Samenvatting verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen
Samenvatting Rekenen Boek Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen van Marc van Zanten
Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen
Tout pour ce livre (117)
École, étude et sujet
Hogeschool Marnix Academie (Marnix Aca)
Leraar basisonderwijs / Pabo
WIDI 3 (WIDI3)
Tous les documents sur ce sujet (2)
7
revues
Par: valentinolinger • 5 mois de cela
Par: jortrombach • 9 mois de cela
Par: tess16092 • 4 année de cela
Par: reneejjansen • 5 année de cela
Par: jasmijnnugteren • 5 année de cela
Par: emweusten • 5 année de cela
Par: robertvanderheul • 5 année de cela
Vendeur
S'abonner
kimberlyvanrijswijk
Avis reçus
Aperçu du contenu
WIDI 3 samenvatting
Toetsing
50 % van de punten gaat naar ‘omgaan met verschillen: onderzoek naar een zwakke
rekenaar uit je stageklas
50 % van de punten gaat naar ‘breuken’ en ‘groeiend getalbegip’
Inhoud
Breuken..................................................................................................................................................2
Hoofdlijnen model uitwerking breuken..............................................................................................2
Groeiend getalbegrip..............................................................................................................................5
Tellen in groep 1 en 2.........................................................................................................................5
Tellen-en-rekenen in groep 2.............................................................................................................6
Rekengesprek.........................................................................................................................................8
Uitwerking praktjkopdracht...............................................................................................................9
Rekengesprek: de voorbereiding.....................................................................................................10
Het doel van het rekengesprek:........................................................................................................10
Stap 1: waarnemen...........................................................................................................................11
Verlengde instructe.........................................................................................................................11
Onderwijsleerprincipes.....................................................................................................................12
Optellen en afrekken tot 10................................................................................................................14
Elementair getalbegrip.....................................................................................................................14
Informele optel- en afreksituates...................................................................................................15
Strategieontwikkeling: vijfstructuur gebruiken................................................................................15
Overgang naar voorgesteld rekenen................................................................................................16
Automatseren tot 10.......................................................................................................................16
Memoriseren tot 10.........................................................................................................................17
,Breuken
Verhoudingen zijn de basis van breuken.
Vanaf Informele nottes en Informele ervaringen De helft, half uurt, kwartt,
groep 1 betekenis van breuken met breuken kwartert, twee en een halve
stap
Verschijningsvormen van 1 ½ liter cola. ¼ liter
breuken appelsap. ½ stokbrood
Vanaf Context gebonden en Breuken maken 3 pannenkoeken verdelen
groep 6 model ondersteunend over 4.
redeneren en rekenen
Vergelijkent, ordenen en Op de getallenlijn. Breuken
positoneren die hetzelfde betekenen.
Vanaf Model ondersteunend Rekenen met betekenis 2 drinkfessen met ¼ liter is
groep 7 en formeel redeneren verlenende contexten samen 2/4 liter.
en rekenen
Rekenen met modellen Getallenlijn (bijvoorbeeld
en op formeel niveau sprongen van 2/5) met de
vraag “Hoeveel sprongen
naar 2?” 5x2/5= of 2:2/5=
Hoofdlijnen model uitwerking breuken
Begripsvorming
o Eerlijk verdelen
o Deel van een geheel
Deel van 1
o Deel van een hoeveelheid
Deel van veel
VB. 12 van de 24 sneetjes brood
Ontwikkelen van oplossingsprocedures
Informeel:
o Pizza
o Chocoladerepen
o Cola fles
Semiformeel:
o Cirkelmodel
Kun je gelijkwaardigheid goed laten zien.
, o Rechthoekmodel/ plakmodel
Gebruik maken van het GGV. Bijvoorbeeld: ¼ + 1/3 = Ze zullen een
model tekenen/ gebruiken met daarin 12 blokjes
o Strook/ stok model
Deel van een geheel. Meetgetal (lengte, liter). Of gebruik maken van
een meetstok.
o Getallenlijn
Positioneren en ordenen van breuken.
o Verhoudingstabel
Vereenvoudigen van breuken.
o Benoemde breuk
Het zeggen van bijvoorbeeld 2/3 reep of ½ meter kan helpen! Het doet
namelijk terug denken aan iets concreets.
Formeel
Vlot leren rekenen
Flexibel toepassen
Breukbegrip:
Verschillende betekenissen van breuken kunnen onderscheiden, bijvoorbeeld
breuken als het resultaat van eerlijk delen, maar ook alle andere
verschijningsvormen.
Het relatieve karakter van breuken begrijpen: breuken verwijzen vaak naar een deel
van iets;
Inzicht hebben in de relaties tussen breuken, kommagetallen, verhoudingen en
procenten, en op getalniveau allerlei getalsrelaties kunnen beredeneren, bijvoorbeeld
tussen ½ en 2/4, of tussen ½ en 0,5 of 50%;
Inzicht hebben in gelijkwaardigheid en gelijknamigheid;
Breuken kunnen vergelijken en (globaal) kunnen plaatsen op de getallenlijn.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur kimberlyvanrijswijk. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.