De samenvatting bestaat uit eigen notities, ppt's en de syllabus. De definities zijn in het rood aangeduid. Er wordt gewerkt met titels en kapstokken en opsommingen
Het is een uitgebreide samenvatting die makkelijke taal en geen afkortingen gebruikt
Leertheoretisch perspectief
Watson, Pavlov, Thorndike, Skinner
1. Mensbeeld
Geeft kritiek op psychodynamiek
o Pyscho-analyse kan geen zinvolle wetenschappelijke uitspraken doen
Enkel objectief uiterlijk waarneembaar gedrag kan wetenschappelijk bestudeerd
worden
o Experimenten met uiterlijk waarneembaar gedrag staan centraal
(dierenexperimenten)
De experimenten zijn herhaalbaar + resultaten zijn telkens
controleerbaar (hetzelfde)
o Menselijk gedrag wordt beschouwd als een respons van een persoon op een
stimulus
Er wordt niet gekeken naar wat er vanbinnen gebeurt met een
persoon
Het gaat enkel over gedrag, de reden waarom niet
Mensbeeld: Gedrag is het resultaat van leren, het leerproces
2. Leertheorie: centrale begrippen
Leren: het ontstaan van een (relatief permanente) verandering in het
gedragspatroon of in het potentiële gedrag door middel van oefening of ervaring
Stimulus of prikkel: elke aanleiding waardoor we geprikkeld of gestimuleerd worden
en wat het gedrag zal beïnvloeden
Respons: het gedrag (de reactie) die door de stimulus wordt uitgelokt
o De behavioristen keken enkel naar uiterlijk waarneembare reacties
3. Klassieke conditionering (PAVLOV)
= het gezamenlijk aanbieden of toevallig samen van stimuli, net zolang tot de
oorspronkelijke neutrale stimulus een geconditioneerde respons uitlokt
Schematische voorstelling
, Twee onafhankelijke stimuli worden geassocieerd associatieleren of klassieke
conditionering
o Associatie gebeurt tussen twee prikkels die dan dezelfde uitkomst geven
deze prikkels verbinden zich met elkaar zodat ze inwisselbaar worden
3.1. Klassieke conditionering: toepassing
Triggers bij cliënten
o De ongeconditioneerde prikkel kan leiden tot een negatieve uitkomst in
gedrag en emotie
Vb: fysieke mishandeling kan zorgen voor angst en pijn
o De cliënten kiezen triggers niet (= associatieleren)
Moeilijk op deze associaties af te leren (gebeurt spontaan)
o Er kan generalisatie plaats vinden om de duur is alles een trigger
Als begeleider in het werken met cliënten
o Het gedrag van de cliënt wordt duidelijk en zichtbaar dankzij negatieve
prikkels
o Opsporen van negatieve triggers kan een belangrijke opdracht zijn
prikkels preventief verwijderen
o Belangrijk om de client houvast te geven door voorspelbaarheid,
veiligheid, transparantie, …
3.2. Klassieke conditionering: zelfzorg
Kennis van je positieve of negatieve triggers
Inzicht hebben in wat deze triggers doen met jezelf
Je triggers herkennen in het werken met cliënten
Wat doe je zelf met je actieve triggers?
4. Operante conditionering (SKINNER)
= een leerproces waarbij het gedrag van een individu verandert of in stand gehouden
wordt als gevolg van het effect (de consequentie) ervan
o Door hetgeen wat er volgt door het gedrag, krijg je het gewenste gedrag
Thorndike ontdekte dit het leren door gissen en missen (toevallig succes) wet
van het effect
o Gedrag dat het gewenste gevolg oplevert, wordt herhaald
o Gedrag dat niet het gewenste gevolg oplevert, wordt niet herhaald
Schematische voorstelling
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur nelpoppe. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
