1. DOELSTELLINGEN
- Je kan de basiscompetenties van de leerkracht benoemen en staven met een aantal voorbeelden.
- Je kan de domein specifieke leerresultaten linken aan de basiscompetenties van de leraar lager onderwijs.
- Je toont bereidheid om via de opleidingsonderdelen te werken aan de opleiding specifieke leerresultaten.
2. DE LERAAR: EEN GEKEND BEROEP
Positief: iedereen kent het beroep uit eigen ervaringen en eigen onderwijsloopbaan.
Negatief: normatief beeld dat gevormd en geformuleerd wordt vanuit het perspectief van de leerling
➔ Dynamisch karakter
3. BEROEPSPROFIEL VAN DE LERAAR
- Besluit van de Vlaamse regering
- Ideaalbeeld van hoe de “opdracht van een leerkracht” er zou moeten uitzien
- Basiscompetenties voor drie lerarentypen (LKO, LLO, LSO)
4. KWALITEITSCONTROLE IN DE LERARENOPLEIDING
Student LLO moet bij het afstuderen over bepaalde competenties beschikken. Ook moeten alle bachelor- en
masterstudenten learning outcomes of leerresultaten behalen. De basiscompetenties en leerresultaten lopen hand in hand.
a. Basiscompetenties geordend in typefuncties
De leraar als:
- Begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
- Opvoeder
- Inhoudelijk expert
- Organisator
- Innovator en onderzoeker
- Partner van ouders/verzorgers
- Lid van de schoolgemeenschap
- Partner van externen
- Lid van de onderwijsgemeenschap
- Cultuurparticipant
b. Domein specifieke leerresultatenkader
Kwaliteitscontrole in het hoger onderwijs:
- Domein specifieke leerresultaten: bepalen van resultaten per opleiding
- Lerarenopleiding sterk gelijklopend met basiscompetenties
o Geven het startniveau van de leraar weer
De kaders worden gebruikt:
- Om hun curriculum of opleidingsprogramma vorm te geven
- Overheid controleert de leerresultaten
- Onderwijsvisitatie
Opleiding specifiek leerresultatenkader: dit is de manier
waarop de opleiding op de PXL de verschillende
competenties overzichtelijk tracht te bundelen.
1. DOELSTELLINGEN
- Je kan het Vlaamse onderwijslandschap in het kort schetsen en de belangrijkste principes van ons Vlaams
onderwijssysteem toelichten.
- Je kan aangeven hoe de Vlaamse onderwijsstructuur je rol als leerkracht beïnvloedt.
2. SITUERING
Onderwijsbevoegdheden horen bij de gemeenschappen (Vlaamse-, Franse- en Duitstalige gemeenschap).
➔ Vlaamse minister van onderwijs: Ben Weyts
Federale overheid:
- Leerplichtleeftijd
- Diplomavoorwaarden
- Pensioenen van het onderwijspersoneel
3. ALGEMENE PRINCIPES
a. Leerplicht
Alle kinderen hebben leerplicht.
- Vanaf 1 september van het jaar waarin het kind 5 jaar wordt
o 5-jarige kinderen hebben leerplicht van 290 halve lesdagen (enkel in de kleuterklas)
▪ Gem. schooljaar 320-330 halve lesdagen
▪ Leerplicht begint in de kleuterklas (1 jaar kleuterklas, sinds september 2020)
o Tot 18de verjaardag of 30 juni van het jaar waarin het kind 18 wordt
▪ 12% maakt secundair niet af
- Deeltijds leren kan vanaf 15 of 16 jaar
- Vrijstelling van leerplicht voor kinderen die onmogelijk onderwijs kunnen volgen
- Leerplichtonderwijs is kosteloos
o Enkel voor uitstappen kan geld gevraagd worden
o Max. factuur
▪ Kleuter: 45 euro
▪ Lager: 90 euro
▪ Voor meerdaagse uitstappen: niet meer dan 450 euro over de hele schoolcarrière
- Er is geen schoolplicht: kinderen kunnen thuisonderwijs volgen
o Onderwijsinspectie controleert
o Examens via examencommissie
b. Vrijheid van onderwijs
Vrijheid van onderwijs is vastgesteld in de grondwet. Het is het recht om onderwijs
te organiseren en hiervoor instellingen op te richten.
➔ Inrichtende macht
o Verantwoordelijk voor 1 of meerdere scholen
o Vrij in keuze onderwijsmethode en levensbeschouwing
o Eigen leerplan en lesrooster
o Zelf personeel aanstellen
- Erkenning en financiële steun door overheid
o Er zijn wel eisen rond ET, uitrusting, didactisch materiaal,….
Keuzevrijheid van de ouders: om een school naar keuze te vinden op redelijke afstand van de woonplaats.
c. Onderwijsnetten
Officieel onderwijs: scholen georganiseerd in opdracht van een overheid.
- De Vlaamse regering (Vlaamse gemeenschap)
- De provincies
- De steden en gemeenten
➔ Officieel onderwijs is verplicht tot (levensbeschouwelijke) neutraliteit
Vrij onderwijs: scholen die niet georganiseerd worden door een overheid, maar wel door privé-personen of privé-organisaties
- Confessionele scholen (aan godsdienst gebonden)
- Niet confessionele schole
3 onderwijsnetten, met binnen elk net 1 of meer onderwijskoepels
1) GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (GO)
2) Officieel gesubsidieerd onderwijs (OGO)
3) Vrij onderwijs (VGO)
GO OGO VGO
Raad van het GO: verenigt alle scholen OVSG: verenigt alle scholen KOV: verenigt alle katholieke scholen
georganiseerd in opdracht van de georganiseerd door een OKO: verenigt vier kleinere koepels
Vlaamse gemeenschap gemeentebestuur *Enkele vrije scholen zijn niet
POV: verenigt alle scholen aangesloten bij een koepel
georganiseerd door een
provinciebestuur
*Vrij onderwijs: scholen georganiseerd
d. Organisatie schooljaar
Duur: 1 september – 31 augustus
Zomervakantie: 1 juli – 31 augustus
Lesweek:
- 28 lestijden van 50 minuten onderwijs en opvoedingsactiviteiten
- Lessen gelijkmatig verspreid over 5 dagen
- Woensdagnamiddag is vrij
4. ONDERWIJSSTRUCTUUR
a. Basisonderwijs
Kleuteronderwijs
- Instapmomenten voor kleuters tussen 2,5 en 3 jaar
- Vanaf 3 jaar geen vaste instapmomenten
- Extra jaar indien niet schoolrijp
Lager onderwijs
- Start meestal op 1 september van het schooljaar
waarin het kind 6 jaar wordt
- Schoolrijpheid
- Taalscreening voor instap (Koala)
- Extra schooljaren mogelijk tot 14 jaar
- Getuigschrift basisonderwijs voor wie de eindtermen
haalt
Buitengewoon basisonderwijs
- Buitengewoon kleuter- en lager onderwijs
- Toegang enkel mogelijk via een verslag van CLB
- Onderwijs onderverdeeld in types
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur noamacario. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
