Resume

Samenvatting Volledige samenvattig Neuro-anatomie, neurofysiologie en motorisch leren ALLE 3 DELEN 2de Bach KUL ReVaKi

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Établissement
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)

Samenvatting Neuro-anatomie, neurofysiologie en motorisch leren van de proffen: Jolien Gooijers en Cajsa Tonoli. Het vak wordt gegeven in het 1ste semester van het 2de bachelorjaar Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie op KU Leuven. Ikzelf was geslaagd tijdens de eerste zit. Deze samenvatting ...

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Publié le 29 février 2024
Nombre de pages 133
Écrit en 2023/2024
Type Resume

diencephalon
metencephalon
mesencephalon
neurale communicatie
sensatie en perceptie
neurotransmitters
telencephalon
structuur en ontwikkeling van zenuwstelsel
cellen en hun functie in het zenuwstelsel

Inhoud
HOOFDSTUK 1: NEURO - ANATOMIE.......................................................................2
HOOFDSTUK 2........................................................................................................ 6
HOOFDSTUK: 3.1.................................................................................................. 11
HOOFDSTUK: 3.2.................................................................................................. 22
HOOFDSTUK 4: Structuur en ontwikkeling van het zenuwstelsel
NEUROFYSIOLOGIE............................................................................................... 26
HOOFDSTUK 5: cellen en hun functies van het neurologisch systeem.................29
HOOFDSTUK 6: Neurale communicatie tussen neuron en cel............................34
HOOFDSTUK 7: Sensatie en perceptie..................................................................35
HOOFDSTUK 8 + 9: neurotransmitters en neurotransmitters in de sport/centrale
vermoeidheid....................................................................................................... 44
HOOFDSTUK 10: Neuroplasticiteit........................................................................52
HOOFDSTUK 11: Exercise and the brain...............................................................58
HOOFDSTUK 12: Hoofdletsels in de sport.............................................................64
H1 Definities en theorieën van motorische controle en leren MOTORISCH LEREN
............................................................................................................................. 69
H2 Basisbegrippen en principes met betrekking tot motorische controle en leren
............................................................................................................................. 80
H3: fasen van leren en meten van vooruitgang...................................................89
H4: praktische toepassingen van onderzoek in motorische controle....................94
H5: intrinsieke feedback en bewegingscontrole...................................................97
H6: extrinsieke feedback.................................................................................... 105
H7: bewegingscoordinatie.................................................................................. 112
H8: de neurofysiologische basis van motorisch leren en functieherstel.............118
H9: posturale controle en de effecten van veroudering.....................................122
H10: snelheid in motorisch gedrag en de effecten van veroudering..................130

,HOOFDSTUK 1: NEURO - ANATOMIE
 Ontwikkeling
1. Telencephalon
- grote hersenen
- cerebrum
- hemisferen

2. Diencephalon (tussenhersenen)
- Thalamus
- Hypothalamus

3. Mesencephalon (middenhersenen)
- hersenstelen

4. Rhombencephalon (achterhersenen)
- Metencephalon hersenstam
 Pons
 Cerebellum

- Myelencephalon
 medulla oblongata

 telencephalon
- oppervlakkige structuren
 2 hemisferen
 4 lobben
1. Frontaal
2. Parietaal
3. Occipitaal
4. Temporaal

- Diepe structuren
 5 basale ganglia
1) Nucleus caudatus
2) Putamen
3) Globus pallidus
4) Nucleus subthalamicus
5) Substantia nigra

 Oppervlakkige structuren
- 2 hemisferen
 gescheiden in fissura longitudinalis cerebri

,  verbonden door corpus callosum

- 4 lobben
 sulcus centralis & fissura lateralis begrenzen frontale, pariëtale
en temporale
 sulcus parieto-occipitalis begrenst occipitale
 In groeve van fissura lateralis = insula

 Functies lobben
- Frontaal
 aansturen willekeurige beweging
 psychische functies: impulsbeheersing, probleemoplossing,
planning, sociaal gedrag, taal, geheugen

- Parietaal
 Integratie van sens. info
 Bewuste waarneming v sens. info

- Occipitaal
 Verwerken en begrijpen van visuele info

- Temporaal
 Taalbegrip
 geheugen
 verweking van geluid, vorming van emoties en beeldgeheugen

 Diepere structuren
 Grijze stof structuren

- Basale ganglia (grijze kernen – 5)
 Ringvormig
 onder schors van grote hersenen rondom thalamus
 reguleren motorische activiteit
bewegingen worden versterkt, afgeremd, bijgestuurd…
 reguleren verstandelijke/cognitieve en emotionele
functies
Basale ganglia omvatten 5 voorhersen’kernen’ die corticale activiteit
integreren en omvormen tot één gedragsmatige (motorische) output

bestaat uit:
1. Nucleus caudatus (leren en herinneren)
striatum
Corpus
Striatu
m

, 2. Putamen (regulatie motoriek)
Nucleus
3. Globus Pallidus (regulatie onbewuste beweging –inhibitie)

4. Nucleus subthalamicus (pacemaker voor beweging) diencephalon

5. Substantia nigra (dopamine, oculomotoriek, leren en mesencephal
verslaving) on

- wat zou er gebeuren zonder basale ganglia?
 je zou bewegingen maken die je normaal niet moet maken
 basale ganglia blokkeren/ inhibeert onnuttige bewegingen

- Basale ganglia = extrapyramidale systeem
 Innerveren niet direct motorneuronen
MAAR: beïnvloeden activiteit van motorische cortex + dalende
banen indirect

 witte stof structuren
- Corpus callosum (interhemisferische communicatie)
- Fornix (onderdeel limbisch systeem; emotie/motivatie/geheugen)
 Hippocampus
 Amygdala
- Commissura anterior (transfer interhemisferische info; visus, geur,
auditief)
- Capsula interna (motorische en sensorische zenuwbanen)

 Basale ganglia = extrapyramidale systeem
- Nucleus caudatus Nucleus accumbens = ventrale
stratium
- Putamen stratium
Corpus stratium
- Putamen Nucleus
- Globus pallidus

- Nucleus subthalamicus Gelegen in
- Substantia nigra diencephalon
Gelegen in
mesencephalon
basale ganglia: Innerveren niet direct motorneuronen
MAAR: beïnvloeden activiteit van motorische cortex en dalende banen indirect

 Thalamus

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