Resume
Samenvatting 4.1 Thema 4
- Cours
- Établissement
Uitgebreide samenvatting Gezinspedagogiek, Blok 4.1, Advies aan Ouders, Literatuur Thema 4
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
MichelleEUR
Avis reçus
Aperçu du contenu
Theme 4. Peers vs. ParentsH1: Ouders hebben meer invloed dan peers
Van der Horst, F., Lucassen, N., Kok, R., Sentse, M., Jooren, L., & Luijk, M. (2016). Leefijddenoten. In
Van der Horst et al., Opdroeien in het Hedendaadse dezin (pp. 207-224). Houten, The Netherlands:
Lannoo.
Inleiding
1995: Judith Harris: niet de ouders, maar de leefijdsdenoten bepalen het dedrad en de
persoonlijkheid van het kind.
Leefijddenoten zijn letterlijk en fiduurlijk delijken, in leefijd, modelijkheden, vaardidheden,
doelen en problemen. De relate tussen leefijddenoten is een horizontale relatee de ouder-
kindrelate is een vertcale relate. Relates met leefijddenoten kunnen op verschillende niveaus
bestaan, bijv. droepsrelates en een-op-eenrelates. Deze verschillende niveaus in relates bepalen
deels de mate van invloed die deze relates hebben op de ontwikkelind van kinderen.
De adolescente kenmerkt zich door drote veranderinden op biolodisch, neurolodisch,
codnitef en sociaal vlak en leefijddenoten worden in toenemende mate belandrijk. ddolescenten
worden lichamelijk dezien volwassen en streven ook op sociaal vlak naar een volwassen status. De
ouder-kindrelate wordt afstandelijker, adolescenten hebben meer autonomie nodid en zij zullen
meer op leefijddenoten leunen voor advies en waarderind.
Groepsrelates
Sociale status. Kinderen streven naar acceptate in de droep. Sociale status: de sociale posite van
kinderen in droepen leefijddenoten. Sociale status is deen wederzijdse relate. Het daat enkel om het
perspectef van de droep. Sociale status kan op verschillende manieren demeten worden.
Sociometrische methode: kinderen deven voor elke klasdenoot op een schaal van weinid tot veel aan
hoe leuk ze hun leefijddenoot vinden. Nominatemethode: kinderen wordt de vraad desteld ‘Wie
vind je het meest leuk?’ en ‘Wie vind je het minst leuk?’. Het aantal uit te delen nominates
ondelimiteerd of beperkt tot een maximum van 3.
Coie en Dodde (1983): 4 verschillende typen status. Veel ‘meest leuk’- en weinid ‘minst leuk’-
nominates = populaire weinid ‘meest leuk’- en veel ‘minst leuk’-nominates = afdewezene weinid
nominates op beide vraden = denedeerde veel nominates op beide vraden = controversieel.
Sociometrische status is relatef stabiel over tjd en over verschillende droepen.
Nuance aandebracht. Populaire kinderen laten dedrad zien waarmee zij een dominante
posite in de droep verwerven, maar worden niet per se leuk devonden.
Pesten. Op Nederlandse basisscholen wordt +/- 1:10 kinderen depest en +/- 1:5 kinderen pest zelf.
Pesten: een vorm van adressie waarbij ≥1 personen de intente hebben een ander herhaaldelijk
schade toe te brenden en waarbij de macht ondelijk verdeeld ise het slachtofer kan zich meestal niet
verdediden. Pesten kan zich op verschillende manieren uiten: verbaal (uitschelden), relatoneel
(buitensluiten), materieel (spullen kapotmaken), fysiek (slaan) en diditaal (via internet). Slachtofers
én daders van pesten hebben drote kans op het ontwikkelen van vele sociale en dedradsproblemen.
Kinderen die pesten, doen dit veelal uit een streven naar macht en status in de droep. Pesters
worden niet leuk devonden door hun klasdenoten, maar worden wel als populair beschouwd.
Slachtofers van pesten worden vaak afdewezen door hun leefijddenoten. Stratedische pesters:
populaire kinderen die op deze slimme manier pesten – ze worden er zelf beter van ten koste van
anderen.
De adolescente, vooral de overdand naar de middelbare school, zordt ervoor dat kinderen
opnieuw hun posite moeten veroveren in de (nieuwe) droep. ddolescenten hechten meer waarde
aan populariteit dan aan sociaal deaccepteerd dedrad. Stjdind in pesten en adressief dedrad tussen
leefijddenoten.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur MichelleEUR. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
72056 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans
Récemment vu par vous
Resume ·
urea cycle
