Samenvatting Revalidatie in de geestelijke gezondheidszorg: preventie en behandeling van de prof Vancampfort Davy. Het vak wordt gegeven in het 1ste semester van het 2de bachelorjaar Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie op KU Leuven. Ikzelf was geslaagd tijdens de eerste zit en behaalde een s...
Inhoud
H1: Introductie in GGZ en haar voorzieningen.......................................................1
H2: Rol van de kinesitherapeut in GGZ.................................................................11
H3: Belang van bewegen in de GGZ.....................................................................18
H4: Omgaan met stress........................................................................................ 24
H5: Aandacht voor slaap...................................................................................... 34
H6: Aandacht voor burn - out............................................................................... 43
H7: Eetstoornissen................................................................................................ 46
H8: Ernstige psychiatrische stoornissen...............................................................54
H9: Dementie....................................................................................................... 60
H10: Somatische onverklaarbare lichamelijke klachten.......................................69
H11: Verstandelijke beperkingen..........................................................................71
H1: Introductie in GGZ en haar voorzieningen
Wanneer professionele hulp?
Iedereen voelt zich wel eens minder goed in zijn vel.
, - Wanneer dit minder goed voelen invloed heeft op:
algemene welbevinden
persoonlijke relaties
contact met omgeving
werksituaties / studies
hulp aangewezen
- Gevolgen kunnen immers zijn:
zich isoleren
niet meer kunnen functioneren in het dagelijkse leven
arbeidsongeschiktheid
Waar kan men terecht?
Huisarts
- kan patiënt doorverwijzen
Centrum voor Geestelijke Gezondheid (CGG)/psychiaters/psychologen
- Psychiater = arts
- Psycholoog = geen arts
Wat mag men verwachten?
niet realistisch = onmiddellijk oplossing vinden
- geestelijke gezondheidsproblemen aanpakken vraagt tijd + inspanning
- taak hulpverlener: ondersteuning en begeleiding
- taak betrokkene: in samenspraak met hulpverlener op zoek naar wijze
waarop problemen best kunnen worden aangepakt
Welke fasen onderscheid men in het hulpverleningsproces?
Fase 1: aanmelding bij bv. psycholoog / psychiater
- patiënt neemt contact op via een verwijzer (bv. huisarts).
basisgegevens verzameld
afspraak gemaakt voor intakegesprek
Fase 2: intake en onderzoek
- hulpverlener en patiënt maken samen probleemanalyse
gepolst naar verwachtingen van patiënt
Aandacht gaat ook uit naar de volgende vragen:
, - Zijn er biologische factoren waarmee men rekening moet houden?
Kunnen psychische klachten lichamelijke klachten veroorzaken
Depressieve gevoelens door traag werkende schildklier
- In hoeverre spelen ervaringen vanuit de ontwikkelingsgeschiedenis een
rol
aandacht voor psychodynamische aspecten?
Kijken naar geschiedenis (trauma/moeilijke gezinssituatie)
- Zijn er specifieke factoren die probleem uitlokken of in stand houden?
Persoonlijkheid van iemand
Sommige hebben hoger risico. Bv heel perfectionistisch zijn
- Welke betekenis of functie heeft het probleem binnen het sociale
netwerk van patiënt?
Context thuis in huidige situatie
Familiecontext en niet echt het kind familietherapie
Fase 3: Behandeling
- medicamenteuze therapie (biologisch), of psychotherapie
(psychologisch) of combinatie
- aandacht naar rol die kinesitherapeut kan spelen in preventie en
behandeling
- De hulpverlening kan zowel:
Individueel
met partner
met het gezin
in groep
Welke psychotherapieën zijn er?
Psychodynamische therapie
Cognitieve gedragstherapie
Ervaringsgerichte therapie
Systeemtherapie
1. Psychodynamische therapie
- Op zoek naar onderliggende gevoelens, gedachten en motieven
- veel van onze psychische + lichamelijke problemen terug te voeren zijn
naar ervaringen uit onze prille kindertijd
verstoorde hechting tussen ouder en kind
- als patiënt zich bewust word van deze onbewuste processen
kan ermee aan de slag gaan
- Kijken naar geschiedenis
Ervaringen uit verleden die heden kunnen verklaren
Patiënten zijn daar niet altijd van bewust
2. Cognitieve gedragstherapie
- vertrekt van veronderstelling dat alle gedrag is aangeleerd
, - erop gericht dat belemmerende gedrags- en gedachtenpatronen te
vervangen door ‘gezondere’
- Acceptance en commitment therapie en mindfulness based therapie
vormen van cognitieve gedragstherapie
mensen met chronische pijn. Gaat niet over verminderen met pijn,
maar over het een plaats geven en accepteren
- erop gericht stil te staan bij gedachten en lichamelijke
gewaarwordingen
Zo kan deze leren te kiezen hoe hij/zij met deze gewaarwordingen
omgaat, ipv automatisch op te reageren
- De patiënt probeert gedachten niet altijd te veranderen
Men accepteert dat ze er zijn, ook al zijn ze moeilijk
3. Ervaringsgerichte therapie
- gevoel en beleving = uitgangspunt
- MAAR: niet opzoek naar wat er in verleden gebeurde, wel naar wat
vandaag speelt
- Gestalttherapie
aandacht naar lichamelijke gewaarwordingen + gewerkt met
lichaamsgerichte oefeningen
om meer bewust te worden van wat er precies zich afspeelt in
lichaam en waarom
- veel psychische problemen
komen lichamelijk tot uiting in vorm van lichamelijke vermoeidheid,
spierspanning, spierstijfheid, pijn
- Uit comfort zone moeten halen
Je moet uit zone stappen om te bij te leren.
4. Systeemtherapie
- Uitgangspunt: problemen ontstaan door manier waarop mensen met
elkaar in interactie staan
- probleem van 1 persoon in gezin: gezien als symptoom van
functioneren van gezin als geheel
- Stoornissen (vb. een eetstoornis, of een kind dat probleemgedrag
vertoont) kunnen manier zijn om hele gezin in evenwicht te houden
- met relatie of hele gezin aan de slag
- gezinsleden: moeten bereid zijn om mee naar therapeut te komen
- Werken met het systeem (familie/gezin)
Niet richten op symptomen van bepaalde persoon
Gaan eerder met familie werken
Wat mag men verwachten?
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur hannelorefonteyn. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €15,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
