Dit is de uitgewerkte opdracht 'Reflectie & ethiek' wat onderdeel is van de beoordeling van je stageportfolio.
[De hele uitgewerkte stageportfolio met opdracht klinisch redeneren en onderzoekend vermogen verkoop ik los, of je koopt dit document en de hele stageportfolio samen in een voordeelbun...
,Inhoudsopgave
Onderdeel A 2
Toetsopdracht Reflectie 2
Onderdeel B 6
Toetsopdracht Ethiek 6
H1 Oriëntatie 6
H2 Analyse………………………………………………………………………………………………………………….……………………7
H3 Conclusie……………………………………………………………………………………………………………….……………………9
Onderdeel C…………………………………………………………………………………………………………………………….………………10
Toetsopdracht reflectie op bijeenkomsten……………………………………………………………………………………………10
Onderdeel A
1. Toetsopdracht reflectie:
Focus:
1. Een situatie beschrijven. Beschrijf een ervaring met een begin en einde.
- Feiten onderscheiden van beleving
De situatie waar ik het over ga hebben is een geagiteerde bewoner die de andere bewoners
belast. De feiten zijn dat ze bewoner sinds haar aankomst op de afdeling afgelopen zomer alle
zorg weigert, mw wil niet naar buiten en dus ook niet naar de activiteiten. De zorgvrager kan
zelfstandig lopen zonder hulpmiddel, je hoeft haar niet te helpen met de ADL of andere zorg,
dit kan zij allemaal zelf. De zorgvrager is erg geagiteerd en weigert door haar dementie (en
persoonlijkheid) ook alle medicijnen die je aanbiedt, die overigens wel echt noodzakelijk zijn
vanwege een PTCA met stentplaatsing en een CVA in het verleden. De zorgvrager heeft
2
, beperkt ziekte-inzicht en veel behoefte aan autonomie.
Een voorbeeld van een nare situatie naar een bewoner toe: een medebewoner zat een
broodje met hagelslag te eten en was aan het knoeien, mw kon hier niet naar kijken, werd
geagiteerd en maakte negatieve opmerkingen. Hierna stond ze op, en gooide ze alle hagelslag
over de schoot van de medebewoner. Naast dit conflict zijn er nog vele discussies aan tafel
tussen de desbetreffende zorgvrager en haar medebewoners. Mijn probleem gaat
voornamelijk over het algemene gedrag van deze zorgvrager en de problemen die hierdoor
worden veroorzaakt.
De beleving is dat de zorgvrager erg geagiteerd is, mw is erg geneigd om van alles het
negatieve te benadrukken. Haar negatieve opmerkingen en bemoeienis met de
medebewoners zorgen voor onrust in de woning en ook voor een negatieve sfeer bij haar
medebewoners. Haar medebewoners kunnen zich hierdoor best naar of aangevallen voelen,
het lijkt best wel op pesten. Dit is erg vervelend voor beide partijen.
- Wat deed ik en wat was het resultaat?
Mijn eigen aandeel in deze situatie is vaak het sussen hiervan. Wanneer er een conflict of
discussie ontstaat, meestal aan de eettafel, probeer ik die situatie te deëscaleren. Hiervoor
maak ik gebruik van de benaderingstechnieken die zijn opgesteld voor de desbetreffende
zorgvrager. Mijn eigen handelen hierin is juist verlopen en heeft al meerdere keren de situatie
gedeëscaleerd. Ik zorg ervoor dat ik niet de zorgvrager zelf tegen spreek, dan voelt zij zich
namelijk aangevallen en verergert de situatie. Ik spreek beide bewoners waar het om gaat aan
en zeg meestal ‘Doen we wel even lief tegen elkaar?’ , daarna praat ik met begrip verder om
de situatie te sussen.
- Wat wilde, dacht, voelde ik?
Mijn doel was natuurlijk om de situatie weer positief te beëindigen en dit is meerdere keren
goed gelukt. Ik voelde me hier prima bij.
2. Betekenis geven. Formuleer wat de ervaring voor je betekent, wat het effect is op jezelf
(ook gevoelsmatig).
- Wat heeft de ervaring voor mij betekend?
Ik vind de ervaring wel vervelend, niet zozeer voor mezelf maar meer voor de medebewoners.
Maar ik vind het voor de desbetreffende zorgvrager ook vervelend, zij maakt zich erg druk en
moet vaak worden aangesproken op haar gedrag. Haar medebewoners worden hierdoor ook
constant getreiterd en op de vingers getikt voor hun gewoontes. Ik voel mij vaak als een
moeder voor een paar kleine kinderen die alle nutteloze discussies moet oplossen.
- Wat wil ik bereiken met de reflectie?
Een paar vragen die ik mezelf kan stellen; vind ik dat ik juist gehandeld heb? Wat zou ik de
volgende keer anders doen? Hoe kan ik ervoor zorgen dat de zorgvrager minder commentaar
geeft op de andere bewoners? Wat wil ik bereiken met de reflectie?
Onderzoek:
3. Onderzoeken. Onderzoek je ervaring.
- Heb ik dit vaker? (vergelijkbare situaties of gedrag)
Deze situaties heb ik wel vaker in het dagelijks leven, ik heb een klein broertje die weleens
met vriendjes met hetzelfde probleem bij mij komt en dan moet ik het oplossen. Maar
discussies komen in het dagelijks leven ook veel voor, dus het gedrag komt mij ook bekend
voor.
- Hoe kijken anderen hier tegenaan?
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur elise22. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
