Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Inleiding Orthopedagogiek €5,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Inleiding Orthopedagogiek

 7 vues  0 fois vendu
  • Cours
  • Établissement
  • Book

Een complete samenvatting van alle leerstof van het vak Inleiding Orthopedagogiek. Het beschrijft duidelijk hoofdstuk per hoofdstuk de informatie op een overzichtelijke manier. Heb er zelf een 8.2 mee gehaald. Veel succes!

Aperçu 4 sur 88  pages

  • Oui
  • 22 février 2024
  • 88
  • 2023/2024
  • Resume
avatar-seller
Hoofdstuk 1 Kinderen en jongeren met gedrags- en emotionele problemen (college 1)

-Lichte tijdelijke problemen

-Slechts in bepaalde situaties of bij bepaalde personen

-Gedragingen die leeftijds- of fase-gebonden zijn

-Ernstige problemen, langdurig, in combinatie: ernstig lijden tot gevolg



1. Het ontwikkelingsperspectief

-Gedrag is anders in verschillende levensfasen

2. De continuümgedachte

-Frequenter, intenser, langduriger, en in verschillende situaties

3. De context

-Context heeft grote impact

4. De informant

-Wie geeft het aan?



1.3 Classificatie van gedrags- en emotionele problemen

-Klinisch-psychiatrische classificatiesystemen

- Voor elke stoornis criteria vastgelegd
- DSM-V
- Kritiek: alles of –niets –karakter + valide in andere culturen?



-Empirisch-statistische classificatiesystemen

- Syndroomschalen
- Kritiek: dimensionele karakter + comorbiditeit--> minder scherpe diagnosestelling in praktijk



1.4 Epidemiologisch onderzoek naar gedrags- en emotionele problemen bij kinderen en jongeren

-Epidemiologie= De systematische studie naar de prevalentie en verspreiding van een
ziekte/toestand in een bepaalde bevolkingsgroep + de factoren die het voorkomen en de
verspreiding beïnvloeden

-Problemen worden vaak erger met ouder worden en breiden zich progressief uit over verschillende
domeinen van het dagelijks leven



1.5 Etiologie van gedrags- en emotionele problemen

,-Verklaringsmodellen

Uitgangspunten

- Multicausaliteit van gedragsproblemen
- Operationalisering in termen van risicofactoren en protectieve factoren
- Cumulatiehypothese: kans groter als meer risico – minder protectieve factoren

-> Sommige factoren zijn veranderbaar, anderen niet

--> Biologische factoren

--> Leerervaringen



1. Biologische factoren

Gedragsgenetica

-In hoeverre zijn gedragsproblemen erfelijk?

-Meerdere genen betrokken

-Omgeving rol in fenotypische expressie



Neuro-anatomische invalshoek

-Gedragsproblemen verklaren vanuit disfuncties op hersenstructuur



Neuro-functionele invalshoek

-Verklaren vanuit niet-optimale activatie van bepaalde hersenregio's



Neuro-chemische invalshoek

-Relatie tussen chemische processen in de hersenen en gedrag verstoringen -> afwijkend gedrag



2. Leerervaringen

-Alle gedragingen zijn het resultaat van een leerproces

1. Klassieke conditionering (Pavlov)

-Voorwaardelijke prikkel (neutraal)

-Onvoorwaardelijke prikkel (merkbare gevolgen)

--> onvoorwaardelijke reacties



2. Operante conditionering (Skinner)

,-Reactie op stimulus

-Discriminatieve stimulus (Sa); Reinforcing stimuli (Sr)



-Sociaal leren

-Coërcieve (dwingende) omgang



-Attachment theory

-Zorg door ouders beïnvloedt de stressgevoeligheid van kinderen



1.6 Diagnostiek van gedrags- en emotionele problemen



- Onderkennende/classificerende diagnostiek
- Verklarende diagnostiek
- (Be)handelingsgerichte diagnostiek



1. Classificerende diagnostiek

-Heeft het kind een probleem?

Hulpmiddelen: verkennende interviews + vragenlijsten

-Zoeken naar een formele benoeming = de onderkennende diagnose

-Vergemakkelijkt de communicatie hulpverleners, wegnemen van schuldgevoelens bij kind/ouder



2. Verklarende diagnostiek

-Oorzaken?

-In standhouders en/of versterkers?



3. (Be)handelingsgerichte diagnostiek

-Inzicht verkrijgen in de factoren die samenhangen met de problemen

->achterhalen hoe deze kunnen worden beïnvloed om het probleem te verminderen/elimineren



Indicatiestelling: zoeken naar meest gepaste behandeling voor de problematiek van een cliënt

, 1.7 Behandeling van gedrags- en emotionele problemen

Algemene aspecten van behandeling:

-Blijvende verandering => doel



Effectladder

-Hoe hoger een interventie staat, hoe meer bewezen haar effect is

5 treden

1. Descriptieve aanwijzingen: nog geen bewijskracht
2. Theoretische aanwijzingen
3. Eerste empirische aanwijzingen
4. Goede empirische aanwijzingen
5. Sterke empirische aanwijzingen voor bewijskracht



-Multimodale behandelingsstrategieën



Theoretische perspectieven op behandeling

1. Psychodynamische visie

-Kind helpen de intrapsychische conflicten uit het verleden, die ten grondslag liggen, op te lossen



Kritiek:

- Therapie intensief, langdurig en duur
- Weinig rekening met veranderen van omgevingsfactoren
- Effect te weinig aangetoond



2. Cognitieve gedragstherapeutische behandelingsmodel

-Problemen worden gezien als een tekort aan gedrag of als een teveel aan gedrag

-Oorzaak: te weinig leerervaringen/verkeerde leerervaringen

-Verklaring: gedachtes + gevoelens kind



3. Systeem –of gezinstherapeutische benadering

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur e.devries1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

67866 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,49
  • (0)
  Ajouter