Paper onderzoekend vermogen (5763) incl. beoordeling (CIJFER= 9.1!!!)
16 vues 1 fois vendu
Cours
Hulpverleningsplan opstellen (5763)
Établissement
Hogeschool NTI (NTI)
De volledige paper van het vak Onderzoekend vermogen. Jaar 3 social work NTI, 2400.
Vaknummer: 5763.
Beoordeeld met een 9.1! Inclusief beoordelingsformulier.
Inclusief bijlagen met de dia's van de verplichte powerpoint presentatie.
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO bachelor Social Work
Opleidingscode: 2400
Modulenummer: 5763
Modulenaam: Onderzoekend vermogen
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* toegepast: Ja/Nee
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
✔ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✔ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
✔ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
✔ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Hoofdstuk 1. Praktijkkwestie formuleren
De praktijkkwestie die centraal staat in dit onderzoek is het signaal dat bewoners van de
trainingslocatie van x vrijwel geen steunend netwerk betrekken bij hun traject, terwijl deze er
soms wel is.
1.1 Praktijkcontext
Het onderzoek wordt uitgevoerd op de trainingslocatie in Arnhem. Dit is een
maatschappelijke voorziening waar dakloze burgers een jaar mogen wonen om hun leven
weer op de rit te krijgen en te oefenen met zelfstandig wonen. Op de trainingslocatie (TL)
wonen 40 cliënten met begeleiding van een team van 4 sociaal werkers. Elke cliënt heeft zijn
eigen studio waar hij verantwoordelijk voor is. Ze koken zelf en bepalen hun eigen
daginvulling. De wens van iedereen die op deze locatie komt wonen is om weer zelfstandig te
wonen. Omdat deze mensen dakloos zijn geraakt, is er verschillende problematiek die dit
ingewikkeld maken. Bijvoorbeeld schulden, geen inschrijfduur bij de sociale woningbouw, of
een negatieve verhuurdersverklaring. De sociaal werkers op de TL ondersteunen de mensen
bij deze problemen en werken toe richting zelfstandigheid en zelfredzaamheid. Dit doen zij
door middel van de methodieken krachtwerk en motiverende gespreksvoering. De cliënten
op de trainingslocatie zijn mannen tussen de 27 en 65 jaar. Er mogen ook vrouwen op de TL
wonen, echter wonen die er tijdens het schrijven van dit onderzoek niet. Mijn rol binnen deze
context is dat ik twee jaar op de TL heb gewerkt. Sinds januari 2024 ben ik binnen dezelfde
organisatie op de Nachtopvang gaan werken. Ik ben momenteel dus niet betrokken bij de
cliënten op de TL. Echter heb ik wel voorkennis en ik ken de cliënten en zij mij, wat zowel
een nadeel als voordeel kan zijn. Voor dit onderzoek zie ik het als een voordeel omdat ik hun
verhaal ken en ze vertrouwd zijn met mij, waardoor ze eerder durven te delen wat hun
gedachtegang rond deze praktijkkwestie is.
1.2 Signaal
Wat opvalt is dat de bewoners van de TL weinig vrienden, familie of ander steunend netwerk
om zich heen hebben gedurende hun verblijf. De vrienden die zij uitnodigen zijn vaak
mensen die in dezelfde situatie als zij zitten. Sommige cliënten hebben ook daadwerkelijk
geen steunend netwerk meer over, er is vaak te veel gebeurd. Echter is er ook een
aanzienlijke groep (15 van de 40) waar wel een steunend netwerk is welke helaas niet
, betrokken wordt in het traject op de TL. Vanuit krachtwerk is sociaal herstel groot goed. Wolf
(2016) zegt hierover: ‘Sociaal herstel betreft vooral het opnieuw aangaan, herstellen of
vernieuwen van informele relaties in de familie- en kennissenkring, de buurt,
geloofsgemeenschap, zelfhulpgroepen of een cliëntenbeweging’.
‘The ‘need to belong’ is one of the most powerful and pervasive human motivations’.
(Baumeister, 2005)
Verbondenheid is één van de drie basisbehoeften van een mens, samen met autonomie en
competentie (Van Den Broeck et al., 2016). Echter lijkt het in de trainingslocatie alsof de
cliënten alleen op de wereld zijn. Gedurende het traject horen sociaal werkers focus te hebben
op het sociale netwerk, bijvoorbeeld tijdens de netwerkgesprekken die plaats zouden moeten
vinden. Echter gebeurt dit in de praktijk niet, hier ervaren de sociaal werkers van de TL
handelingsverlegenheid. Dit signaal zou ik willen onderzoeken. Hierbij ligt de focus op de
groep mensen die wél een netwerk hebben, maar die nog niet inzetten. Een ander onderzoek
rondom het uitbreiden of vergroten van netwerk voor het andere deel van de bewoners zou
wenselijk zijn.
1.3 Begrippen, definities
Omdat sommige begrippen erg breed zijn, wordt hieronder omschreven wat in dit onderzoek
bedoeld wordt wanneer het begrip aangehaald wordt.
Sociaal netwerk: Hiermee wordt het bestaande sociale netwerk bedoeld van een cliënt,
bestaande uit familie en vrienden. Mensen die ze hebben leren kennen in de opvang worden
hier niet toe gerekend. Netwerk binnen de opvang kan natuurlijk heel helpend zijn, omdat er
veel onderling herkenning zal zijn. Echter focust dit onderzoek op het netwerk dat er al was
vóórdat de cliënt dakloos raakte en er ook zal/kan zijn als de cliënt weer zelfstandig woont.
Sociaal werkers: In het geval van de trainingslocatie zijn de sociaal werkers in de functie
van trajectbegeleider. Naast de trajectbegeleider zijn er meer hulpverleners betrokken, zoals
Medewerkers Wonen en Welzijn (8), een werkcoach en een inhoudelijk ondersteuner. In dit
onderzoek wordt gefocust op de sociaal werkers die eindverantwoordelijk zijn voor het
positief uitstromen van hun cliënten, en dit zijn de trajectbegeleiders. Op de TL wordt hier
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Geertavaa. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,79. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
