Resume

Samenvatting hoorcolleges (Onderdeel Beleid) - Recht en beleid (93SMW3060)

0 fois vendu

Établissement
Hogeschool PXL (PXL)

Dit document is mijn samenvatting van het onderdeel 'Beleid' van het opleidingsonderdeel 'Recht en beleid' (93SMW3060) van de opleiding maatschappelijk werk aan de PXL te Hasselt. De samenvatting is een combinatie van de PowerPoints, aangevuld met nota's van tijdens de hoorcolleges gegeven in he...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 39 pages

Voir l'exemple

Publié le 18 janvier 2024
Nombre de pages 39
Écrit en 2023/2024
Type Resume

beleidsanalysedriehoek
stroomschema
fase van berechtiging
analyse vlaamse overheid beleid
structuur vlaamse overheid
decreet jeugddelinquentierecht
weg naar jeugddelinquentierecht

€6,99

Egalement disponible en groupe à partir de €13,99

Ajouter au panier

Enregistrer

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Document également disponible en groupe (1)

Samenvatting Hoorcolleges - Recht en beleid (93SMW3060)

€ 13,98 € 13,99 2 éléments

1. Resume - Samenvatting hoorcolleges (onderdeel beleid) - recht en beleid (93smw3060)
2. Resume - Samenvatting hoorcolleges (onderdeel recht) - recht en beleid (93smw3060)
Montrer plus

Ce document est aussi disponible en plusieurs parties :

Samenvatting 'Beleidsanalysedriehoek Vlaamse Beleid - Aspect 1,2 en 3' - Recht en beleid (93SMW3060 )

(0)

€3,49

0x vendu

Samenvatting van het hoofdstuk: 'Beleidsanalysedriehoek Vlaamse Beleid - Aspect 1,2 en 3' van het opleidingsonderdeel Recht en beleid (93SMW3060 ). De samenvatting is een combinatie van de PowerPoints aangevuld met aantekeningen vanuit de hoorcolleges.

i x

Resume
• 13 pages •
par FranVanPassel •
publié 2024

i x

Hogeschool PXL • Recht en beleid in het maatschappelijk werk

Samenvatting Hoorcolleges 'Weg naar het Jeugddelinquentiedecreet' - Recht en beleid (93SMW3060)

(0)

€3,49

0x vendu

Samenvatting van het hoofdstuk 'Weg naar het Jeugddelinquentiedecreet van het opleidingsonderdeel Recht en beleid (93SMW3060). De samenvatting is een combinatie van de PowerPoints aangevuld met aantekeningen vanuit de hoorcolleges.

i x

Resume
• 14 pages •
par FranVanPassel •
publié 2024

i x

Hogeschool PXL • Recht en beleid in het maatschappelijk werk

Samenvatting Hoorcolleges 'Het Vlaams Jeugddelinquentiedecreet' - Recht en beleid (93SMW3060)

(0)

€3,49

0x vendu

Samenvatting van het hoofdstuk Het Vlaams Jeugddelinquentiedecreet' van het opleidingsonderdeel Recht en beleid (93SMW3060) van de opleiding maatschappelijk werk van de PXL. De samenvatting is een combinatie van de PowerPoints aangevuld met aantekeningen vanuit de hoorcolleges.

i x

Resume
• 12 pages •
par FranVanPassel •
publié 2024

i x

Hogeschool PXL • Recht en beleid in het maatschappelijk werk

RECHT EN BELEID-ONDERDEEL
BELEID

Fran Van Passel
SCHOOLJAAR 2023 - 2024

,Recht en beleid
Hoorcolleges - Beleid

Inhoudsopgave
Beleid......................................................................................................................................................................... 2
Beleid: wat?....................................................................................................................................................................2
Beleid: waarom?............................................................................................................................................................3
Beleid: maatstaf voor succes?.......................................................................................................................................3
Beleid: waar?..................................................................................................................................................................3

BELEID – Vlaamse overheid........................................................................................................................................ 3

Analyse van het beleid van de Vlaamse overheid a.h.v. beleids – analyse- driehoek....................................................4
1. content - Beleidsinhoud..................................................................................................................................................4
Typologie van problemen..............................................................................................................................................4
2. context - Beleidscontext.................................................................................................................................................4
Meevoudige context......................................................................................................................................................4
Overzicht:.......................................................................................................................................................................4
3. actoren - Beleidsactoren................................................................................................................................................6
Burgers...........................................................................................................................................................................6
Wetgevende en uitvoerende machten..........................................................................................................................6
Drukkingsgroepen..........................................................................................................................................................6
Massamedia...................................................................................................................................................................7
Bureaucratie/ambtenarij...............................................................................................................................................7
Externe adviseurs...........................................................................................................................................................8
4. Proces: Beleidsproces = beleidscyclus van de Vlaamse oveheid....................................................................................8
i. Beleidsvoorbereiding en bepaling vIA BELEIDSDOCUMENTEN..................................................................................8
ii. Beleidsuitvoering via regelgeving..............................................................................................................................9
iii. Beleidsbeoordeling – evalutie.................................................................................................................................12

Samenvatting........................................................................................................................................................... 12

Aspect 1: “Wicked” problem..................................................................................................................................... 13
Jeugddelinquentie............................................................................................................................................................13
Alle kenmerken van een weerbarstig probleem..............................................................................................................13

Aspect 2: Context..................................................................................................................................................... 13
Geografische context.......................................................................................................................................................13
Sociaal culturele context..................................................................................................................................................13
Historisch- juridisch – politiek – maatschappelijk............................................................................................................14
Wet op de Kinderbescherming 1912...........................................................................................................................14
Wet op de Jeugdbescherming 1965............................................................................................................................14
Kritiek op wet van 1965  Clash tussen de verschillende modellen ..............................................................................15
ARREST BOUAMAR.......................................................................................................................................................17
MP3 MOORD JOE VANHOLSBEECK (12/4/2006).........................................................................................................18
Technologische context....................................................................................................................................................18

Aspect 3 – Actoren................................................................................................................................................... 19
Burgers.............................................................................................................................................................................19
Wetgevende en uitvoerende machten.............................................................................................................................19

1

,Recht en beleid
Hoorcolleges - Beleid

Politieke partijen (+ historische context)..........................................................................................................................19
Drukkingsgroepen – overleg met.....................................................................................................................................19
Media...............................................................................................................................................................................19
Externe Adviseurs.............................................................................................................................................................19

Aspect 4 – Proces: De beleidsyclus van de Vlaamse overheid....................................................................................20
De voorbereiding en bepaling..........................................................................................................................................20
Vlinderakkoord (zesde staatshervorming)...................................................................................................................20
Groenboek inzake de zesde staatshervorming............................................................................................................20
Regeerakkoord 2014-2019 “Vertrouwen, verbinden, vooruitgaan”...........................................................................20
Beleidsnota 2014 – 2019 WVG van Jo Vandeurzen.....................................................................................................21
Conceptnota = “Contouren en plan van aanpak voor een Vlaams beleid inzake een gedifferentieerde aanpak van
jeugddelinquentie.”.....................................................................................................................................................21
Beleidsbrieven:.............................................................................................................................................................22
Beleidsuitvoering..............................................................................................................................................................23
Eerste principële goedkeuring dd. 14/07/2017...........................................................................................................23
Tweede principiële goedkeuring dd.15/12/17............................................................................................................24
Definitieve goedkeuring dd. 13/7/2018......................................................................................................................25
PARLEMENTAIRE BEHANDELING.................................................................................................................................25
De beleidsbeoordeling – evaluatie..............................................................................................................................26

Historische context................................................................................................................................................... 27

Een andere aanpak................................................................................................................................................... 27
Gewijzigde terminologie - Duidelijke taal........................................................................................................................27
Leeftijdsgrenzen (Staat in decreet!).................................................................................................................................28
Overige krijtlijnen.............................................................................................................................................................28

De drie fasen van de rechtspleging........................................................................................................................... 29
1. Onderzoek....................................................................................................................................................................29
Het onderzoek naar de feiten......................................................................................................................................29
Mogelijke interventies door het OM (Jeugdparket)....................................................................................................29
2. Berechting....................................................................................................................................................................31
Algemeen.....................................................................................................................................................................31
2.1. DE VOORBEREIDENDE FASE..................................................................................................................................31
2.2. DE DEFINITIEVE FASE Ten gronde.........................................................................................................................33
3. Uitvoering.....................................................................................................................................................................36
Voorzieningen, organisaties en instellingen................................................................................................................36

Samenvatting:.......................................................................................................................................................... 38

BELEIDSANLYSEDRIEHOEK VLAAMS BELEID -
ASPECTEN 1,2 EN 3
BELEID

BELEID: WAT?

2

, Recht en beleid
Hoorcolleges - Beleid

 Stellen van doelen, middelen en een tijdspad
o Je bent op punt A, je wil op punt B bereiken
o Wat houden punt A en B in? Welk doel wil ik bereiken? Hoelang duurt dit?
o Maak al deze factoren heel concreet

 Het aangeven van richting en de middelen waarmee de gestelde doelen kunnen gerealiseerd
worden.
 Het concreet formuleren van deze richting in doelstellingen (beleidsplan)

BELEID: WAAROM?
 Missie
 Visie
 Strategie
 Kwaliteit

 Efficiënt en dus kwaliteitsvol handelen met de beschikbare middelen

BELEID: MAATSTAF VOOR SUCCES?
 Aanpak?
o Bottom-down: Er wordt vanonder meegeven waar er nood aan is
o Bottom-up: Wordt van bovenaf meegeven

 Overleg
 Tact
 Gedragenheid

 Het is niet omdat het doel niet bereikt is, dat het beleid niet goed is!

BELEID: WAAR?
Op alle niveaus van onze maatschappij
 Overheid  Organisaties (van mega tot mini….)
o Federaal o Bedrijfswereld
o Vlaams – Waals o Non profit sector
o Provinciaal o Sector gezondheid
o Gemeentelijk

BELEID – VLAAMSE OVERHEID

 Een geheel van regels waarmee een overheid de samenleving in de een of andere richting probeert
te sturen
 Niet neutraal (= Ideologisch gekleurd, afhankelijk van welke partijen in de coalitie zitten)
 Ideologisch gekleurd

3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur FranVanPassel. Stuvia facilite les paiements au vendeur.