Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
3TP - Samenvatting Denkkaders psychologische counseling €8,49   Ajouter au panier

Resume

3TP - Samenvatting Denkkaders psychologische counseling

1 vérifier
 19 vues  1 fois vendu

Samenvatting van alle lessen (powerpoints, notities tijdens de lessen met aanvulling van eventuele teksten). Gemaakt voor het 3e jaar Toegepaste Psychologie aan de hogeschool Thomas More voor het KEUZEvak denkkaders psychologische counseling voor de examenperiode van januari 2024. Zie de tags voor ...

[Montrer plus]
Dernier document publié: 10 mois de cela

Aperçu 4 sur 38  pages

  • 29 décembre 2023
  • 17 janvier 2024
  • 38
  • 2023/2024
  • Resume
  • systeemgericht denkkader
Tous les documents sur ce sujet (2)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: janarasschaert • 10 mois de cela

avatar-seller
Mellowerillish
DPC – januari 2024 1




PSYCHOLOGISCHE COUNSELING
= het aangaan van een professionele relatie met een counselor waarbij binnen een kader van methodisch
handelen aan de hand van dialoog getracht verandering teweeg te brengen zodat een individu, gezin of groep
beschikt over psychische gezondheid en welbevinden en hun opleidings- en carrièredoelstellingen kunnen
nastreven
- Bij functioneringsproblemen die mensen beknotten in hun welbevinden, persoonlijke ontwikkeling,
carrière, schoolloopbaan of hun algehele gevoel van empowerment

DOELEN
- Verandering teweeg te brengen in persoonlijk of interpersoonlijk functioneren op verschillende domeinen
(emotioneel, sociaal, beroepsmatig, opvoedkundig, gezondheid, ontwikkeling …)
 Counseling is dus veranderings- en handelingsgericht
- Empoweren: ontwikkelen van …
• probleemoplossend vermogen: kunde en self-efficacy (vertrouwen in het eigen kunnen)
• veerkracht: vermogen tot herstel van de eigen positieve identiteit te komen na tegenslag en ondanks
moeilijke levensomstandigheden een goed bestaan te leiden en zich positief te ontwikkelen
 Leerproces speelt zich in de cliënt zelf af, counselor creëert juiste omstandigheden waarin cliënten
kunnen ervaren hoe iets aan te pakken, waardoor het geloof in eigen kunnen vergroot en verandering
dieper inslijt
 Counseling is krachtgericht: kwetsbaarheid erkennen en accepteren en waar mogelijk omzetten naar
positieve kracht
 Counseling sterkt cliënten in hun autonomie
- Maar ook:
• Tot vraagverheldering komen (en zoeken naar de vraag achter de vraag)
• “eerste hulp” bij crisis
• Acceptatie (bv. chronisch ziek zijn) en zingeving
• Terugvalpreventie
- Inzicht is zelden het doel op zich, wel een stap in het proces

Maar counseling is flexibel en dynamisch, want doelen kunnen veranderen of komen te vervallen (en dit
impliceert soms doorverwijzing)

PROFESSIONELE RELATIE EN DIALOOG
- Professionele relatie is een werkrelatie
• Counselor is een opgeleid professional
• Cliënt is een uniek persoon die respectvol wordt behandeld
- Primaire werkvorm is het gesprek
• Kan directief vs non-directief
• Belang van dialoog: doelen bepalen in samenspraak met cliënt (bv. Wanneer is de begeleiding
geslaagd?)
• Actief luisteren vanuit een authentieke, empathische, nieuwsgierige en onbevooroordeelde
grondhouding
• Beleving en het gevoel van de cliënt staan centraal en counselor biedt hiervoor erkenning

COUNSELING VS COACHING VS TRAINING
Counseling = focus meer op innerlijke beleving, minder duidelijk concrete doelen
Coaching = heel doelgericht, focus op resultaat, maar minder trainingsaspect
Training = prestatiegericht, vaardigheden aanleren die de cliënten in kunnen zetten in het dagelijks leven

,DPC – januari 2024 2


COUNSELING VS PSYCHOTHERAPIE
Psychotherapie is een behandelingsvorm in de gezondheidszorg waarin men op een consistente en
systematische wijze een samenhangend geheel van psychologische middelen (interventies) hanteert, die
geworteld zijn binnen een psychologisch wetenschappelijk referentiekader en waarbij interdisciplinaire
samenwerking is vereist
- Uitgeoefend door een arts, klinisch psycholoog of orthopedagoog, binnen een relatie psychotherapeut-
patiënt
- Doel is om psychologische moeilijkheden, conflicten en stoornissen bij de patiënt op te heffen of te
verminderen

Counseling Psychotherapie
Werken in de breedte, niet gespecialiseerd Werken in de diepte, gespecialiseerd
Vaak korter maar kan langdurig zijn Vaak langer maar kan kortdurend zijn
Direct aan de slag met concrete moeilijkheden Opsporen en aanpakken van onderliggende
problematieken
Werken met psychosociale/enkelvoudige problemen Werken met pathologie/complexe/meervoudige
en binnen psychosociale rehabilitatie problematiek
Doel is ondersteunen/probleemoplossing op gang Doel is genezen/veranderen
brengen/veranderen
Werkt vooral aan symptomen, maar Werkt vooral aan persoonlijkheidsverandering, maar
persoonlijkheidsverandering kan ook voorkomen vermindering van symptomen kan ook voorkomen
Meer gericht op preventie, omgaan met en Meer gericht op het opheffen van stoornissen of
begeleiden van … verandering van langdurig bestaande patronen
Eerder cliënten uit risicogroep en/of (complexe) bio- Eerder cliënten met (uitbehandelde) chronische
psychosociale problemen (1e & 2e lijn) problemen (3e en 4e lijn)
Counselor gebruikt begrippen, kaders en technieken Psychotherapeut is opgeleid binnen een specifieke
uit verschillende denkkaders (eclectisch), maar er zijn therapeutische oriëntatie, maar ook hier wordt er
ook specifieke counselingsopleidingen binnen één vaak eclectisch en integratief gewerkt
bepaald denkkader
Geen wettelijke bepalingen; geen beschermde titel Wel wettelijke bepalingen

WETGEVING
Geen wetgevend kader rond counseling, maar de “gecoördineerde wet betreffende de uitoefening van de
gezondheidszorgberoepen” beschrijft normen

DENKKADERS
= oriëntaties / stromingen / scholen / benaderingen
= paradigma’s (= basisaannames die door een groep mensen wordt gedeeld en van waaruit hun theorieën
voortvloeien)
- Denkkaders hebben overeenkomsten/gemeenschappelijke factoren, bv. werkrelatie
- Verschillen zitten in de visies op…
• Mens
• Psychopathologie/psychische problemen
• Aard van de werkrelatie (toch ook verschillen!)
• Werkingsmechanismen van counseling/therapie
• Werkzame technieken

2 indelingsprincipes voor counseling of psychotherapie:
- Ifv cliëntsysteem: individueel, in groep, relatie, gezin
- Ifv werkwijze of denkkaders: psychoanalytisch en psychodynamisch denkkader, cognitief-
gedragstherapeutisch denkkader, systemisch denkkader, cliëntgericht en experiëntieel denkkader

GEMEENSCHAPPELIJKE FACTOREN (4 R’EN)

,DPC – januari 2024 3


RELATIE
= werkrelatie tussen cliënt en hulpverlener – voorwaarde voor goede hulpverlening!
- Intens en emotioneel geladen
- Vertrouwelijk en vertrouwenwekkend
- Asymmetrisch want het draait om de cliënt, relatie is middel en geen doel, is tijdelijk (≠ vriendschapsrelatie)
- Functionele relatie: kennis en deskundigheid, therapeutische houding en methodiek
- Cliënt vertrouwt zich toe aan counselor/therapeut, dus wordt er een zekere afhankelijkheid ontwikkeld
waardoor cliënten beïnvloedbaar en veranderbaar zijn (en dus is professionaliteit belangrijk!)

RAAMWERK
= context of setting
- Herkenbaar als therapeutisch, en dus verschillend van het gewone leven
- Versterkt vertrouwen in de hulpverlener en biedt veilig kader, bv. via de fysieke ruimte en inrichting
- Behandelsetting, vergoeding, intensiteit en duur

RATIONALE
= verklaring of visie, soms ook in tekst te vinden op de site
- Geloofwaardige uitleg/theorie voor de klachten of problemen
- Past in wereldbeeld/levensvisie cliënt
- Biedt hoop op verandering

RITUEEL
= procedure, methode of techniek
- Vloeit voort uit de rationale
- Vereist actieve rol therapeut/counselor en cliënt
- Wekt verwachting van verbetering van klachten of oplossing van problemen

VERSCHILLEN

DOEL
- Klachtgericht: inzetten op de klacht en deze verminderen
- Persoonsgericht: cliëntgericht, wie de cliënt is

WERKWIJZE
- Veranderingsproces:
• Ervaren van emoties
• Begrijpen of tot inzicht komen
• Oefenen van vaardigheden
 Maar zal ook wel overlappen, bv. door te oefenen krijg je
ook inzicht
 Focus verschilt per denkkader, bv. vooral begrijpen in
psychodynamische therapie, oefenen in gedragstherapie
- Therapiestijl: meegaand vs sturend (of middelweg: gidsend)

CONTEXT
- Therapeutische relatie
- Behandelovereenkomst

behandelovereenkomst

, DPC – januari 2024 4




WERKRELATIE
= therapeutische relatie/alliantie of werkalliantie
- Werkrelatie vormt de hoeksteen en motor van de begeleiding
• Kan verandering bij cliënt bevorderen én hinderen
• In een goed lopende begeleiding is het een vanzelfsprekende samenwerking op de achtergrond
• In een moeilijk lopende begeleiding is er nood aan een kritische evaluatie en eventueel bijsturing van
de werkrelatie

2 verschillende kijkwijzen naar werkrelatie:
- 3-delig
• Overeenstemming over therapeutische doelen
• Overeenstemming over therapeutische taken
• Kwaliteit van de persoonlijke band tussen cliënt en therapeut/counselor
- 2 componenten
• Functionele component van de WERKrelatie: doel en werkwijze – vooral bij cognitief-
gedragstherapeutisch denkkader
• Emotionele component van de werkRELATIE: emotionele band tussen persoon van de
therapeut/counselor en persoon van de cliënt, wat voor verbondenheid, vertrouwen en engagement
zorgt – vooral bij cliëntgericht-experiëntieel en psychodynamisch denkkader

Werkrelatie is afhankelijk van de behandelfase
1. Samenwerkingsrelatie tot stand brengen → vriendelijkheid, invoelend en begripvol
2. Eigenlijke therapeutische werk → uitnodigen om in het “hier en nu” te reflecteren over gedachten en
gevoelens, geven van feedback aan de cliënt, aanmoedigen om risico’s te nemen …
3. Onvermijdelijk stagnaties en frustraties bij cliënt en counselor/therapeut → negatieve gevoelens van
cliënt detecteren en exploreren, eigen aandeel onder loep nemen
 We gaan dus meer doen dan Rogeriaanse gesprekscondities; meer dan enkel de basishouding van
onvoorwaardelijke acceptatie

Perspectief op de werkrelatie kan verschillen tussen cliënt en therapeut, want ieder heeft zijn eigen intern
alliantiemodel, waardoor verschillen kunnen leiden tot uiteenlopende beoordelingen van kwaliteit van de
werkrelatie

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Mellowerillish. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

73918 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€8,49  1x  vendu
  • (1)
  Ajouter