Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Betrouwbaarheid Psychodiagnostiek €7,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Betrouwbaarheid Psychodiagnostiek

 9 vues  0 fois vendu

Alles v/h hoofdstuk betrouwbaarheid

Aperçu 3 sur 17  pages

  • Non
  • Hoofdstuk 6
  • 30 décembre 2023
  • 17
  • 2023/2024
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (6)
avatar-seller
thisbevdv
Psychodiagnostiek
Betrouwbaarheid
1. Betrouwbaarheid

Vooraf:
De nauwkeurigheid van een test.

De mate van herhaalbaarheid van de metingen.

Cf Schietschijfmetafoor:

→ De betrouwbaarheid wordt weergegeven door consistentie of groepering van herhaalde
schoten
→ De validiteit wordt weergegeven door het aantal ’rake’ schoten.




1.1. Theoretische uitgangspunten

Er bestaan verschillende theorieën over het construeren en interpreteren van testen en testscores:

Klassieke Testtheorie (KTT):

→ Meest eenvoudig te begrijpen.
→ Slechts een ruwe schatting, gebaseerd op enkele ‘aannames’.


Recentere ontwikkelingen in de testtheorie (en testconstructie): de item-responstheorieën (IRT) (cf
verder, hfst 8).

→ Correcter.
→ Veel complexer.


Uitgangspunten van de KTT:

- Herhaalbaarheid van de metingen.
- Meetfouten bij een testscore.
- Berekeningen van de standaardmeetfout.



1

, 1.1.1. Herhaalbaarheid van de meting


IDEALITER* zou een test steeds dezelfde resultaten moeten opleveren (herhaalbaarheid), wanneer:

→ Eén persoon vele malen dezelfde test onder gelijke condities zou afleggen.
→ De testprestaties onafhankelijk zouden zijn van elkaar.
→ Stel dus dat de persoon niets van de vorige tests zou leren.
→ De testsituatie onveranderd zou blijven.
→ Relevante eigenschappen steeds van invloed zouden zijn op de testprestatie.


* = IN HET ECHT KAN DIT NATUURLIJK NIET:

Bij herhaald testen van hetzelfde kenmerk – terwijl het kenmerk ongewijzigd blijft – is de kans immers
groot dat je niet dezelfde score bekomt.




Doel: schatten hoe hoog de betrouwbaarheidsgraad van de test is.

Testconstructeurs moeten dat vermelden in de testhandleiding van de test.



1.1.2. Meetfouten bij een testscore


Uitgangspunt van KTT: elke meting die gedaan wordt, gaat gepaard met fouten




Systematische fouten zijn niet zo’n probleem.

→ Cf weegschaal die altijd 10 kg bijtelt  10 kg aftrekken; persoon die altijd evenveel overdrijft
 altijd dezelfde korrel zout bij nemen…
→ Kalibreren = vergelijken met instrument dat wél de juiste meting geeft.
Vooral de toevallige zijn problematisch!

Systematische meetfouten:
= fouten die aan de test zelf vast zitten en dus bij iedere meting eenzelfde vertekening veroorzaken [>
cf ook validiteitskwestie!]

Bedoeling van een test is om iemands positie binnen de groep te bepalen, en daar hebben de
systematische meetfouten geen effect op.

2

, Toevallige meetfouten:

→ Omgeving: bvb. lawaaihinder, kunnen spieken…
→ Test zelf: bvb. items dubbelzinnig zijn, te weinig items,…
→ Procedure: bvb. afwijkingen van de standaardisatie (vb instructies), gebrek aan objectiviteit
bij verwerking van de resultaten…
→ Kandidaat: bvb. stemming, concentratie,…


‘Onsystematische’ of ‘toevallige’ meetfouten: fouten die er niet altijd (= niet systematisch) zijn, en die
er tussen kunnen fietsen, kunnen fluctueren.

Te weinig items: vb enkel die vragen krijgen waar je toevallig wel (of net niet) iets van weet.




Probleem: hoe weten we wat E (fout) is?

→ In de KTT wordt de E geschat.
Hoe?

Stel: we nemen bij iemand een oneindig aantal keer dezelfde test af.

→ Het gemiddelde van alle X’en = T (altijd beetje erboven en eronder).
→ Het gemiddelde van alle E’s = 0 (middelen elkaar uit).
→ De SD van de foutencomponent (= van alles E’s) = de standaardmeetfout: S(E) (= SD(E)).


Net zoals je op basis van een steekproef van bvb 1000 proefpersonen het gemiddelde en de
standaardafwijking voor een populatie berekent, kan je hier op basis van 1000 testen bij dezelfde
persoon, het gemiddelde en de standaadafwijking voor die persoon berekenen.

Dezelfde formule wordt toegepast.




Merk op:


3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur thisbevdv. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

67474 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,49
  • (0)
  Ajouter