Resume
Samenvatting wereldoriëntatie ppt's
- Cours
- Wereldoriëntatie
- Établissement
- Karel De Grote-Hogeschool (KdG)
korte samenvatting van alle ppt's die tijdens de les aan zijn gekomen.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
Samenvatting wereldoriëntatie ppt’sWereldoriëntatie
Kennismaking met wereldoriëntatie
Wat is wereldoriëntatie? Wetenschap en techniek
Natuur
o Algemene
vaardigheden
o (niet-) levende
natuur
o Gezondheid
o milieu
techniek
o kerncomponenten
o techniek als
WERELDORIËNTATIE menselijk activiteit
o techniek als
samenleving
Mens en maatschappij
Mens Ruimte
o Ik en mezelf o Oriëntatie- en
o Ik en de ander kaartvaardigheid
o Ik en de anderen o Ruimtebeleving
Maatschappij o Ruimtelijke
o Sociaal-economische verschijnselen ordening/bepaaldheid
o Sociaal-culturele verschijnselen o Algemene
o Politieke en juridische verschijnselen vaardigheden ruimte
Tijd o verkeer en mobiliteit
o Dagelijkse tijd Brongebruik
o Historische tijd
o Algemene vaardigheden tijd
1
,Samenvatting wereldoriëntatie ppt’s
Bouwstenen voor een stevige les W.O.
Mens en maatschappij Wetenschap en techniek
Mens Natuur
maatschappij Techniek
Tijd
Ruimte
Brongebruik
Verschillen tussen natuur en techniek?
Natuur = onderzoeksvragen
Techniek = invullen van de noden van de mensen (probleemstellingen oplossen)
Kinderen onthouden beter door ervaren en beleven
6 bouwstenen
- Eerst de FUNDAMENTEN, dan pas het
dak er op leggen.(van onder naar
boven)
- Symboliek ‘bouwstenen’
- Basisvoorwaarden om tot een
krachtige les te komen!
1. Vanuit interesse en verwondering
Kinderen zijn geboren onderzoekers, het denken van kinderen gebeurt volgens dezelfde stappen als
wetenschappelijk denken: Trigger, actie, reactie, conclusie
o Ze staan open voor mislukkelingen
o Kansen zien en grijpen
o Leren door te proberen
Kinderen zijn het gewoon van hun denkpatronen aan te passen (mentale beelden zijn nog niet
vastgezet)
Zij leren voortdurend nieuwe dingen bij. (vb. een baby en een spiegel, pas later komt het inzicht dat
dit geen 2e persoon is maar zijn eigen spiegelbeeld)
Door prutsen, aanmorrelen,… AL DOENDE tot leren komen.
Op latere leeftijd verdwijnt dat ‘aanpassen van denkpatronen’ omdat we niet graag FALEN,
peerpressure, …
2
, Samenvatting wereldoriëntatie ppt’s
- Hoe kan je nieuwsgierigheid bevorderen?
o Op school -> leraar bepaald wat er geleerd wordt
o Verhalen over eigen nieuwsgierigheid
o Iets vreemd in de klas plaatsen
o Door af te wijken van het normale
o Op zoek gaan naar wist je datjes
2. Werkelijkheidsnabij – Multiperspectief
- Leerinhoud sluit aan bij dagelijkse realiteit van de leerlingen
Vb. weg van huis naar school; de planten op de speelplaats, historisch erfgoed in de schoolomgeving
waar ze lln dagelijks voorbij wandelen, …
Je brengt de wereld de klas binnen.
Je bekijkt een onderwerp vanuit meerdere invalshoeken (domeinen)
o Vanuit meerdere brillen kijken aan de bouwstenen
o Vanuit één thema verschillende aspecten bekijken
o Vragen blijven stellen, welke, wanneer, waar?
3. Stevige rode draad
ZONE VAN NAASTE ONTWIKKELING: Rekening houden met de opbouw van leerlijnen:
Horizontaal (schoolbrede afspraken)
Verticaal (ontwikkelingsleeftijd)
Logische opbouw (voorkennis activeren, doelen, instructie, WERKTIJD, evaluatie), samenhang
Voorkeur om SAMEN met je leerlingen de leerinhouden te structureren (mindmaps!)
o Zone van de naaste ontwikkeling; uitdagend wat de leerlingen al kennen en kunnen
o Beginsituatie: wat kennen en kunnen de kinderen al?
o Leerinhouden + afspraken bespreken
4. Constructief en onderzoekend
o Vertrekken vanuit een vraag of probleemstelling
o Vragen naar meer dan 1 verklaring
o Bouwen op de kennis die de kinderen al hebben
Info = kennis
- Hoe constructief en onderzoekend?
MEER dan: “De leerlingen zoeken het op.”
Geef als leraar niet steeds ‘zelf’ het antwoord, maar coach je leerlingen in het formuleren van goede
vragen en het vinden van antwoorden. (evt. door ‘eenvoudig onderzoekje’)
De leraar als inhoudelijk expert: formuleer bij het voorbereiden begeleidende vragen.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yousrasoussan. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
53340 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans