Dit is mijn samenvatting verklaringsmodellen 2 van het academiejaar . Ik heb mijn samenvatting gebasseerd op de cursus, powerpoints en de dingen die er tijdens de les gezegd werden. Mijn samenvatting bevat alle cursusleerstof: Patterson, nieuwe autoriteit, geweldloos verzet en cognitieve psychologi...
H1: Model voor opvoedkundige vaardigheden:
Patterson
Patterson: binnen gedragsdenken
1: Coërcieve processen (!!)
Coercieve processen (afdwingtheorie)= proces waarbij kinderen leren hun zin te
krijgen door middel van verschillende gedragingen, waaronder dwinggedrag,
weigergedrag en eisend gedrag
- Vaak tussen ouder en kind
- Vaak ivm huishoudelijk geweld, relationeel geweld
- Dwinggedrag:
Bv: zeuren, klagen, woede-uitbarstingen, …
Afdwingtheorie: gevoel van eigenwaarde creëren omdat je iets wilt
zeggen
Probleem ALS volwassenen daar fout op reageren
Indien niet gecorrigeerd: antisociaal gedrag op latere leeftijd
- Weigergedrag: het ontlopen van een opdracht of verantwoordelijkheid
- Eisend gedrag: onmiddellijke behoeftebevrediging willen of blijven
aandringen
Afdwingen = goed
Kinderen:
- leren controle afdwingen op de omgeving
- Zelfbeeld en zelfvertrouwen
- Exploratielust
- Voordeel aan hun kant krijgen
Bv: ik weet als ik blijf zagen dat ik dan iets krijg
ouders: taak = begrenzen (naarmate kind ouder wordt)
- Kind leert frustraties te tolereren
- + uitstellen van onmiddellijke wensen/ behoeften: (bv: nu moet ik werken
zodat ik straks kan afspreken met vrienden)
=> kind leert om te verlagen
Behoeftebevrediging ≠ verlangen
Mensen met onmiddellijke behoeftebevrediging zijn niet tevreden
Bij weigeren van correctie/ begrenzing => antisociaal gedrag
zowel ouders als kind verliezen
- Kind wordt kleine tiran en ouders blijven toegeven
- Kind wordt door drammerigheid uitgesloten door peers
=>zo vroeg mogelijk kind begrenzen !!
Opvoedingsvaardigheden: niet streven naar 100% controle, maar 60-70%
win-winsituaties
5 opvoedingsvaardigheden die getraind kunnen worden om dwingend
gedrag te verminderen:
Positieve betrokkenheid
Positieve bekrachtiging
Op dwingend gedrag van kinderen/ jongeren reageren ouders…
- Agressief of vechtend
Kind reageert luider, ouder reageert met meer agressie
Ouder reageert boos, roept naar kind
Kind ongehoorzaam, weigert een vraag
- Toegefelijk of vermijdend
Opvoeder vraagt iets
Jongere doet niet wat gevraagd werd
Jongere reageert vijandig
Opvoeder geeft toe
Coërsieve processen: ontwikkeling van gedragsproblemen
- Wat leert het kind? Negatieve bekrachtiging
- Wat leert de ouder?
2: Vierfasenmodel
= negatief proces bezwaart opvoedkundige vaardigheden + negatieve gevolgen
van coërcieve processen
Negatief proces: ontstaat wanneer elk contact tussen opvoeder en
minderjarige resulteert in wederzijdse ergernis waarbij beide partijen gevangen
raken in spiraal van negativiteit
4 fasen:
1. Opstart: zelf een eenvoudige, onbeladen vraag wordt door de jongere als
vijandig ervaren
2. Negatieve reactie: jongere reageert met weigering, verwijt of enige
vorm van negatieve emotie
2
, 3. Kickboksen: zinloze discussie volgt, waarbij luisteren naar elkaar
verdwijnt
4. Agressie en irritatie: het escaleert naar fysieke agressie en irritaties
blijven hangen waardoor het ene incident in het andere overgaat
GEVOLG:
- Gevangen in wederzijdse ergernis
Bv: Moeder staat op en denkt meteen ‘mijn kind gaat weer zagen
vandaag’
- Geen inhoud, enkel betrekkingsniveau
- Zelf- en controleverlies als opvoeder
- Machteloos/ uitputting en gevoel van handelingsverlegenheid
ONTSTAAN: wederzijdse allergie= opvoeder en jongeren ontwikkelen een
vervormd beeld van elkaar, polariseringsproces ( ontstaat door stress)
- Bv: zagend kind, zagend lief
- Opvoeder verliest gezag + machtsstrijd
Er zijn enkel verliezers WANT:
- Opvoeder:
Belemmering in mogelijk om op te voeden
Onzekerheid over pedagogische vaardigheden
Twijfel + verlamming neemt toe
- Jongere:
Uitsluiting, verwerping
Ontstaan scheefgroei
Missen soepelheid
Houden weinig rekening met anderen (zelfbescherming)
Zwak zelfbeeld
Diepe zelftwijfel
Vierfasenmodel: !!
3
, Fase 1: kleutertijd
- Coërcief proces binnen gezin
- !!: preventie
Fase 2: lagere school
- Schools falen: als je thuis leert dat doorzetten ervoor zorgt dat je je zin
krijgt, dan ga je dit toepassen in school
- Verwerping door leeftijdsgenoten: bv: niet uitgenodigd worden op
verjaardagsfeestjes
Fase 3: adolescentie
- Aansluiting bij deviante leeftijdsgenoten, gelijkaardige mensen
Fase 4: volwassenheid
- Beperkte sociale integratie
- Contact met gerecht en hulpverlening
3: 5 opvoedingsvaardigheden
=Oplossing voor coërcieve processen
!!: probleem= patroon/ proces, NIET kind of ouders
- Verandering in gedrag ouder => verandering in gedrag kind
verandering vindt plaats via het versterken van
opvoedingsvaardigheden
3.1: Positieve betrokkenheid
= gezonde, warme en respectvolle houding waarbij aandacht wordt besteed aan
de jongere
- Cruciaal voor gezonde en warme ouderlijke relatie
- DOEL: omgeving creëren waarin jongere zich begrepen voelt + zijn plaats
kan vinden
Aanwezige zorg:
- Jongeren kunnen redenen geven waarom ze graag thuis/ in instelling
verblijven teken van positieve betrokkenheid
- = houding, attitude
Concreet:
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur vanveltomjessie. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
