Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Doelgroep kinderen en jongeren samenvatting €8,19   Ajouter au panier

Resume

Doelgroep kinderen en jongeren samenvatting

 11 vues  0 fois vendu

lessen ontwikkelingspsychologie Les 1: Introductie + invloeden op de ontwikkeling Les 2: Ontwikkelingstheorieën/ prenatale ontwikkeling (voor de geboorte/in baarmoeder) Les 3: De baby Les 4: De peuter Les 5: De kleuter Les 6: Het lagereschoolkind Les 7: De puberteit & de adolescentie – co...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 107  pages

  • 3 janvier 2024
  • 107
  • 2021/2022
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (6)
avatar-seller
Zoedb
Doelgroep kinderen en jongeren
Lessen ontwikkelingspsychologie

Les 1: Introductie + invloeden op de ontwikkeling

Les 2: Ontwikkelingstheorieën/ prenatale ontwikkeling (voor de geboorte/in baarmoeder)

Les 3: De baby

Les 4: De peuter

Les 5: De kleuter

Les 6: Het lagereschoolkind

Les 7: De puberteit & de adolescentie – cognitieve ontwikkeling

Les 8: De adolescentie – sociale en persoonlijkheidsontwikkeling



Lessen schoolpsychologie

Les 9: Onderwijsstructuur in Vlaanderen DEEL 1

Les 10: Onderwijsstructuur in Vlaanderen – Hervorming secundair onderwijs (DEEL 2)

Les 11: Gelijke onderwijskansen

Les 12: CLB



Les 1: introductie + invloeden op de ontwikkeling

Introductie

Biopsychosociaal model is belangrijk



Ontwikkelingspsychologie

 Invloeden op ontwikkeling/ ontwikkelingstheorieën
 Prenatale ontwikkeling, baby, peuter, kleuter, lagere school
 Puberteit en adolescentie
 Lichamelijke ontwikkeling (beperkt)
 Mentaal en cognitief functioneren
 Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling

Kind in de schoolse context

 Onderwijsstructuur
 Buitengewoon onderwijs
 Gelijke kansen
 CLB
 Integrale jeugdhulpverlening

,Adolescentie: tot 21 jaar en dan begint ‘volwassenheid’

Invloeden op de ontwikkeling

1. Wat is ontwikkelingspsychologie?
2. Ontwikkelingsfactoren
3. Gevolgen van sociale isolatie



1.Wat is ontwikkelingspsychologie?
= De studie van het gedrag doorheen de verschillende levensfasen (volledige ontwikkeling)
Levenslooppsychologie is vanaf volwassenheid
Moeilijk om te komen tot een geïntegreerd beeld:
 Verschil in visie en uitgangspunt bij de onderzoekers
 Complexiteit van het ontwikkelingsproces zelf
- Discontinu (bruuske/plotse verandering in puberteit)
- Continu (binnen motorische ontwikkeling, meer geleidelijk proces)

Multidimensionele ontwikkeling (infancy --> adulthood)



2.Ontwikkelingsfactoren (factoren die bepalen hoe we zijn/worden)
2.1 Rol van de erfelijkheid
2.2 Invloeden vanuit het milieu
2.3 Interacties tussen erfelijkheid en milieu
2.4 Zelfbepaling als derde factor


2.1 Rol van de erfelijkheid
Beginperiode genetische psychologie: de erfelijkheid bepaalt wie of wat we worden
Ontwikkeling = een endogeen rijpingsproces (van binnenuit gestuurd)
Cfr. Sensomotorische (zintuigelijke-lichamlijke) ontwikkeling van kinderen
NATURE (natuurlijke aanleg)


Motorische ontwikkeling baby
Gedragsschema’s ~ fysiologische ontwikkeling > patronen
Volgens bepaalde stappen/fasen (in motorische ontwikkeling)
Epigenetica
Tijdelijke veranderingen die ervoor zorgen dat een bepaald gen bij een bepaald individu geen
uitwerking meer heeft

,De werking van de genen wordt beïnvloed door omgevingsfactoren (niet enkel de genen bepalen
ons)

Genen aan en uit zetten



2.2 Invloeden vanuit het milieu
Behaviorisme: gedrag als een heel plastisch gegeven, dat exogeen gestuurd wordt door de actueel
inwerkende prikkels en de vroegere leerervaringen
Cfr. Watson: de erfelijkheid bepaalt of er een ontwikkeling kan plaatsvinden, niet de richting waarin
deze verloopt (normale erfelijke uitrusting = de basis)
NURTURE (niet alleen voeding, maar ook psychologische voeding van omgeving)
Milieu = omgeving

Ecologische systementheorie (Bronfenbrenner)
 Microsysteem (rechtstreeks) bv: vakantiejobs
 Mesosysteem (interacties) bv: kinderen rechtstreeks invloed ouders - leerkrachten
 Exosysteem (geen rechtstreeks contact) bv: de maatschappelijke positie van ouders
(middenklasse- hogere klasse)
 Macrosysteem (bredere cultuur) bv: waarden en voorschriften, hoog-laag conjunctuur,
corona
 Chronosysteem (tijdsdimensie) bv: doorheen opvoeding/tijd verschillende invloeden ervaren
(scheiding), veranderingen doorheen de tijd
> Bio-ecologisch model (belang van biologische factoren)


2.3 Interacties tussen erfelijkheid en milieu
Ontwikkeling hangt niet eenzijdig vast aan rijpings- of leerprocessen, maar beide sturen de
ontwikkeling in een vaak moeilijk te ontwarren verstrengeling
 Erfelijkheid > milieu
 Milieu > erfelijkheid
Milieu heeft ook invloed op erfelijkheid en omgekeerd
Soms: gevoelige of kritische periodes
Rijping en oefening bouwen cumulatief op elkaar voort en hebben een wederzijds effect op elkaar


2.4 Zelfsturing als derde factor
 De mens is méér dan een eenvoudig snijpunt van biologische en sociale determinanten
 De mens kan ook zelf mee richting geven aan zijn ontwikkeling
= zelfbepaling, persoonlijke vrijheid, eigen verantwoordelijkheid
Hebben wij zelf ook impact op onze ontwikkeling?


3.De gevolgen van sociale isolatie
Mensen hebben andere mensen nodig om zelf volwaardig mens te worden

, Wat gebeurt er bij opgroeien in een niet-menselijke omgeving?
 Wilde kinderen
 Wolfskinderen
 Verwaarloosde kinderen
Oxana
Als jong kind verwaarloosd door ouders, opgevoed door honden
Gevolgen?
 Leert moeizaam de taal
 Moeilijk aanpassen aan het ‘menselijk’ leven


Sociale isolatie: besluiten
Passende milieu-invloeden zijn onontbeerlijk om een aantal typisch menselijke eigenschappen tot
ontwikkeling te brengen
Dit lijkt het best te gebeuren tijdens een welbepaalde gevoelige of kritische periode
Gelukkig zijn (Positieve psychologie)
 40% erfelijk bepaald
 60% invloeden uit omgeving


Les 2: Ontwikkelingstheorieën/ prenatale ontwikkeling (voor de geboorte/in baarmoeder)
Enkele ontwikkelingstheorieën:
2A: Psychosociale theorie van Erikson (Psychosociale ontwikkeling)


Erikson’s visie op ontwikkeling
Ontwikkeling = epigenetisch (= ontwikkeling van de mens stuk is zoals de prenatale ontwikkeling van
de mens)
Voortschrijdende biologische rijping + toenemende verwachtingen die uitgestuurd worden vanuit de
sociale omgeving
>>> psychosociale crisis (iets positiefs)
Iedere nieuwe fase begint met een crisis (basispatroon dat bij elke mens voorkomt)
Iedere fase = een gevoelige periode voor het oplossen van een specifiek kernconflict en voor het
verwerven van een nieuw stukje egosterkte


Wat betekent psychosociale ontwikkeling?
= veranderingen in de manier waarop we aankijken tegen onze interacties met anderen, tegen het
gedrag van anderen en tegen onszelf als leden van de maatschappij
Mensen ontwikkelen zich gedurende hun hele leven in acht aparte stadia, die zich volgens een vast
patroon manifesteren

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Zoedb. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,19. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€8,19
  • (0)
  Ajouter