Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
samenvatting boek everyday talk in combinatie met de informatie van de hoorcolleges €7,16   Ajouter au panier

Resume

samenvatting boek everyday talk in combinatie met de informatie van de hoorcolleges

 3 vues  0 fois vendu
  • Cours
  • Établissement
  • Book

De stof uit het boek everyday talk is verweven met de stof uit de hoorcolleges. Ik ben bij elk hoorcollege geweest, dus de samenvatting is als het goed is helemaal compleet.

Aperçu 3 sur 30  pages

  • Non
  • Alle hoofdstukken, behalve hoofdstuk 7
  • 21 mars 2024
  • 30
  • 2023/2024
  • Resume
avatar-seller
EVERYDAY TALK + HOORCOLLEGES


HOORCOLLEGE 1 + HS 1 EN 2 VAN EVERYDAY TALK

context

Samenspel tussen communicatie (interacties, discourses) en samenleving (context, regels,
sociale orde) hierbij zit cognitie in het midden omdat we kennis hebben van de context.
Alleen is de context zo groot en dus is het niet stabiel. Context is niet objectief, het is
intersubjectief. Iedereen heeft een ander model

Wisselwerking tussen communicatie en samenleving: een communicatie-perspectief

Focal event vs. background: “The notion of context thus involves a fundamental juxtaposition
of two entities: (1) a focal event; and (2) a field of action within which that event is
embedded.” (Goodwin & Duranti, 1992, p. 3)

Organism vs. environment: Er is veel interactie, en de grens tussen organisme en omgeving
is vaak niet duidelijk: navigeren in context, percepties van context, vormgeven van context

Context is dynamisch (én vooraf gegeven): het kan context hervormen/veranderen/in stand
houden en het is doubly contextual. communicatie wordt gevormd door context of door
doelen bereiken door verandering (retorische perspectief).

We moeten kennis over de context en kennis over de kennis over de context van de ander

Om context te begrijpen moeten we kijken naar conceptualisation cues (wanneer iets ironie
is bv)

Context bestaat uit:

- Situationele context (setting)
- Extra-situationele context (algemene eigenschappen van de participanten)
- Paralinguïstische context/Behavioral context (non-verbale communicatie
- Co-tekst (omliggende tekst)
- Intertekstualiteit (tekstuele echo’s)

identiteiten

Verschil schema, scenario en script:

-> Schema van beschrijven van gezicht: ogen neus oren

-> Scenario= opeenvolgende handelingen die in een moment gebeuren (eerst eten, dan
betalen in restaurant)

-> Script= rol van een persoon

,contextualization cues = bepaalde kleine dingetjes die iemand doet die een context geven
aan de taal ( vaak hetzelfde tussen mensen met dezelfde sociocultural background) bv
manier van stemgebruik, accent, intonatie, woordkeuzes, houding

Verschillende mentale modellen (schema’s, scenario’s en scripts) worden geactiveerd tijdens
communicatie door contextualization cues

- Kennis over taalhandelingen
- Kennis over situatieframes (=frame van een bepaalde situatie eruit hoort te zien bv
vergadering, hoorcollege, koffiepauze. Een frame kan verschillen per persoon in een
gesprek als iemand andere intenties heeft van een gesprek. Wat we aan het doel zijn
zodat we de gebeurtenis in een bepaalde context kunnen plaatsen)
- Kennis over identiteiten (master, interactional, personal, relational)

identiteit= wie iemand is (karakter, personaliteit, attributen)

Identiteiten:

1. master identity = aspecten die stabiel zijn en niet veranderen; gender, etniciteit,
leeftijd, nationaliteit
2. interactional identity= een specifieke rol die iemand heeft in een communicatieve
context; beïnvloed door situationele context
3. personal identity= personaliteit van iemand (serieus, tolerant, agressief etc) ; neem je
mee van context naar context, maar kunnen wel veranderen
4. relational identity= de relatie diegene heeft met mensen ( equal, hostile, distant)

Identity-work= communicatie maakt de persoon en de persoon maakt de communicatie

Communicatie werkt alleen met voldoende common ground. Dan kunnen we informatie
veronderstellen (presuppose)

Tijdens communicatie monitoren we continu de kennis die de andere persoon heeft
(K-device)

Aan de hand van identiteit (groepslidmaatschap: taalkundig, epistemisch, en sociaal) kan
een inschatting gemaakt worden van welke mental models (=de productie en interpretatie
van communicatie door middel van ‘informatiepakketjes’) gedeeld worden

Attitudes zijn een centraal onderdeel van mental models, en die worden vaak ingegeven
door de ideologie van een groep. Ze zijn fundamenteel voor discursieve praktijken

Drijvende kracht achter interacties is face-work: Wens om als capabel te worden gezien, én
niet belemmerd te worden. Constant zijn we aan het monitoren of de interactie-orde niet
geschaad wordt.

- positive face = altijd verbindingen willen voelen met mensen om ons heen. Mensen
die met je gaan bemoeien. Capabel zijn. Aardig gevonden willen worden.
- negative face = soms willen we eigen keuzes maken, wens voor autonomie.

altercasten = iemand een bepaalde rol opleggen (bv iemand als onbetrouwbaar neerzetten)

, the cooperative principle = een guide over hoe mensen zouden moeten praten en
interpreteren
deze theorie is van Grice en hij bedacht de vier maxims (regels):
1. quantity maxim: hoeveelheid
2. quality maxim: waarheid
3. relevance maxim: relevantie
4. manner maxim: manier

Conversational implicatures = betekenisnissen die verschillen wat welke person ze komen
(je bent aardig betekent iets anders als ie van je lief komt of van je baas)

utterance= een simpele uitspraak

interactional meaning = de betekenis van een utterance voor de participanten in de situatie
waarin de utterance voorkwam. De betekenis van een utterance kan dus elke keer
veranderen in een ander gesprek

given vs given off:
- given= de betekenis die express wordt gegeven door iemand
- given off= de vibe die iemand uitstraalt


twee soorten cognitie in communicatie:

1. personal cognition = hoe individuele taalgebruikers subjectief taal en spraak
produceren en begrijpen
2. social cognition = sociaal gedeelde representaties van losse personen als deelnemer
van verschillende sociale collectiviteiten

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ellen6. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

79650 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,16
  • (0)
  Ajouter