Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting kinderen met verstandelijke beperking €7,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting kinderen met verstandelijke beperking

 40 vues  0 fois vendu

dit zijn de lesnota's aangevuld met de pp. dit is 1 onderdeel van de 6 onderdeel van het Olod. de lesnota's zijn uitgebreid. ook voorbeelden zijn hieraan toegevoegd. de belangrijkste zaken van de werkcolleges vind je ook hierin terug

Aperçu 3 sur 29  pages

  • 13 juin 2018
  • 29
  • 2017/2018
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (7)
avatar-seller
mariekedescheemaeker
XXXX subttel
XX

XXXXX opdeling
X

XXXXX Belangrijke/
INLEIDING
X moeilijke
begrippen
 Waar denk je aan
 Pathologie XXXXX naam
 Druk op het gezin X
 Wat kan je verwachten als een kind geboren word
 Comorbiditeit: verschillende pathologieën XXXXX Def / examen
 Competentegericht: we focussen ons om bepaalde competentess en X
deze dan vervolgens uit te breiden.
 Oplossingsgericht: proberen om ze zelfstandiger te maken en ze zelf XXXXX samenvatting
oplossingen te laten zoeken. Meestal weten zij niet hoe te reageren als X
er zich een probleem voordoet.
 Passieve acceptate: al je denkt dat er een patënt iets niet zou kunnes ga je hier ook geen
energie in steken om hem het toch te proberen leren. Dit is verkeerds je kan het nooit
inschaten wat hij juist wel en niet kan.




Ontwikkelingsstoornissen
deel 4
KINDEREN MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING
MARIEKE DESCHEEMAEKER
GEZINNEN MET EEN KIND MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING

 Soms ontdekken ze het heel snel dat het kind een beperking heefs soms ontdekken ze
het echter pas veel later
 Het is heel moeilijk omdat je wetgevingen moet volgens je moet weten wat je wel en niet
kan
 Nu hebben ze een rugzak met gelds en ze kiezen zelf waar ze dat geld voor gebruiken.
De ene therapie daar en de andere daars zij beslissen
 Instellingen gaan echter proberen om een cliënt al zijn therapieën bij hen te laten
volgen

, De ontwikkeling verloopt vertraagt
 Ouders gaan dus anders moeten omgaan met hun kind
 Verschillende ontwikkelingsgebieden lopen niet gelijk= disharmonisch
 Ook broer en zussen staan onder druk
 Er gaat veel aandacht naar het kind met een beperking omdat dit kind meer zorg
nodig heefs er is dus minder tjd voor aandacht aan de andere kinderen te geven
 Ze gaan zelfstandiger moeten zijns ze gaan sneller groot moeten wordens zij mogen
niet te veel zagen want zij zijn normaal.
 Waarom moeten we extra aandacht geven aan de ouders
 Zij voelen zich vaak schuldig voelen
 Ze hebben te weinig tjd voor zichzelf
 Doordat zij zichzelf niet goed voelen kunnen zij geen optmale zorg bieden




ONTWIKKELING

COGNITIEVE ONTWIKKELING

 De cogniteve ontwikkeling kan een invloed hebben om u emotonele ontwikkelings en
andersom.
 Begrippen en kennis van de omgeving
 Biologisch bepaald + invloed van de omgeving




S= stmulus




O=
organisme




R= respns




2

,  De kansen die je een kind biedt en de manier waarop je dit doet
 De ernst van de beperking bepaald de snelheid van de ontwikkeling
 Licht verstandelijke beperking: groot verschil tussen verbale en performale
vaardigheden
 We gaan op verschillende manieren dingen blijven aanbiedens we gaan niet stoppen
met ze de dingen proberen aan te leren
 Moeite met plannens organiserens taak volbrengen en nadenken over jezelf
 Adaptef gedrag is anders
 Moeite met omgaan van verandering uit de omgeving

SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING

 Omgaan met eigen gevoelens
 Relates aangaan met anderen
 Je moet je kunne inleven in anderen
 Je moet kunnen begrijpen wat andere zouden kunnen drenken
 Als je emotoneel zelf nog te laag functoneert zal dit je niet lukken
 Kind leert
 Actes en reactes teweegbrengen
 Doelbewust contact maken
 Het geweten
 Sociale regels en normen volgen
 Inleven in anderen is heel moeilijk
 Verloop in fases (Dosen)
 Bij een beperking gaan ze trager door deze fases heen
 Zij komen ook niet zo ver in de fases
 Ze zijn passiever en hebben dus meer stmulans nodig
 We moeten kijken naar de persoonlijkheidsontwikkeling: wie is het kind los van zijn
beperkingen
 Tabel




3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur mariekedescheemaeker. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

67447 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,49
  • (0)
  Ajouter