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Samenvatting Historische en epistemologische grondslagen
- Établissement
- Universiteit Gent (UGent)
Historische en epistemologische grondslagen van. interpretatieve onderzoeksmethoden
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Historische en epistemologische grondslagenInterpreta1ef en kwalita1ef onderzoek
• Methodologie ≠ methoden
o Onderzoeksmethodologie: algemene benadering in een onderzoeksproject (cf.
wetenschapstheore/sche basis en overkoepelende onderzoeksbenadering: theorie en
empirie)
o Onderzoeksmethoden: technieken die gehanteerd en gecombineerd worden om onderzoek te
doen en diepgaand inzicht te verwerven in de betekenis van complexe sociale realiteiten
(strategieën van data-verzameling en analyse)
§ Bv triangula/e van verschillende methoden tezamen
Opbouw methodologie masterproef
• Onderzoekscontext: omschrijving en duiding waarom deze context relevant is voor de
onderzoeksfocus, -probleemstelling en centrale onderzoeksvraag
• Onderzoeksbenadering: kwalita/ef, interpreta/ef onderzoek (kenmerken)
• Methoden van data-verzameling
• Methoden van data-analyse
• Kwaliteit/betrouwbaarheid, ethische dimensies, en posi/onering/reflexi/viteit
Historische grondslagen
Methodologie is een huis met veel kamers
Sociale & humane wetenschappen zijn een parapluterm
waaronder veel wetenschapstakken huizen
• Onder deze paraplu zijn interpreta/eve
onderzoeksmethoden ontstaan
o Wanneer je onderzoek doet vanuit de bril van
orthopedagogiek geeo dit je onderzoek een
eigenheid
® Geïnspireerd door een antropologische stroming in de sociologie: ‘symbolisch interac%onisme’
® Doel: ‘onbegrijpelijke’ sociale problemen in de context begrijpen
o Bvb. Crimineel gedrag in jongensbendes binnen de microkosmos van Chicago
o Voorbeeld: Meisjesbende in Brugge
§ Bende meisjes vielen mensen las/g in de Brugse sta/onsbuurt.
§ “Petra vermoedt dat de meisjes dit doen voor de lol”
• Ipv zulke invullingen te gaan maken kan je hier met interpreta/eve
onderzoeksmethode proberen een echte reden te achterhalen
• Uiteindelijk bleek ook dat deze meisjes uit problema/sche circuits kwamen
en in opgroeide.
• Ipv dus simpelweg deze meisjes in de jeugdgevangenis te gaan stoppen is
het zinvoller om de achterliggende redenen te achterhalen
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