Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
samenvatting wetenschappelijke vorming €3,49
Ajouter au panier

Resume

samenvatting wetenschappelijke vorming

3 revues
 184 vues  9 fois vendu

Volledige samenvatting voor het examen wetenschappelijke vorming deel 1

Aperçu 4 sur 44  pages

  • 9 juin 2018
  • 44
  • 2017/2018
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (1)

3  revues

review-writer-avatar

Par: angeliquer • 1 année de cela

review-writer-avatar

Par: janabormans • 3 année de cela

review-writer-avatar

Par: jornejans3 • 4 année de cela

avatar-seller
louisedemeester
Hoorcollege
1:
Intro
wetenschappelijk
onderzoek


1) Wetenschap

kennis

“wetenschappelijk”
tot
de
wetenschap
behorend


Kennis
kan
verworven
worden
op
verschillende
manieren


• Traditie

 De
manier
waarop
men
het
altijd
al
gedaan
heeft

• Autoriteit

 Informatiebron
gebaseerd
op
succes,
ervaring
of
reputatie

• Trial
and
error

 Arbeidsintensief

• Logisch
redeneren

 Deductie
vs
Inductie
(zie
verder)

• De
wetenschappelijke
methode


Deductie
vs
Inductie



A. Deductie


=
afleiding
van
algemene
tot
bijzondere


Syllogisme:
logische
redenering
bestaande
uit
2
stellingen
waaruit
men
een
conclusie
afleidt!


Voorbeeld:



1. Alles
wat
leeft
moet
sterven
(major
term
hoofdstelling)

2. Een
mens
leeft
(minor
term,
ondergeschikte
stelling)

3. Dus,
alle
mensen
moeten
sterven
(conclusie)


Beperking:
Bruikbaarheid
is
afhankelijk
van
de
waarheid
van
de
vooropgestelde
vragen.


Toepassing
in
wetenschappelijk
onderzoek:


Voorbeeld:


1. Lichaamsoefening
verbetert
de
posturale
stabiliteit
(Hypothese)

2. Bij
mensen
die
vallen
is
de
posturale
stabiliteit
verminderd

3. Daarom
zal
lichaamsoefening
de
valincidentie
doen
afnemen
(tastbare
hypothese)




, B. Inductie


=
ontwikkelen
van
generalisaties
uitgaande
van
specifieke
observaties


• (16e
E
Bacon)
nieuwe
kennis
vereist
observatie
van
de
natuur!

• Basis
voor
de
wetenschappelijke
benadering
van
‘problem
solving’

• Voorbeeld:

patiënten
die
trainen
vallen
niet,
diegene
die
niet
trainen
vallen
vaker.


 Inductie:
Lichaamsoefening
verbetert
posturale
stabiliteit


Beperking:
kenniskwaliteit
is
afhankelijk
van
de
representativiteit
van
de
observaties!

(Praktische

haalbaarheid?)



Deductie
+
inductie
=
essentiële
component
wetenschappelijk
denken


2) Karakteristieken
van
wetenschappelijk
onderzoek




=
Een
systematisch
empirisch
gecontroleerd
en
kritisch
onderzoek
van
een
hypothese
omtrent

verbanden
tussen
natuurlijke
verschijnselen.


• Systematisch:
methodologische
aanpak
-­‐>
onderzoeksdesign

• Empirisch:
Objectieve
data
verkregen
via
directe
observatie

• Gecontroleerd:
controle
van
zowel
interne
als
externe
factoren


• Kritisch:
bevindingen
worden
empirisch
getoetst,
nauwkeurig
toezicht,
kritische
blik
van

andere
wetenschappers.


Beperkingen:


 Nooit
perfect,
vooral
niet
met
humaan
onderzoek

 Complexiteit
van
diversiteit
in
de
natuur

 Unieke
individuele
psychosociale
en
fysiologische
capaciteiten


 Bewust
zijn
van
invloed
van
externe
factoren
en
individuele
variabiliteit
bij
de
interpretatie

en
generalisatie
van
bevindingen!

 Kritisch
onderzoek
=>
Laboratoriumonderzoek
(volledige
controle
van
omgevingsfactoren,

zelfs
erfelijkheid)




3) Onderzoeksvormen




 Verschillende
classificatiesystemen
op
basis
van
doelstellingen
v/h
onderzoek

 Fundamenteel
versus
toegepast
(klinish)
onderzoek

 Empirisch
versus
theoretisch
onderzoek

 Kwantitatief
versus
kwalitatief
onderzoek

 Experimenteel
versus
observationeel
onderzoek


,Fundamenteel
(zuiver)
vs
toegepast
onderzoek



Fundamenteel
zuiver
onderzoek
Toegepast
onderzoek

Vinden
van
oplossingen,
verklaringen,
• Vinden,
uitproberen
en
evalueren
van

beschrijving
etc.
voor
kennisproblemen
praktische
oplossingen
voor
praktische

problemen

• Toepassingsgericht
onderzoek

• Vaak
multidisciplinair




Fundamenteel
versus
klinisch
onderzoek
(Translationeel)




=
Rechtstreekse
vertaling
van
fundamentele
kennis
naar
effectieve
maatregelen
voor
de
patiënt


Empirisch
onderzoek
Theoretisch
onderzoek

Systematische
waarnemingen
van
objecten
en
• Ontwikkeling
van
theorieën
let
als
doel

verschijnselen
(proefondervindelijk
onderzoek),
bepaalde
verschijnselen
te
kunnen

niet
louter
om
te
beschrijven
maar
ook
om
verklaren,
voorspellen

theoriën

te
ontwikkelen
en
te
toetsen
• Geen
objectieven
waarnemingen


• Voorbeeld:
literatuuronderzoek




Kwantitatief
onderzoek
versus
kwalitatief
onderzoek




Kwantitatief
Kwalitatief

• Meting
van
outcome
via
numerieke
data
• Doelstelling:
beschrijven
van
stand
van

onder
gestandaardiseerde
condities

zaken,
exploreren
van
mogelijke

• Voordeel:
statistische
data
analyse
verbanden,
formuleren
van
theorie
of

• Ontwikkeling
van
meetinstrumenten
hypothese

 Fysieke/fysiologische
parameters
• “meten”
op
basis
van
open
vragen,

 Objectiveren
van
subjectieve
info
interviews,
observaties




Experimenteel
versus
observationeel
onderzoek




Experimenteel
Observationeel

• Manipulatie
en
controle
van
variabelen
• Observatie
van
variabelen

• Blootleggen
van
oorzaak

effect
relaties
• Eerder
beschrijvend
(descriptief)
of

exploratief

• Geen
directe
controle
over
de

bestudeerde
variabelen




, A
continuüm
of
research
(cfr.
Portney)






Descriptief










































Exploratief
























































Experimenteel















Verschillende
doelstellingen



Verschillende
onderzoeksstrategieën











































































4) Belang
van
wetenschappelijk
onderzoek
in
de
gezondheidszorg




• Evidence
based
medicine
(EBM)

De
integratie
van:

 De
beste
wetenschappelijke
evidentie

 Eigen
klinische
expertise

 Specifieke
omstandigheden
en
specifieke
omstandigheden
en
specifieke
kenmerken
van

de
patiënt



• Evidence
based
practice
(EBP)

• Best
pratice


5) Communicatie
onderzoeksresultaten

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur louisedemeester. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€3,49  9x  vendu
  • (3)
Ajouter au panier
Ajouté