups
Focusgroepen kunnen face-to-face of online worden gehouden, met synchrone of
asynchrone interactie. Videoconferentietools worden steeds vaker gebruikt voor
synchrone online focusgroepen, maar er is weinig bekend over de methodologische
uitdagingen ervan bij het verzamelen van gegevens van kinderen van 10 tot 12 jaar.
Uitdagingen van online focus groups
Online focusgroepen gebruiken platforms zoals Teams, Kaltura, Zoom en Webex om
interacties tussen deelnemers te faciliteren. Moderators moeten zorgen voor een
comfortabele en veilige sfeer, terwijl ethische kwesties zoals vertrouwelijkheid en
privacy moeten worden aangepakt. Het ideale aantal deelnemers en duur voor
online focusgroepen met kinderen is nog niet bekend.
Het onderzoek
Deze studie onderzocht de percepties van kinderen over gezondheid, ervaringen
met fysieke en mentale gezondheidsproblemen en oplossingen voor deze
uitdagingen. Er zijn 13 focusgroepen gehouden met 76 kinderen in de leeftijd van
10 tot 12 jaar van negen basisscholen. Alle sessies werden op video opgenomen en
duurden 45-60 minuten. Ethische goedkeuring werd gegeven door een ethische
beoordelingsraad.
Technische problemen
Literatuur week 1 4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur janineverheij. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,93. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
