Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Bevorderen van leerprocessen: LE 4: evaluatie: uitgebreide samenvatting €6,49   Ajouter au panier

Resume

Bevorderen van leerprocessen: LE 4: evaluatie: uitgebreide samenvatting

1 vérifier
 29 vues  4 fois vendu

- samenvatting van elke tekst - aanvullende info uit de les - 15/20 behaald met deze samenvatting

Aperçu 3 sur 29  pages

  • 27 janvier 2024
  • 29
  • 2022/2023
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (5)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: ibrahimyasar • 1 mois de cela

avatar-seller
maglinehaeck
LE 4 : Evaluatie
 de verschillen tussen een toets- en assessmentcultuur toe te lichten;
 de termen formatieve, summatieve, proces- en productevaluatie te omschrijven, van elkaar te
onderscheiden en te illustreren a.d.h.v concrete voorbeelden;
 de termen assessment of, for en as learning te omschrijven, van elkaar te onderscheiden en
te illustreren a.d.h.v. concrete voorbeelden;
 toe te lichten hoe evaluatie de studieaanpak van studenten beïnvloedt en onder welke
voorwaarden;
 een evaluatie voor een concrete leeromgeving te ontwerpen, rekening houdend met de
theoretische modellen uit deze leereenheid.

TOETSING (Valcke)

,1. Advance organizer
vb. afschaffen examens en punten? kleurcodes?

2. Omschrijving van de begrippen evaluatie en toetsing
2.1. Naar een begripsomschrijving
= totale proces v verzamelen, analyseren en interpreteren v informatie over elk
mogelijk aspect ve instructie-activiteit, met als doel een uitspraak te doen over de
effectiviteit, de efficiëntie en/of een andere impact

ook:
- monitoringactiviteiten
- integrale kwaliteitszorg
- schooleffectiviteitsbepaling
- werken met performance-indicatoren




Brits:
assessment = kwaliteit v gedrag v lerende ( toetsing)
evaluatie= nakijken in welke mate aspecten vd instructiesituatie (bv. handboek)
functioneren (kwaliteitszorg)

Amerikaans:
assessment = activiteit v meten (= meten/testen/toetsen)
evaluation = activiteit vh waarderen v wat gemeten is (= beoordelen)

2.2. Componenten van het evaluatieproces




2.2.1. Meten
 meetinstrument: validiteit, betrouwbaarheid, recentheid (bv. examen)

2.2.2. Evalueren

, - ifv waarderen v prestaties: correctiesleutel of
indicatorenstelsel/beoordelingscriteria
 helpen aan te geven in welke mate er een oordeel gegeven kan worden
voor elk van de criteria of indicatoren
- reflectie over waarde v wat gemeten is mbt elk van de elementen die zijn
gemeten
- lerenden krijgen hier zelf rol om waarde vast te stellen
- hoe explicieter de criteria, hoe grondiger de fase kan zijn

2.2.3. Scoren/graden
- niet zo eenvoudig als het lijkt
- wat is de waarde ve cijfer/score?  benchmark, ondergrens, cesuur, kritische
drempel, criterium, lat…
- bij ontwikkelen ve toets op voorhand beslissingen nemen over mogelijke
scoringsaanpak, rekening houdens met versch overwegingen (welke kennis?
moeilijkheid vd vragen..?)
- koppelen aan beslissingen
- grading-benaderingen
o absolute grading (lineair toekennen v graad)
o relatieve grading (rekening houden met spreiding in scores –
normaalverdeling)
o gewogen grading (rekening met relatieve belang v item/deel v test)
Leren = constructief, cumulatief, doelgericht, gesitueerd, coöperatief en individueel
verschillend proces v kennisverwerving, betekenisgeving en vaardigheidsontwikkeling
Onderwijs = onderhevig aan verandering




2.3. Dimensies in evaluatie
evaluatie
= belangrijke component in didactisch handelen
= stuurt dikwijls instructieproces in de war (vooral wnn evaluatie niet past bij
vooropgezette leerproces)
= multidimensionaal

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur maglinehaeck. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

67474 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,49  4x  vendu
  • (1)
  Ajouter