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Samenvatting Fonologische articulatiestoornissen
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Samenvatting fonologische articulatiestoornissen
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Aantekeningen hoorcollege FADHoorcollege 1
Verschil taal en spraak
- Taal: systeem van conventonele tekens waarmee de gebruikers van taal ideeën kunnen
communiceren
- Taalteken: waarneembare vorm met niet-waarneembare betekenis (gebaar/ hoe dat je die
taal in welke vorm je het giet)
- Spraak: vorm van het taalteken -> klankvormen
Taal: binnenkant
Spraak: buitenkant
Spraakketen (1):
1. Bedenken wat je wilt zeggen
2. Formuleren, woorden of zinsvorm aan bedenken
(tussen 2 en 3 ->interne spraak, aan je zelf voorlezen)
3. Stuur je spraakartculatoren aan -> spreken
4. Spraakgeluid (van mond naar oren)
5. Horen (je oren pikken het op)
6. Verstaan (kan hierbij misgaan als je achter in de klas zit, je hoort het wel maar
verstaat het niet)
7. Begrijpen (bijv. Spaans: hoor je het wel, maar begrijp je het niet)
Spraakketen (2):
- 1 t/m 3 (bedoelen, formuleren, spreken): artculatorische fonetek (mentaal, binnenkant)
- 4 (spraakgeluid): akoestsche fonetek (fysieks, buitenkant)
- 5 t/m 7 (horen, verstaan, begrijpen): auditeve fonetek (mentaal, binnenkant)
,Voorwaarden voor communicate
- Spreker en luisteraar moeten toegang hebben tot hetzelfde transmissiekanaal
- De keten is zo sterk als de zwakste schakel
- De spraakketen en het schema van Lévelt
, Taal- spraakproductemodel Lévelt
1. Conceptualiseren: kennis -> preverbale boodschap
2. Grammatcaal en fonologisch coderen (leiicon en fonologische invulling)
3. Fonetsch plan: planning & programmering van de benodigde spierbewegingen voor de
spraak
4. Artculeren: het uitspreken
5. Monitoring: voortdurende kwaliteitscontrole, zelfcorrectes, soms voordat er gesproken is
6. Auditeve waarneming
7. Decodering
Artculatestoornissen
- Fonetsche artculatestoornis -> problemen met de vorming van individuele klanken
- Fonologische artculatestoornis -> een onvolledige beheersing van de regels van het
foneemsysteem
- Verbale ontwikkelingsdyspraiie -> problemen met planning van spraakklanken
Fasen spraakproducteproces
- Innervatie: op gang brengen luchtstroom
- Fonatie: openen en sluiten van de stemspleet (bernouilli-efect)
- Articulatie: de luchtstroom omzeten in klinkers en medeklinkers
- Resonantie: bepaalde frequentes van het geluid versterken en/of verzwakken
Anatomie van het spraakapparaat
- Sublotaal (onder de glotus)
- Glotaal (de stembanden)
- Supraglotaal (boven stembanden)
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