Samenvatting Leerboek kinder- en jeugdpsychiatrie Frank Verhulst
20 vues 1 fois vendu
Cours
NVO Psychopathologie kind en jeugdige (PABA5273)
Établissement
Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
Book
Leerboek kinder- en jeugdpsychiatrie
Voor het tentamen 2023/2024 van Psychopathologie heb ik het boek van Frank Verhulst 'Leerboek kinder- en jeugdpsychiatrie' samengevat. Hierin heb ik ook alle DSM-5 stoornissen meegenomen en overgetypt, zodat het een volledige samenvatting is. Ik hoop dat deze samenvatting jou kan helpen bij het ten...
,Boek: Frank Verhulst (2020): Leerboek kinder- en jeugdpsychiatrie
Hoofdstuk 1: Het vakgebied kinder- en jeugdpsychiatrie
Psychische stoornis Een samenstel van problemen op het gebied van de cognitieve functies,
de emotieregulatie of het gedrag van een persoon.
➢ Gaan gepaard met lijden en/of sociaal disfunctioneren
Psychopathologie De wetenschap of studie van het geestelijk en psychisch lijden.
Theoretische en empirische kennis van psychische stoornissen en
processen die tot stoornissen leiden.
Kinderen 0-11 jaar in dit boek
Adolescenten/jeugdigen 12-18 jaar in dit boek
Verschillen voor kinderen en jeugdigen in psychiatrie in vergelijking tot volwassenen:
➢ Kinderen en jeugdigen zoeken meestal niet zelf hulp voor hun problemen
➢ Kinderen en jeugdigen zijn afhankelijk van het gezin en hun functioneren houdt vaak direct
verband met de gezinssituatie
➢ Bij het beoordelen van problemen bij kinderen en jeugdigen speelt de ontwikkeling een
centrale rol
➢ Bij het diagnostisch onderzoek van kinderen en jeugdigen worden gegevens van anderen
informaten dan de patiënt zelf sterk meegewogen
➢ Interventietechnieken en de organisatie van zorg voor kinderen en jeugdigen wijken af van
die voor volwassenen.
Hoofdstuk 2: Diagnostiek
Het diagnostisch proces bestaat uit 2 onderdelen:
1. Het verkrijgen van informatie over de klachten en symptomen (het diagnostisch onderzoek)
2. Het maken van een samenvattende conclusie (het stellen van de diagnose)
De vier belangrijkste bronnen van informatie → ouders, leerkrachten, kinderen en jeugdigen zelf en
hulpverleners.
3 methoden om diagnostische gegevens te verkrijgen
Ongestructureerde methoden Gesprek met ouders/kind, observaties, test in de klas.
Gestructureerde methoden Invullen van vragenlijsten, afnemen van gestandaardiseerde
interviews/observaties
Gestandaardiseerde tests of Algemeen lichamelijk en neurologisch onderzoek, psychologische
onderzoeken tests en technisch onderzoek (bijv. hersenonderzoek, genetisch
onderzoek, chemisch onderzoek etc.)
5 componenten van psychiatrisch diagnostisch onderzoek:
1. Informatie van ouders (klacht / gezingerelateerd)
2. Informatie van de leerkracht (schoolgerelateerd)
3. Informatie van het kind/jeugdige
a. Onderzoek naar de cognitieve functies en het sociaal-emotioneel functioneren
b. Lichamelijk en technisch onderzoek
c. Het gesprek met het kind of de jeugdige
Het hulpverleningsproces
1. Aanmelding
o Reden voor zoeken van hulp en aard van hoofdklacht (+ urgentie problemen)
Pagina 3 van 58
, o Vragenlijsten om de voorgeschiedenis of emotionele en gedragsproblemen vast te
stellen, 2 soorten vragenlijsten:
▪ Generieke vragenlijsten: breed scala van problemen
▪ Vragenlijsten gericht op een specifiek probleem (depressie, ASS, ADHD)
▪ Bijv.
• Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA)
o Vaardigheden kind + emotionele/gedragsproblemen
• Child Behavior Checklist (CBCL) → voor ouders
• Teacher’s Report Form (TRF) → leerkrachten
• Youth Self-Report (YSR) → zelfbeoordelingsversie vanaf 11 jaar
• Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) voor ouders en leerkrachten
o Demografische gegevens
2. Diagnostisch onderzoek
o Gesprek ouders:
▪ ontwikkelingsanamnese
• Zwangerschap/geboorte, eerste levensmaanden, motorische ontwikkeling,
slapen/eten, taal- en spraakontwikkeling, ontwikkeling gehechtheid en sociale
relaties, schoolverloop, levensgebeurtenissen en eerdere gedrags- of
emotionele problemen)
▪ Huidig functioneren en gezins-/familieanamnese
• Lichamelijke gezondheid (prestatieniveau, gedrag, activiteiten,
stemming/angsten/tics, contact, gewetensfunctie/schuldgevoel, seksualiteit,
ouder-kindinteractie, relatie ouders, psychische gezondheid familie,
criminaliteit, alcohol/drugs in familie)
o Gesprek kind/jeugdige: 3 componenten
▪ Vraaggesprek, waarin de hulpvraag, het huidige functioneren en de motivatie voor
behandeling wordt besproken
• School, vrienden, hobby’s, gezin, angsten, zorgen, zelfbeeld, stemming,
lichamelijke klachten, agressie en antisociaal gedrag, alcohol, drugs, gokken,
gamen, seksualiteit, trauma/psychosociale stressoren
▪ Geven van opdrachten, zoals motoriekopdrachten
▪ Observaties tijdens het gesprek
o Gesprek leerkracht
▪ Gedrag van het kind in de klas/op het schoolplein, relatie met de leerkracht,
schoolprestaties en sociale functioneren.
▪ Bijv. a.d.h.v. Teacher’s Report Form (TRF)
o Psychodiagnostiek, lichamelijk en technisch onderzoek
▪ Technisch onderzoek: CT-, MRI- of bloed- en urineonderzoek
3. Diagnostische formulering
o Vergelijken van informatie
o Integratief beeld van het functioneren van kind/jeugdige
o Diagnose in engere zin: classificatie
▪ Classificatie = het groeperen van individuen op basis van hun onderscheidene
kenmerken (stoornissen).
• Via Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM)
o Etiologische (vanuit verleden, bijv. genetica) en prognotische (risico- en beschermende
factoren vanuit het heden) hypothesen
o Diagnose in ruimere zin → een diagnostische formulering moet de volgende elementen
bevatten: leeftijd en geslacht, intelligentie, DSM-5-classificaties, overige symptomen,
leeftijd van het ontstaan en beloop van de klachten, effect van de symptomen op
Pagina 4 van 58
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur tesswigink1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,44. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
