Resume
casusuitwerkingen + samenvatting CZS blok 2.3
- Cours
- Établissement
uitgewerkte casussen en onderzoeks- en behandeltechnieken die behoren tot centrale neurologie blok 2.3
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
jinkebruinsma
Avis reçus
Aperçu du contenu
NEUROREVALIDATIE CZSPraktijk blok 2.3
,Inhoudsopgave
Casussen.................................................................................................................................................3
Onderzoek............................................................................................................................................12
Wat, hoe en waarom........................................................................................................................12
Specifieke testen..............................................................................................................................12
Top-neus-proef (coördinatie).......................................................................................................12
Top-top-proef (coördinatie)..........................................................................................................13
Knie-hiel-proef (coördinatie)........................................................................................................13
Motricity index (MI) (kracht)........................................................................................................13
Trunk control test (TCT) (rompactiviteit)......................................................................................14
Trunk impairment scale (TIS) (zitbalans).......................................................................................15
Berg balance scale (BBS) (zit- en stabalans)..................................................................................18
Performance- oriented mobility asessment (POMA) volgens Tinetti............................................22
Function ambulation categories (FAC) (het gaan).........................................................................24
10 meter looptest (snelheid)........................................................................................................25
Frenchay arm test (FAT) (knijpkracht)..........................................................................................25
Modified ashworth scale (MAS) (spiertonus)...............................................................................26
Timed up & go test (TUG) (functioneel)........................................................................................27
Erasmus modified nottingham sensory assessment (EmNSA) (sensibiliteit).................................27
Fugl-meyer assessment (FMA) (bepaling beperking in functies)..................................................32
Mini-BESTtest (Parkinson-specifiek, balans).................................................................................35
Propulsie/retropulsie test (Parkinson-specifiek)...........................................................................40
Behandeling..........................................................................................................................................40
Schoudercontrole.............................................................................................................................40
Placing..............................................................................................................................................41
Transfers...........................................................................................................................................41
Patiënt ondersteunen tijdens het lopen.......................................................................................41
Zijwaarts/opwaarts/neerwaarts verplaatsen in bed.....................................................................41
Ruglig > zijlig in bed......................................................................................................................42
Zijlig > zit in bed............................................................................................................................42
Zit in bed > zit in stoel...................................................................................................................43
Zit > stand.....................................................................................................................................43
Hammengang...............................................................................................................................43
Leermethodes...................................................................................................................................44
Chunking & chaining.....................................................................................................................44
1
, Fading in & -out............................................................................................................................44
Taak, individu en omgeving..........................................................................................................44
Cueing...............................................................................................................................................44
Auditieve cue................................................................................................................................44
Visuele cue....................................................................................................................................44
Tactiele cue...................................................................................................................................45
Cognitieve bewegingsstrategieën.....................................................................................................45
Valtraining........................................................................................................................................45
Looptraining.....................................................................................................................................46
Lopen met hulpmiddelen..............................................................................................................46
2 krukken......................................................................................................................................46
Constrained-induced movement therapy.........................................................................................47
2
, Casussen
Casus 1
Dhr. H. is 71 jaar, getrouwd, twee kinderen en vijf kleinkinderen op wie hij allemaal erg gek is.
Vroeger werkte hij in de confectiebranche als tekenaar, maar werd op 31-jarige leeftijd, toen bij hem
de diagnose Multiple Sclerose werd gesteld in 1981 volledig arbeidsongeschikt verklaard. De MS
ontwikkelde zich erg langzaam en hoewel meneer de nodige ups en downs heeft gehad heeft hij
nooit daadwerkelijk een schub (exacerbatie) gehad. Wel heeft hij veel tijd voor onderzoek en
(experimentele) behandeling in het ziekenhuis doorgebracht. In de loop der jaren ging het lopen
steeds lastiger, maar meneer heeft tot twee maanden geleden wel kunnen lopen met twee 4-poot
krukken. Toen kreeg hij drie kleine herseninfarcten kort na elkaar. Het lopen is sindsdien behoorlijk
verslechterd. Hij ervaart veel minder kracht in zijn benen en ook het “stuur” is weg zoals meneer zelf
zegt. Zowel in zijn armen als in zijn benen voelt hij steeds vervelende prikkelingen. De problemen zijn
links groter dan rechts. Waar hij slecht tegen kan zijn hoge temperaturen. Verder is hij erg snel
vermoeid.
Meneer is nu ter revalidatie in Maartenshof, maar verwacht niet meer thuis te kunnen wonen. Zijn
vrouw vindt de zorg voor haar man erg zwaar en dat begrijpt hij maar al te goed: hij heeft hulp nodig
bij het opstaan, bij het wassen en aan- en uitkleden. Bovendien kan hij weinig doen in de
huishouding. Waarschijnlijk komt het echtpaar dan in een aanleunwoning, maar daar heeft meneer
nog niet zoveel zin in. In Maartenshof heeft hij namelijk zeer veel aanspraak en dat vindt hij heel
prettig. Hij is bang om te vereenzamen.
Onderzoek:
o MAS (spiertonus)
o BBS (zit- en stabalans)
o 10 meter looptest (snelheid)
o FAC (loopvaardigheid)
o POMA
o TUG (functioneel)
o TIS (zitbalans)
o FAT (arm/handfunctie)
o EmNSA (sensoriek)
o MRC-schaal (kracht)
o TCT (rompactiviteit)
o Top-neus-proef, top-top-proef, knie-hiel-proef (coördinatie)
Behandeling:
o Statraining
o Eerst kijken hoe meneer staat, staat hij stabiel enzovoort, dan kunnen we hem laten
staan en dubbeltaken laten uitvoeren. Hand aantikken, bal overgooien, op 1 been
staan
o Looptraining (als de sta training goed gaat)
o De Patiënt liep voorheen met een 2 vierpoot krukken kijken of dit weer mogelijk is
anders misschien een looprekje kijken of dat lukt (geeft meer stabiliteit, maar op
moment van optillen moet de patiënt wel stabiel genoeg kunnen staan. tijdens de
loop training kun je de verschillende stapjes telkens herhalen dus gebruik maken van
chunking & chaining.
o Balans training
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur jinkebruinsma. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,48. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
75323 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans