Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting filosofie prof. Lievens €9,79   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting filosofie prof. Lievens

 58 vues  2 fois vendu

Samenvatting van het vak filosofie in de opleiding handelswetenschappen (1ste bachelor). Bevat notities, cursus en slides. Elke les aanwezig geweest en volledig boek gelezen en dit geïntegreerd in de samenvatting. Ik behaalde zelf een 15/20 hiermee.

Aperçu 4 sur 61  pages

  • 5 février 2024
  • 61
  • 2022/2023
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (15)
avatar-seller
studentje2105
Filosofie
Deel 1: Leven in een moderne maatschappij

H1: Het moderne wereldbeeld

0: Inleiding

Waarom filosofie?

 Bewust antwoord geven op vragen

Historische ontwikkeling

Oudheid: filosofie vs mythologie (verhalen vertellen om vat te krijgen op de WH)

Middeleeuwen: filosofie vs religie

Moderniteit: filosofie vs wetenschap

 Veel wetenschappen komen voort uit filosofie
o VB: Adam Smith was een filosoof
 Bewustzijnsverandering: wie zijn wij als moderne mensen, hoe denken we
o Hoe leven in moderne tijd

Economische wetenschap vs filosofie

 Economie gaat niet enkel over hoe economie werkt, ook beter maken (van
maatschappij)
 ‘De markt’ -> niet observeerbaar
 Waardeoordelen

Aardbeving in Lissabon

Lissabon was vroeger een van de rijkste steden van Europa (kolonies, kunstparels)

 Alles vernield + nooit ramp bovengekomen
o Discussie: signaal van God
o Messias zou terugkomen: eerst een Apocalyps en dan komt die terug

1: Het individu komt centraal te staan

Immanuel Kant

 Koningsberg in Rusland -> behoorde tot Pruisen
 Probeert natuurwetenschappelijke verklaring te geven aan ramp -> was heel fout
o Niet godsdienstig, niet mens en menselijk lijden kijken
o Botsing van premoderniteit en moderniteit
 Geen boodschap, wel puur wetenschappelijk te verklaren, gewoon een ongeluk

,VB: sterren kijken

 Boeren vroeger: kijken of oogst zou lukken
 Middeleeuwen: oorlog verderzetten?
 Nu: mooi maar eigenlijk geen betekenis

 Mens zelf moet zin en orde geven aan de WH

Marx: moderne liberalisme -> maatschappij is opgebouwd uit losse individuen, Robisonaden

 Schripbreukeling dat op een onbewoond eiland komt, moet alles heruitvinden.
 Komt Vrijdag tegen. Alles opbouwen vanaf 0. Jezelf heruitvinden, zelf betekenis geven
aan dingen, zelf antwoorden geven op vragen.

Desacralisering: wegvallen van het idee dat er een diepere betekenis is.

 Veel dingen wetenschappelijk gaan bekijken
 Je kan je een vreemde voelen in de WH

Moderne tijd: (zelfbeuwste) nieuwe tijd

 Ontdekkingsreizen (1492: Amerika)
 Uitvindingen (boekdrukkunst, kompas)
 Modern kapitalisme (handels- en geldeconomie versus grondeconomie)
 Moderne staat (oorsprong van het recht is de wil van de soeverein, niet de natuur of
God)
 Reformatie (bijbel versus kerkgezag) en later secularisering
 Moderne natuurwetenschap (Copernicus, Kepler, Galilei, Newton)
 Nieuwe vormen van kunst
 Filosofie: centrale rol van het subject (cf. Descartes, Kant
 Sleutelmoment: verlichting 18de eeuw
o Rede
o Kritisch (tov traditie)
o Emancipatie, vooruitgangsgedachte
 Tot op vandaag

2: Een nieuw wereldbeeld en wetenschapsmodel

Aristoteles

 Zijn beeld is tot eind middeleeuwen blijven hangen

Dataverzameling

 Planten, dieren, wetteksten
 Volgens empirische methode: vergelijken en ordenen
 Geen experimenten, enkel observeren -> niet nauwkeurig
 Niet meten of wiskundige verbanden zoeken

,  Essentie van dingen bepalen: doel/functie
 Alles met elkaar in verband brengen => eenheid en hiërarchie van kennis
o Biologie < fysica < metafysica

Ander kenmerk: niet geïnteresseerd in praktische toepassingen

 Klassieke ideaal van wijsheid voorop
 Mens gelukkig door aanschouwen van waarheid

Wetenschapsmodel: onderscheid tussen 4 types van oorzaken

1: Materiële oorzaak

 Elk ding bestaat uit materie
 Aard van een ding kan verklaard worden door materie waaruit gemaakt
o VB: tafel is hard -> gemaakt uit hout

2: Vormoorzaak

 Een ding bestaat door materie een bepaalde vorm te geven

3: Bewerkende oorzaak:

 Datgene wat het ding heeft doen ontstaan of het in beweging bracht
o VB: bal rolt omdat een ander ertegen botst
 Causaal dingen verklaren

4: Doeloorzaak/teleologische oorzaak:

 Belangrijkste
 Alles streeft vanuit zichzelf een doel na
 Streefdoel
 Dingen zijn wat ze zijn omdat ze een bepaald doel hebben
 Teleologie = leer van het doel
 Alles heeft een doel en zijn natuurlijke plaats

Teleologisch verklaringsmodel

= verklaren vanuit het doen

 Doel van mens = rede of intelligentie realiseren -> oorzaak dat we handen hebben
 Alles heeft natuurlijke plaats
 Natuur doet niets zonder reden

Waarom is iets zoals het is? —> hoogste doel = God

God van Aristoteles = ‘filosofische God’

 Onbewogen bewegen, niet schepper

, Contrast: moderne wetenschapsopvatting

Nieuwe methode:

 Experimenten
 Meetinstrumenten
 Mathematisering
 Nieuwe wetenschappelijke praktijk

Opsplitsing van wetten

 premoderne tijd: al het weten ééngemaakt

Moderne tijd: afscheiden van filosofie (eigen methodes, experimenten,..)

Praktische toepassingen:

 Niet meer enkel contemplatief (=geluk ervaren door inzicht)
 Werkelijkheid wordt manipuleerbaar, controleerbaar, beheersbaar

Mechanisering van wereldbeeld

Verwerping premoderne teleologie

 Darwin: evolutietheorie – survival of the fittest, geen plan in natuur
 Cruciale vraag: ‘hoe vraag’ —> niet waarom
 Natuurlijke werkelijkheid functioneert op zichzelf

 Geheel van wetenschappelijk analyseerbare processen

3: Moderne ervaring van het absurde

Aristoteles: er is een hoogste doel

 Geen laatste doel? -> alles is zinloos

Contrast met moderne ervaring

Albert Camus:

 Franse filosoof
 Existentialist
 Geen ultiem doel, leven is absurd
 Boek: mythe van Sisyphus -> rots naar boven duwen maar telkens bij top naar benede
 Absurditeit aanvaarden en eigen lotsbestemming creëren




4: Uitdaging van moderniteit

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur studentje2105. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,79. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

82191 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€9,79  2x  vendu
  • (0)
  Ajouter