Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Alle hoorcollege aantekeningen van factor aarde gekoppeld aan het boek €5,98
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
  4.  
  5. Factor aarde

Notes de cours

Alle hoorcollege aantekeningen van factor aarde gekoppeld aan het boek

1 vérifier
 7 fois vendu
  • Cours
  • Factor aarde
  • Établissement
  • Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
  • Book
  • An Introduction to Human-Environment Geography

Deze samenvatting is een goede voorbereiding voor het vak factor aarde. Alles in de hoorcolleges is gekoppeld aan het boek. Ik haalde een 8,5.

Aperçu 4 sur 35  pages

Infos sur le Document

  • 31 janvier 2024
  • 35
  • 2023/2024
  • Notes de cours
  • Sander chan etc.
  • Toutes les classes

Sujets

  • factor aarde

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

Plus de résumés pour

  • Alle hoorcollege aantekeningen van factor aarde GPM
  • Samenvatting Factor Aarde (MAN-BCU2027)
  • Samenvatting Factor Aarde
Tout pour ce livre (4)

École, étude et sujet

  • Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
  • Aardrijkskunde
  • Factor aarde
Tous les documents sur ce sujet (6)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: rubenpeters1 • 11 mois de cela

Vendeur

avatar-seller
roosverhagen2004

Avis reçus

Aperçu du contenu

‭Hoorcollege 1. Factor aarde‬

‭ uano‬‭is een eiland van vogelpoep (vruchtbaar). Wordt gezien als een goud eiland voor‬
G
‭oogsten voor boeren. Zoek naar meer vruchtbare eilanden (kolonialen). Momenteel te‬
‭verbinden met de race naar grondstoffen door landen voor computerchips.‬

‭ et zoals andere dieren,‬‭passen mensen hun omgeving aan‬‭(voor beter of juist ten‬
N
‭ondergang van de omgeving) voor persoonlijke doelen. (economisch, leefbaar etc.)‬

‭ ensen positioneren‬‭zichzelf soms niet helemaal ideaal, gaan in een woestijn wonen ->‬
M
‭klagen over droogte. Hierom is het begrijpen van de omgeving belangrijk.‬

‭ xtractie‬‭→Gebruik van een hulpbron zonder rekening te houden met de lange termijn‬
E
‭productiviteit op termijn. Je oogst uit een stuk land, bijvoorbeeld ontbossing (soms meer dan‬
‭een plek aankan; over-extractie).‬
‭Conservatie‬‭→ Gebruikt een stuk land voor menselijke doeleinden (bijvoorbeeld dammen).‬
‭Probeert de relatie van de mens met het milieu duurzaam te maken, terwijl er nog steeds‬
‭natuurlijke hulpbronnen worden gewonnen; gebruik ervan binnen bepaalde biologische‬
‭grenzen, met ‘duurzame opbrengst’ of ‘jaarlijkse groeiverhoging’. Maatregelen moeten ook‬
‭voordelen hebben voor de mens.‬
‭Preservatie‬‭→ natuur beschermen zoals de natuur is, zonder mensen. (Vraagstuk; behoren‬
‭wij ook niet bij de natuur? Mensen zijn succesvolle roofdieren.)‬

‭ cological economics‬‭: economics in/for a full world‬
E
‭Meer kapitaal zorgt eerst voor meer opbrengst. Dus meer boten om meer vissen te vangen.‬
‭Na een bepaald punt heeft dit geen zin meer. Overbevissing.‬
‭Wetten/regels opstellen om bronnen en economie te behouden.‬

‭ neconomic growth:‬
U
‭- Oneconomische groei is economische groei die een‬‭afname van de kwaliteit van leven‬
‭weerspiegelt of veroorzaakt‬‭, vanwege de negatieve sociale en ecologische gevolgen van dit‬
‭soort ‘groei’.‬
‭- Oneconomische groei is onhoudbare groei, waarbij de‬‭negatieve sociale en ecologische‬
‭gevolgen‬‭zwaarder wegen dan de korte-termijnwaarde van een extra groei-eenheid,‬
‭waardoor het oneconomisch wordt.‬

,‭ ragedy of the commons‬‭→ als iedereen veel gaat vissen (overbevissing), gaan de vissen‬
T
‭uitsterven en dat is voor iedereen ongunstig.‬
‭Disutility exceeds utility for the global market. Oplossing:‬
‭Dis-invest‬‭→ Niet investeren, laat fossiele brandstoffen in de grond om zo niet meer uit te‬
‭stoten.‬

‭ uurzame houtproductie‬‭→ intensief geoogst maar ook intensief gepland (Canada),‬
D
‭extractie op de onderste foto‬

‭ ULU's‬‭→plekken waar eigenlijk niemand graag wil zijn door bijvoorbeeld stank.‬
L
‭(afvalplekken, riolering, zuiveringswater etc.) (locally unwanted land uses)‬

‭NUTS kwalificatie‬‭→ indeling van landen naast elkaar‬

‭3 grote perspectieven op menselijke-natuurlijke relaties‬‭:‬
‭1.‬ ‭Mens-milieu geografie:‬‭mensen veranderen de omgeving‬
‭en de verandering in de omgeving zorgt voor verandering in‬
‭menselijke activiteit.‬
‭2.‬ ‭Ecocentrisch‬‭(niet menselijk): niet menselijke natuur en‬
‭organisme hebben een belangrijke rol op hoe mensen met‬
‭elkaar interactie hebben en hoe systemen werken.‬
‭Bijvoorbeeld hoe een rivier ervoor zorgt dat mensen daar‬
‭naar toe trekken. (Iets wat ons hele doen en laten beïnvloed‬
‭zoals corona wat ervoor zorgt dat de hele maatschappij‬
‭veranderd)‬
‭3.‬ ‭Social construction of nature‬‭: natuur of de omgeving is‬
‭(mentaal) gemaakt door mensen en menselijke definities‬
‭van natuur veranderen continu. (‬‭Socionature‬‭= je kan niet‬
‭spreken van natuur zonder de mens er ook in te betrekken,‬
‭de natuur was nooit natuurlijk.)‬

‭ e‬‭textielsector‬‭is na de oliesector het meest vervuilend op de‬
D
‭wereld.‬
‭Geologische tijdschalen‬‭= de indeling van de geologische tijdschaal‬‭is gebaseerd op de‬
‭afzettingen in de bodem en gesteente, vondsten van fossielen en dateringen daarvan‬
‭Aarde is ongeveer 4,6 miljard jaar oud‬
‭Mens bestaat pas 150.000-200.000 jaar.‬
‭Schaal en demografie‬‭: enorme bevolkingsgroei in laatste jaren.‬

‭ et kaderen van de politiek van natuur en hulpbronnen →‬‭framing theory:‬‭kadertheorie‬
H
‭Drie hoofddimensies:‬
‭1.‬‭Ontologisch‬‭: wat is onze‬‭definitie‬‭van de werkelijkheid? Hoe stellen wij de wereld voor?‬
‭2.‬‭Normatief‬‭: wat is het‬‭probleem‬‭? Waarom is het een probleem? Wat is de maatstaf?‬
‭3.‬‭Strategisch‬‭:‬‭wat kan/moet gedaan worden?‬‭Wat kunnen we doen? Wat moeten anderen‬
‭doen?‬

,‭ ilieubeweging in historische en mondiale context:‬
M
‭1) Van onbeperkte hulpbronnen naar natuurbehoud‬
‭- 17e eeuw: Europa in rep en roer, opkomende arbeidersklasse, weidegronden afgesloten‬
‭door grootgrondbezitters‬
‭- 19e eeuw: de milieubeweging ontstond toen de steden groeiden‬
‭Groeiende kloof tussen het stads- en plattelandsleven (romantiek in de‬
‭schilderkunst/literatuur, verlangen naar het‬
‭plattelandsleven)‬
‭- Eind 19e en begin 20e eeuw: de opkomst van natuurbehoud‬
‭- 1905: Gifford Pinchot: eerste directeur US Forest Service: rationaliseerde het gebruik van‬
‭bossen voor hout productie.‬
‭- 1930s: American Dust Bowl – focus op bodemhulpbronnen‬
‭2)‬ ‭De opkomst van het moderne milieubewustzijn in de jaren zestig en zeventig‬
‭- Focus op bruine kwesties (vervuiling gerelateerd aan industrialisatie en verstedelijking)‬
‭- Toenemend bewustzijn van de ecologische keerzijde van economische groei – meer steun‬
‭van de middenklasse dan voorheen‬
‭- 1962: Rachel Carson – “Silent Spring”, de schadelijke effecten van pesticiden (een‬
‭klassieker, gezien als de‬
‭eerste kritiek op de modernisering)‬
‭- 1968: Paul Ehrlich – “The Population Bomb”, bevolkingsgroei als milieuprobleem‬
‭- 1970: “Earth Day”‬
‭- 1972: Donella Meadows – “Grenzen aan de Groei”, de ecologische grenzen aan de‬
‭toekomstige economische‬
‭groei‬
‭– 1972: Stockholm, eerste internationale VN-conferentie over het menselijk milieu‬
‭3) Het tijdperk van duurzame ontwikkeling (jaren 80-90)‬
‭- Focus op de complementariteit van milieubewustzijn en economische ontwikkeling - 1980:‬
‭Duurzame ontwikkeling - van de Internationale Unie voor het behoud van de natuur (IUCN)‬
‭Rapport‬
‭- 1987: Brundtland-rapport 'Our Common Future'‬
‭- 1992: Rio de Janeiro, eerste VN-aardetop, waarbij duurzame ontwikkeling een krachtig‬
‭organiserend principe was‬
‭- Subovereenkomst over biodiversiteit - VN-Verdrag inzake biologische diversiteit‬
‭- Subovereenkomst over klimaatverandering - VN-Raamverdrag inzake klimaatverandering‬
‭(UNFCCC)‬
‭4) Milieubewustzijn in het nieuwe millennium (2000-heden)‬
‭-‬‭Focus op klimaatverandering via het UNFCCC‬
‭- 1997: Protocol van Kyoto‬
‭- 2002: Earth Summit (Rio+10), Johannesburg, Zuid-Afrika‬
‭- 2015: De klimaatconferentie van de Verenigde Naties 2015, CoP21 Klimaatovereenkomst‬
‭van Parijs 2015 : De Agenda voor Duurzame Ontwikkeling 2030 en het kader van de 17‬
‭Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen (SDGs)‬
‭- 2018: Opwarming van de aarde met 1,5 oC: Speciaal rapport van het IPCC -‬
‭Intergouvernementeel Panel over Klimaatverandering‬

, ‭ atuur/omgeving is verbonden met economie, politiek en het dagelijks leven. (Mosely et al.)‬
N
‭Wat ‘duurzaam’ is, hangt af van de actoren die zich over een vraagstuk buigen. (Owens &‬
‭Cowell)‬

‭Hoorcollege 2. Cultural ecology and political ecology‬

‭ ut van‬‭theoretische perspectieven‬
N
‭Twee lenzen (belief systems) om naar de wereld te kijken en naar hoe mensen met elkaar‬
‭omgaan:‬
‭1. Abundance consciousness:‬‭mensbeeld met hoofdzakelijk overvloed in het bewustzijn‬
‭(algeheel positief)‬
‭2. Scarcity consciousness:‬‭Mensbeeld met noodzakelijk schaarste in het bewustzijn‬
‭(algeheel negatief)‬
‭Theorieën als denkkader dat nadruk legt op wat belangrijke factoren zijn om te observeren‬
‭en welke verbanden er te trekken zijn. Vb. Monkey Business Illusion.‬

‭ ulturele ecologie‬‭= antropologisch onderzoek naar hoe een bevolkingsgroep samenleeft‬
C
‭met het milieu‬
‭Opkomst culturele ecologie:‬
‭1. Ontstaan na WO2, groot optimisme‬
‭2. Geloof in techniek en innovatie, industrie, engineering: Modernisme‬
‭Modernisme: geloof in een ‘economische groei motor’ als het land industrialiseert, haar‬
‭landbouw, infrastructuur (dammen) aansluiten gebieden aan nationale markten,‬
‭3. Experts (bosbouw) vonden inheemse praktijken vaak ‘primitief’, ‘inefficiënt’. Tropische‬
‭landbouwmethoden bekritiseerd (rotatie-schema’s, bomen)‬
‭4. Dekolonisatie. Ook ‘dekolonisatie van de geest’ nodig, want lokale elites hadden de‬
‭denkbeelden van de koloniale heersers overgenomen.‬
‭5. In de USA: Rachel Carson (1962) wereldberoemde boek:‬‭‘Silent spring’‬‭, stille lente.‬
‭6. Tropische landbouw en hulpbronnenbeheer begrijpen vanuit antropologisch gezichtspunt:‬
‭bevolking en voedselproductie.‬


‭ ocus: materiaal stofstromen in lokale leefgemeenschappen‬
F
‭Hoe gaan mensen om met hun hulpbronnen: dieet, techniek, huisvesting en reproductie bij‬
‭(inheemse) volken?‬
‭- Verbouwen of verzamelen (hoe voorziet een lokale gemeenschap in levensonderhoud)‬
‭- Wat zijn lokale grondstoffen?‬
‭- Energievormen, ketens om beweging/warmte/koelte op te wekken of arbeid te‬
‭verrichten‬
‭- Bouwstoffen en constructies‬
‭- Dieet en eetpatroon, voedingsstoffen (nutriënten, calorie-inname)‬
‭- Hoe is de lokale economie/uitruil georganiseerd?‬
‭- En de bescherming en verdediging van land en ‘assets’ zoals vee?‬
‭→‬‭‘tijd en energie studies’‬‭zoals Rappaport’s pigs study‬

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur roosverhagen2004. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,98. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

65040 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous

Pack ·

(0)

SOCW 6111 Week 10 Assignment End of Year 2024 with complete solution

Examen ·

(0)

AQA A-LEVEL BIBLICAL HEBREW 7677/3 PAPER 3 POETRY MARK SCHEME JUNE 2024

€5,98  7x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté