Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting MVDA

Note
-
Vendu
2
Pages
24
Publié le
25-01-2024
Écrit en
2022/2023

Door dit op mijn spiekbriefje te zetten heb ik een 9,6 gehaald voor het tentamen. Het is een samenvatting van alle belangrijk informatie van MVDA.

Établissement
Cours










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
25 janvier 2024
Nombre de pages
24
Écrit en
2022/2023
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Spiekbriefje tentamen MVDA

Keuze maken voor de juiste test

Stappenplan
1. Wat zijn de variabelen?
2. Zijn er bepaalde variabelen die we als onafhankelijke of afhankelijke variabelen kunnen
aanmerken?
3. Wat zijn de meetniveaus van de variabelen?
4. Wat is de onderzoeksvraag?


Welke techniek hangt af van de meetniveaus van de variabelen

Meetniveau X Meetniveau Y Methode
Enkele set Interval - ANOVA met herhaalde
metingen
Twee reeksen met Interval* Interval Meervoudige
één variabele in Y regressieanalyse
(MRA) / mediatie
Nominaal* Interval ANOVA
Nominaal + Interval* Interval Covariantieanalyse
(ANCOVA)
Interval* Binair Logistische
regressieanalyse (LRA)
Interval* Nominaal Discriminerende
analyse
Twee reeksen met Nominaal Interval Multivariate
meerdere variabelen variantieanalyse
in Y (MANOVA)
 Al deze X-variabelen kunnen ook BIN zijn


Verschil dependent en independent sample t test:
Dependent: allebei de variabelen hebben te maken met eenzelfde andere variabele
- Vb. interesse van één kind wordt gemeten door zowel de ouders als de leraar
Independent: allebei de variabelen hebben te maken met verschillende variabelen
- Vb. tien kinderen hun interesse worden gemeten door hun ouders, de interesse van tien
andere kinderen wordt gemeten door hun leraar


Paired samples t-test: als alle condities door dezelfde proefpersonen worden uitgevoerd (within
subjects design)
Rapporteren: t(..) = …, p = …, d = …
d = Cohen’s d, af te lezen op SPSS: Paired Samples Effect Sizes  rij van Cohen’s d  Point Estimate


Het verschil tussen EFA en CFA

, - Bij CFA heb je al een heel duidelijk idee welke variabelen (items) wat meten en dan ga je
kijken of de structuur die je verondersteld klopt
- Bij EFA ga je kijken welke variabelen (items) wat meten




Meervoudige regressieanalyse (MRA)

Constant = intercept (b0)
Onafhankelijke variabele = slope (b1)

Doel:

- Y voorspellen op basis van X; correlationeel
- Gekwadrateerde residuen zo klein mogelijk zodat voorspelde waarden zo min mogelijk
verschillen van de gemiddelde waarden

Meervoudige regressieanalyse > enkelvoudige regressie = elimineren van mogelijke spurieuze relatie



Ongestandaardiseerde regressievergelijking

- Steekproef: ŷ = b0 + b1x1 + b2x2 + bkxk
- Populatie: μy = β0 + β1x1 + β2x2 + βkxk

b1 = helling/slope (verschil in y als x 1 stijgt)



Gestandaardiseerde regressievergelijking

Gestandaardiseerd: (Y)st = β1(X1)sd + β2(X2)sd + βk(Xk)sd

Hoe groter β hoe belangrijk de predictor

X −µ
z=
σ


Interpretatie van de ongestandaardiseerde en gestandaardiseerde coëfficiënten

Ongestandaardiseerd:
X1 + 1  gemiddelde toename van Y met b1

Gestandaardiseerd:
X1 + 1 st.dev.  on average, Y + β1 st.dev.


Deel van de verklaarde variantie in de steekproef

SS model
VAF model =
SS total

, SS error
VAF fout =1−
SS total
2
VAF=r
Meer voorspellers  minder foutvariantie  betere voorspelling van y



Variantie (VAF) in populatie
2
(1−R )(n−1)
Voor populatie: adj R2=1−
n−p−1
Adj R2: gecorrigeerd voor aantal voorspellers

Meer voorspellers  kleinere adj R2



Standaardfout van de schatting: se =√ MSE



F-test

Bekijkt verhouding tussen verklaarde en onverklaarde variantie
Altijd tweezijdig, handig voor meerdere variabelen

Hypothesen regressie model:
H0: b*1 = b*2 = … = b*k = 0 (OF R2 = 0)
Ha: tenminste één b*j ≠ 0 (OF R2 > 0)

MS ŷ
F (df ŷ , df e )= dfŷ = p, dfe = n-p-1
MSE


t-test

Hypothesen voor elke predictor:
H0: b*1 = 0
Ha: b*1 ≠ 0

Formuleren: β = …, t(n-p-1) = …, p = …



Hoe goed is de predictor?

2 2 r 2Y 1 +r 2Y 2−2 r Y 1 r Y 2 r 12
R =R Y .12 = 2
√ ❑1−r 12

2 SS effect
OF R =VAF =
SStotal
€7,49
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
tavandenberg122 Universiteit Leiden
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
24
Membre depuis
6 année
Nombre de followers
13
Documents
11
Dernière vente
1 mois de cela

4,0

1 revues

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions