Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Begrippenlijst met definitie SWK1B €5,48   Ajouter au panier

Notes de cours

Begrippenlijst met definitie SWK1B

 3 vues  0 fois vendu
  • Cours
  • Établissement
  • Book

In deze document heb je alle begrippen van de SWK1B Pedagogisch denken, definities komen uit de hoorcolleges en het boek.

Aperçu 2 sur 9  pages

  • 16 janvier 2024
  • 9
  • 2023/2024
  • Notes de cours
  • Emran riffi
  • Pedagogisch denken swk 1b. 1 t/m 7
avatar-seller
Begrippenlijst SWK 1B PEDAGOGISCH DENKEN

Hoofdstuk 1. Geest, gedrag en wetenschap:
 Psychologie:
De wetenschap van gedrag en geestelijke van het individu.
 Experimentele psychologie en toegepaste psychologie:
Experimentele psychologie: het doel is om kennis te produceren.
Toegepaste psychologie: het doel is om kennis toe te passen.
 Perspectieven
Gedrag en cognities uitleggen vanuit:
Biologische perspectief: vanuit het menselijke lichaam, bijvoorbeeld genen, hersenen,
hormonen etc.
Cognitieve perspectief: vanuit het denken (gedachten, herinneringen, denkpatronen)
Behavioristische perspectief: vanuit de fysieke omgeving.
Whole person perspectief: vanuit de persoonlijke motivaties.
Psychodynamische perspectief:
Humanistische perspectief: nadruk ligt op de mogelijkheden, groei, potentie en vrije wil van
de mens.
Psychologie van karaktertrekken en temperament:
Ontwikkelingsperspectief: vanuit opvoeding en levensfase
Socioculturele perspectief: vanuit de cultuur waar iemand vandaan komt.

Hoofdstuk 2. Biopsychologie:
 Biopsychologie:
Biologische perspectief, gedragsbiologie. Specialisme in de psychologie dat de interactie
tussen biologie, gedrag en de omgeving bestudeert.
 Evolutie:
Het geleidelijke proces van biologische verandering van een soort dat zich aanpast aan zijn
omgeving.
 Natuurlijke selectie:
De omgeving selecteert de beste aangepaste organismen.
 DNA, genen en chromosomen
DNA (desoxyribonucleïnezuur): een lange complex molecuul dat informatie gevat over alle
genetische eigenschappen.
Genen: stukje van het chromosoom waarin de codes voor de erfelijke lichamelijke en
psychische eigenschappen van een organisme zijn opgeslagen. Ze vormen de functionele
elementen van een chromosoom.
Chromosomen: lange, dunne en spiraalvormige draad waarlangs de genen zijn gerangschikt
als de kralen van een ketting. Chromosomen bestaan voornamelijk uit DNA.
Elke cel heeft 23 chromosoomparen, chromosoompaar bestaat uit genen (‘segmenten van een
chromosoom’)
 Genotype en fenotype
Genotype: genetische aanleg, kenmerken van een organisme zoals die genetisch zijn
vastgelegd.
Fenotype: waarneembare fysieke kenmerken van een organisme.
 Plasticiteit
De maakbaarheid van je lichaam, de mate waarin je je lichaam kan veranderen.
 Zenuwstelsel. Gehele netwerk, inclusief centrale zenuwstelsel, het perifere zenuwstelsel,
sympathisch en parasympatisch zenuwstelsel.
Zenuwstelsel is een geheel netwerk van neuronen in het lichaam.
Centrale zenuwstelsel: hersenen en ruggenmerg.
Perifere zenuwstelsel: alle delen van het zenuwstelsel die zich buiten het centrale
zenuwstelsel bevinden. Bestaat uit autonome en somatische zenuwstelsel.

, Autonome zenuwstelsel: bestuurt zelfregulerende functies van interne organen en klieren
Somatische zenuwstelsel: bestuurt vrijwillige bewegingen van de skeletspieren
Sympathische zenuwstelsel: stimuleren
Parasympatische zenuwstelsel: afremmen.
 Endocriene stelsel:
Het zijn hormonen. De chemische boodschappendienst van het lichaam.
Hormoonklieren met specifieke functies: hormonen uit bijnieren, arousal bij spanning en
stofwisseling.
Hormonen uit schildklieren: lichamelijke groei, metabolisme.
Hormonen uit ovaria/testes: seksuele reacties, seksuele ontwikkeling.
 De drie lagen en functies van de hersenen (Hersenstam/reptielenbrein, limbische
systeem/zoogdierenbrein en cerebrale cortex)
Hersenstam (reptielenbrein): aandacht ‘alarmcentrale’ ‘autopilot’, slaap, beweging en angst-
veiligheid.
Limbische systeem (zoogdierenbrein): emoties, herinneringen en beloning/plezier.
Cerebrale cortex (hersenschors): denken en leren, kritisch bewustzijn, geheugen en taal.
 Prefrontale cortex:
Plannen en organiseren. Rijp op ca. 23 jaar (puberbrein)
 Spiegelneuronen
Frontaalkwab: spiegelneuronen- neurologische basis voor empathie. Zenuwstelsel die
geactiveerd wordt als je een handeling uitvoert, maar ook als je iemand anders een handeling
ziet uitvoeren. De ontdekking van de spiegelneuronen wordt beschouwd als een van de
belangrijkste recente ontdekkingen in de neurowetenschappen.

Hoofdstuk 3: Sensatie en perceptie
 Stimulatie
Prikkeling van de zintuigen
 Transductie
De omzetting van stimulusinformatie in een neurale impuls (coderen van energie)
 Sensatie
Gestimuleerde receptor creëert een patroon van neurale impulsen.
 Perceptie
Sensorische boodschappen krijgen een menselijke en persoonlijke betekenis.
 Sensorische adaptatie
Kikker in de pan effect.
Sensorische adaptatie: proces waardoor receptorcellen minder gevoelig worden als de
stimulus een bepaalde tijd op hetzelfde niveau aangeboden blijft.
In gezinnen: langzaam deraillerende opvoedingssituatie: verslaving, geleidelijk aan zichtbaar
wordende stoornis. In beleid ‘massage van de doelgroep’.
 Absolute drempel
Hoeveelheid stimulatie die nodig is voordat de stimulus wordt opgemerkt. In de praktijk
houdt men aan dat de stimulus de helft van het aantal pogingen moet worden opgemerkt.
 Verschildrempel
Het kleinst mogelijke verschil waarbij de stimulus nog op de helft van het aantal pogingen
wordt opgemerkt. Dit wordt soms afgekort tot JWV: het juiste waarneembare verschil.
 Wet van Weber
JND: Just noticeable difference
JND hangt af van de intensiteit van de stimulus.
 Signaaldetectietheorie:
JND hangt af van de intensiteit van de stimulus en daarbij: kenmerken van de stimulus,
achtergrond en detector. Het hangt af van de content waar je focus op zit.


 Bottum-up verwerking en top-down verwerking:

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yelizaltunay. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,48. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

60904 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,48
  • (0)
  Ajouter