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Samenvatting Argumentatieleer

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Cours
Argumentatieleer (F0AB1A)

Établissement
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)

Dit is een samenvatting van het vak Argumentatieleer (). De samenvatting bevat heel de cursus, aangevuld met mijn eigen notities uit de les. Geslaagd - eerste zit

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Publié le 29 décembre 2023
Nombre de pages 81
Écrit en 2022/2023
Type Resume

ARGUMENTATIELEER
Inhoud
INTRODUCTIE................................................................................................. 4
HOOFDSTUK 1: BASISBEGRIPPEN....................................................................5
WAT IS ARGUMENTATIE?........................................................................................................ 5
Enkele voorbeelden...................................................................................................... 5
Kenmerken................................................................................................................... 6
Evaluatie van argumentaties........................................................................................ 7
ARGUMENTEREN ALS TAALHANDELING/SPEECH ACT......................................................................8
Basiscomponenten van de taalhandeling.....................................................................8
Geslaagdheidsvoorwaarden (felicity conditions)..........................................................9
Typologie van taalhandelingen....................................................................................9
Soorten taalhandelingen in gegevens en standpunt..................................................11
De argumentatie als complexe taalhandeling............................................................11
OVERTUIGEN M.B.V. ETHOS, PATHOS EN LOGOS......................................................................12
Ethos.......................................................................................................................... 12
Pathos........................................................................................................................ 13
Logos.......................................................................................................................... 13
Structuur van de cursus............................................................................................. 13
ARGUMENTATIELEER VS LOGICA............................................................................................. 13
ARGUMENTEREN VS REDENEREN............................................................................................ 14
ARGUMENTEREN VS VERKLAREN............................................................................................ 15
Verklaring vs uitleg.................................................................................................... 15
Soorten verklaringen..................................................................................................16
Verklaren vs argumenteren........................................................................................18
Verklaren vs begrijpen...............................................................................................18
HOOFDSTUK 2: INDICATOREN EN STRUCTUREN..............................................20
ARGUMENTATIEVE INDICATOREN............................................................................................ 20
Verklarende indicatoren versus argumentatieve indicatoren.....................................20
Indicatoren van argument/gegevens vs conclusie/standpunt.....................................20
ARGUMENTATIESTRUCTUREN................................................................................................. 22
Nevenschikkende vs meervoudige argumentatiestructuur........................................22
Argumentatiestructuur met substandpunten en/of tegenargumenten.......................23
HOOFDSTUK 3: HET CATEGORISCH SYLLOGISME.............................................25
BASISBEGRIPPEN PREDICAATLOGICA.......................................................................................25
Het Aristotelisch vierkant........................................................................................... 25
Categorische uitspraken............................................................................................. 27
Venn-diagrammen voor Categorische uitspraken.......................................................28
Conversie................................................................................................................... 30
Obversie..................................................................................................................... 31
HET CATEGORISCH SYLLOGISME............................................................................................ 32
Het basispatroon........................................................................................................ 32
Venn-diagrammen voor het Categorisch syllogisme..................................................33
Redeneerfouten.......................................................................................................... 35
HET QUASI-CATEGORISCH SYLLOGISME...................................................................................35
De twee basispatronen............................................................................................... 35
Venn-diagrammen voor het Quasi-categorisch Syllogisme.........................................36
Redeneerfouten.......................................................................................................... 37

1

,HOOFDSTUK 4: HET PROPOSITIONEEL SYLLOGISME........................................39
BASISBEGRIPPEN PROPOSITIELOGICA.......................................................................................39
Waarheidstafels voor negatie, conjunctie en disjunctie..............................................39
Materiële implicatie en equivalentie...........................................................................40
De wet van de Contrapositie......................................................................................41
Van geldige redenering naar tautologie.....................................................................42
MODUS PONENS................................................................................................................ 43
MODUS TOLLENS EN REDUCTIO AB ABSURDUM........................................................................43
Modus Tollens............................................................................................................ 43
Reductio ad absurdum (bewijs uit het ongerijmde)....................................................44
HET HYPOTHETISCH EN DISJUNCTIEF SYLLOGISME......................................................................45
Het hypothetisch syllogisme......................................................................................45
Het disjunctief syllogisme...........................................................................................46
REDENEERFOUTEN.............................................................................................................. 46
HOOFDSTUK 5: REDENEREN MET LOGISCHE OPERATOREN IN NATUURLIJKE TAAL
................................................................................................................... 49
CONTRADICTIE................................................................................................................... 49
TRANSITIVITEIT................................................................................................................... 49
“EN” VERSUS CONJUCTIE..................................................................................................... 49
“OF” VERSUS DISJUNCTIE..................................................................................................... 50
“ALS…DAN” VERSUS MATERIËLE IMPLICATIE............................................................................51
HOOFDSTUK 6: DEDUCTIE, INDUCTIE EN ABDUCTIE.........................................55
DEDUCTIE......................................................................................................................... 55
INDUCTIE.......................................................................................................................... 57
ABDUCTIE......................................................................................................................... 57
HOOFDSTUK 7: ENTHYNEEM, EPICHEIREEM EN MODEL VAN TOULMIN..............61
HET ENTHYMEEM: DEDUCTIE MET ONTBREKENDE PREMISSEN.......................................................61
PROBLEMEN MET ONTBREKENDE PREMISSEN.............................................................................62
HET EPICHEIREEM: DEDUCTIE EN ONDERSTEUNENDE PREMISSEN...................................................63
HET MODEL VAN TOULMIN.................................................................................................... 64
HOOFDSTUK 8: ARGUMENTATIE DOOR ASSOCIATIE: OPEENVOLGING EN CO-
EXISTENTIE.................................................................................................. 67
ARGUMENTATIE O.B.V. OPEENVOLGINGSRELATIES (“NA ELKAAR”).................................................68
Causaliteit (“objectief”)..............................................................................................68
Evaluatie (“subjectief”)..............................................................................................68
ARGUMENTATIE O.B.V. CO-EXISTENTIERELATIES (“TEGELIJK”)......................................................69
Persoon-gedrag.......................................................................................................... 70
Persoon-groep............................................................................................................ 70
Wezen-symptoom...................................................................................................... 70
HOOFDSTUK 9: ARGUMENTATIE DOOR ASSOCIATIE: INDUCTIE/ANALOGIE........71
ARGUMENTATIE O.B.V. INDUCTIE/GENERALISATIE.......................................................................71
ARGUMENTATIE O.B.V. ANALOGIE/VERGELIJKING........................................................................71

HOOFDSTUK 10: ARGUMENTATIE DOOR DISSOCIATIE......................................74
HOOFDSTUK 11: DROGREDENEN M.B.T. ZENDER EN ONTVANGER....................75
ARGUMENTUM AD HOMINEM................................................................................................. 75
ARGUMENTUM AD POPULUM (BANDWAGON ARGUMENT)..............................................................75
ARGUMENTUM AD VERECUNDIAM........................................................................................... 76
ARGUMENTUM AD MISERCORDIAM.......................................................................................... 76
2

, ARGUMENTUM AD BACULUM................................................................................................. 76

HOOFDSTUK 12: DROGREDENEN M.B.T. DE BOODSCHAP.................................78
VERSCHUIVEN VAN DE BEWIJSLAST......................................................................................... 78
STANDPUNT VAN TEGENSTANDER VERTEKENEN (DE STROMAN).....................................................78
ARGUMENTUM AD IGNORANTIAM............................................................................................ 78
CIRKELREDENERING (PETITIO PRINCIPII/BEGGING THE QUESTION)..................................................79
POST HOC ERGO PROPTER HOC............................................................................................. 79
ARGUMENTUM AD CONSEQUENTIAM........................................................................................ 79
HELLEND VLAK (SLIPPERY SLOPE) ARGUMENT...........................................................................80
DIVISIO............................................................................................................................ 80
COMPOSITIO / SECUNDUM QUID............................................................................................ 80
OPDRACHTEN.................................................................................................................... 80

3

, Introductie
Studiemateriaal:
- Syllabus
 Beknopt
 Niet voldoende enkel dat te studeren
- Colleges

Structuur:
I. Inleiding
II. Logische argumentatieschema’s
 Deductie: theorie  empirie
III. Quasi-logische argumentatieschema’s
IV. Ondersteunende argumentatieschema’s
V. Drogredenen

Examen:
Openvragen:
- 1/5 of 1/4: theorievragen (reproductievragen)
- Rest: toepassingsvragen (= analyse van argumentaties)

4

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