Uitgebreide samenvatting van het vak sociologie, gemaakt a.d.h.v. notities tijdens de lessen, het handboek en de powerpoints. Uit het eerste semester van de eerste bachelor psychologie.
HOOFDSTUK 1: INLEIDING.................................................................................................................4
1.1 DEFINITIE VAN SOCIALE PSYCHOLOGIE........................................................................................................4
1.2 DE KRACHT VAN DE SOCIALE SITUATIE........................................................................................................4
1.3 SOCIALE PSYCHOLOGIE EN VERWANTE DISCIPLINES.......................................................................................4
1.4 ANDERE PSYCHOLOGISCHE DOMEINEN.......................................................................................................5
1.5 DE BEGINJAREN VAN DE SOCIALE PSYCHOLOGIE...........................................................................................5
1.6 DE JAREN VAN BEVESTIGING EN GROEI.......................................................................................................5
1.7 LOPEN EN VALLEN..................................................................................................................................5
1.8 METHODOLOGISCH EN INHOUDELIJK PLURALISME........................................................................................5
HOOFDSTUK 2: ONDERZOEKSMETHODEN.........................................................................................6
1.1 EEN GOED IDEE.....................................................................................................................................6
1.2 OPZOEKEN VAN PSYCHOLOGISCHE LITERATUUR............................................................................................6
2.1 ZELFBESCHRIJVING.................................................................................................................................6
2.2 GEDRAGSOBSERVATIE.............................................................................................................................7
3.1 BESCHRIJVEND ONDERZOEK.....................................................................................................................7
3.2 CORRELATIONEEL ONDERZOEK: DE RELATIE TUSSEN VARIABELEN.....................................................................7
3.3 EXPERIMENTEN: MANIPULEREN VAN DE SITUATIE.........................................................................................7
HOOFDSTUK 3: HET SOCIALE ZELF.....................................................................................................8
1.1 DE OORSPRONG VAN HET ZELF.................................................................................................................9
1.2 FUNCTIES VAN HET ZELF..........................................................................................................................9
1.3 GESLACHTSVERSCHILLEN.........................................................................................................................9
1.4 LEEFTIJDS- EN COHORTEVERSCHILLEN.........................................................................................................9
1.5 CULTURELE PERSPECTIEVEN.....................................................................................................................9
2.1 INTROSPECTIE.......................................................................................................................................9
2.2 ZELFPERCEPTIE......................................................................................................................................9
2.3 DE INVLOED VAN ANDEREN...................................................................................................................10
3.1 ZELFDISCREPANTIETHEORIE....................................................................................................................10
3.2 ZELFBEWUSTZIJNTHEORIE......................................................................................................................10
3.3 BEPERKINGEN VAN ZELFREGULATIE..........................................................................................................11
3.4 MECHANISMEN VAN ZELFVERHEERLIJKING................................................................................................11
3.5 ZIJN POSITIEVE ILLUSIES ADAPTIEF?.........................................................................................................12
4.1 STRATEGISCHE ZELFPRESENTATIE.............................................................................................................12
4.2 ZELFVERIFICATIE..................................................................................................................................12
4.3 INDIVIDUELE VERSCHILLEN IN ZELFSTURING...............................................................................................12
1.1 DE WAARNEMER.................................................................................................................................13
1.2 HET UITERLIJK.....................................................................................................................................13
1.3 SITUATIES..........................................................................................................................................14
1.4 GEDRAG............................................................................................................................................14
2.1 ATTRIBUTIETHEORIEËN..........................................................................................................................15
2.2 DE CORRESPONDERENDE INFERENTIETHEORIE............................................................................................15
2.3 KELLEY’S COVARIATIETHEORIE................................................................................................................16
2.4 FUNDAMENTELE ATTRIBUTIEFOUT...........................................................................................................16
3.1 INTEGRATIE VAN KENMERKEN IN EEN GLOBALE IMPRESSIE............................................................................18
3.2 ENKELE BASISBEVINDINGEN...................................................................................................................18
3.3 AFWIJKINGEN VAN HET GEMIDDELDE MODEL............................................................................................19
4.1 PERSISTENTIE VAN OPVATTINGEN............................................................................................................19
4.2 CONFIRMATORISCHE HYPOTHESETOETSING...............................................................................................20
4.3 DE ZELFVERVULLENDE VOORSPELLING......................................................................................................20
HOOFDSTUK 5: SOCIALE BEÏNVLOEDING.........................................................................................20
2.1 DE KLASSIEKE STUDIES..........................................................................................................................21
2.2 WAAROM CONFORMEERT MEN?............................................................................................................21
2.3 MEERDERHEIDSINVLOED.......................................................................................................................21
2.4 MINDERHEIDSINVLOED.........................................................................................................................22
2.5 DIFFERENTIËLE OF UNIMODALE PROCESMODELLEN.....................................................................................23
3.1 REDENEN GEVEN.................................................................................................................................23
3.2 STEL JE EENS VOOR..............................................................................................................................23
3.3 DE WEDERKERIGHEIDSNORM.................................................................................................................24
3.4 TWEESTAPPEN INSTEMMINGSTECHNIEKEN................................................................................................24
3.5 ASSERTIVITEIT.....................................................................................................................................25
4.1 MILGRAMS ONDERZOEK........................................................................................................................26
4.2 MILGRAM IN DE 21E EEUW...................................................................................................................27
4.3 TROTSEREN: WANNEER VERZET MEN ZICH?...............................................................................................27
HOOFDSTUK 8: INTERPERSOONLIJKE RELATIES................................................................................27
1.1 DE BEHOEFTE AAN AFFILIATIE.................................................................................................................27
1.2 HECHTINGSSTIJLEN...............................................................................................................................28
1.3 HET SOCIALE NETWERK.........................................................................................................................28
1.4 RELATIES EN WELBEVINDEN...................................................................................................................28
1.5 SOCIALE STEUN EN FYSIEKE INTEGRITEIT...................................................................................................29
2.1 NABIJHEIDSEFFECT...............................................................................................................................29
2.2 FAMILIARITEIT.....................................................................................................................................29
2.3 GELIJKENISSEN....................................................................................................................................30
2.4 UITERLIJKE AANTREKKELIJKHEID..............................................................................................................30
2.5 CONTEXTFACTOREN.............................................................................................................................30
3.1 ELKAAR LEREN KENNEN.........................................................................................................................31
3.2 PARTNERKEUZE...................................................................................................................................31
3.3 DE ANALYSE VAN BELONINGEN EN INVESTERINGEN.....................................................................................32
3.4 SOORTEN HECHTE RELATIES...................................................................................................................32
Tifany VolckaaetV 2
,Sociale psychologie
3.5 MANNEN EN VROUWEN........................................................................................................................33
4.1 ONTWIKKELINGSPATRONEN IN HET HUWELIJK............................................................................................33
4.2 COMMUNICATIE EN CONFLICT................................................................................................................33
4.3 UIT ELKAAR GAAN................................................................................................................................34
HOOFDSTUK 9: ANDEREN HELPEN...................................................................................................34
1.1 EVOLUTIONAIRE EFFECTEN.....................................................................................................................34
1.2 KOSTEN EN BATEN...............................................................................................................................35
1.3 ALTRUÏSME OF EGOÏSME: HET GROTE DEBAT.............................................................................................36
1.4 MOTIEVEN OM TE HELPEN.....................................................................................................................37
2.1 HET OMSTANDEREFFECT (= BYSTANDEREFFECT).........................................................................................37
2.2 STRESS EN TIJDSDRUK...........................................................................................................................38
2.3 LOCATIE EN CULTUUR...........................................................................................................................39
2.4 STEMMING.........................................................................................................................................39
2.5 ROLMODELLEN EN SOCIALE NORMEN.......................................................................................................39
3.1 ZIJN SOMMIGE PERSONEN BEHULPZAMER?...............................................................................................40
3.2 KENMERKEN ALTRUÏSTISCHE PERSOONLIJKHEID..........................................................................................40
3.3 DE INVLOED VAN OUDERS EN FAMILIE.....................................................................................................40
4.1 WAARGENOMEN EIGENSCHAPPEN VAN PERSONEN IN NOOD........................................................................40
4.2 DE GEPASTE COMBINATIE VAN HELPER EN ONTVANGER...............................................................................41
4.4 GESLACHT EN HULPVAARDIGHEID............................................................................................................41
4.5 ANDEREN OM HULP VRAGEN.................................................................................................................41
HOOFDSTUK 10: AGRESSIE..............................................................................................................41
1.1 DEFINITIES EN VORMEN VAN AGRESSIE.....................................................................................................41
1.2 PESTGEDRAG......................................................................................................................................42
1.3 DE METING VAN AGRESSIE.....................................................................................................................42
2.1 CROSSNATIONALE VERSCHILLEN..............................................................................................................42
2.2 INTRACULTURELE VERSCHILLEN...............................................................................................................42
3.1 HET ERFELIJKHEIDSPERSPECTIEF..............................................................................................................43
3.2 HET LEERPERSPECTIEF...........................................................................................................................43
4.1 FRUSTRATIE........................................................................................................................................44
4.2 NEGATIEF AFFECT................................................................................................................................45
4.3 FYSIOLOGISCHE OPWINDING..................................................................................................................45
4.4 COGNITIEVE PROCESSEN........................................................................................................................45
4.5 EEN INTEGRATIEF MODEL VAN AGRESSIE..................................................................................................46
5.1 GEWELD KOMT FREQUENT VOOR IN ALLERLEI MEDIA..................................................................................46
5.2 PORNOGRAFIE....................................................................................................................................47
6.1 SEKSUELE AGRESSIE..............................................................................................................................47
6.2 FYSIEK GEWELD ONDER PARTNERS..........................................................................................................48
6.3 KINDERMISHANDELING.........................................................................................................................48
Tifany VolckaaetV 3
, Sociale psychologie
SOCIALE PSYCHOLOGIE
HOOFDSTUK 1: INLEIDING
1. DE MENS IS EEN SOCIAAL DIER
- Mens zoekaV actee zele sociale interactes op
- Sociaalpsychologische vraagstukken:
o Iedete mens denkaV na over wat mensen beweegt
o & probeert heV gedtag van zichzele & andeten te begrijpen
o Bv.; Een cadeautje kopen om het goed te maken; de media;
Hoe is het mogelijk dat iemand het op zich neemt om een concentratekamp te bewaken?;
- Sociale situate: oeeenV sVetkae invloed uiV op heV gedtag.
o Bv.; De onuitgesproken verwachtng van je partner heef je er ooit toe gebracht om jezelf op
een heel andere wijze te gedragen; kledij volgens de laatste modetrend dragen;…
2. SOCIALE PSYCHOLOGIE: DEFINITIE EN VERWANTE DISCIPLINES
1.1 DEFINITIE VAN SOCIALE PSYCHOLOGIE
Sociale psychologie = wetenschappelijke studie naat de wijze waatop gedachten, gevoelens, motvates en
gedragingen van mensen beïnvloed worden doot de wetkaelijkae oe geeanVaseetde aanwezigheid van andeten &
hoe wij zelf een invloed uitoefenen op hoe andere personen denkaen, voelen en zich gedtagen.
1.1.1 DE WERKELIJKE OF GEFANTASEERDE AANWEZIGHEID VAN ANDEREN
- Het ‘sociale’ aspect: de sociale invloed van andeten op heV individuele gedrag.
o Bv.; Indien Jan je vriendelijk behandelt, ben jij ook vriendelijk.
o Bv.; Vooroordelen & stereotypen directe aanleiding tot hoe men met anderen omgaat
- Niet-sociale factoren: Bv.; hite maakt mensen agressiever.
1.2 DE KRACHT VAN DE SOCIALE SITUATIE
We wotden beïnvloed doot onze sociale omgeving
1.2.1 STANFORD PRISON EXPERIMENT (ZIMBARDO)
- Een slechVe omgeving zeV mensen aan VoV heV sVellen van slechV gedtag; ooka bij mensen die ondet notmale
omsVandigheden heV goede zouden doen!
- SiVuate neemV ovet van heV gewone denkaen.
1.3 SOCIALE PSYCHOLOGIE EN VERWANTE DISCIPLINES
1) Sociologie = gtoep/maaVschappij
SVudie van groepsfactoren (natonaliVeiV, tas, SES,))
o <-> SocPsy: individuele eacVoten
Bv.; Welke attudes bepalen dat iemand voor een linkse/rechtse partj stemt?
Mult-level analyses: EfecVen op groeps- & individuele niveau in 1 enkaele analyse
2) Persoonlijkheidspsychologie = individu
Tifany VolckaaetV 4
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